Разработка урока на тему: "Planning my holidays" (6 класс)

Учитель	Болатбаева Салтанат Сагадиевна
Школа	КГУ «СШ №7 с ДМЦ» г.Текели
Предмет	Английский язык
Дата	08.04
Класс	6 класс
Тема урока	Planning my holidays
Цель урока	Объяснение новой темы «Present Perfect tense»-настоящее совершенное время, содействовать формированию интереса, развивать навыки составления предложений
Ожидаемый результат	Учащиеся научаться употреблять «Present Perfect tense» и формировать предложения на английском языке
Источники и ресурсы	Т.Аяпова, Алматы «Атамура» 2011,

Ход урока

№	Время	Этапы урока		Деятельность учителя	Деятельность ученика	Используемые модули
1	3 m 3 m 4 m	Стадия вызова 1)деление на группы 2)психологический настрой, тренинг 3)выявление критериев оценивания		Приветствие учащихся Деление на группы с помощью геометрических фигур: квадрат, круг, треугольник, название команд, и девиз, защита постеров. Создание коллаборативной среды: тренинг для сплоченности команд – Упражнение «На старт, внимание, марш!» /командам дается задания формировать круг, квадрат, гнездо/ Определение критерий оценивания и обязанности в группе /председатель, спикер, таймкипер/	Приветствуют учителя Делятся на три группы Защита постеров Активно участвуют в тренинге Формируются в группы -этапы: защита постера, самостоятельная работа, групповая с текстом, индивид работа	Новые подходы
2	7 min	Стадия осмысления		Новая тема: детям задаются вопросы с используемым временем в сопровождении картинок /глаголы – слайд 2/ Далее правила «Present Perfect tense» и примеры	Дети используют те глаголы, которые презентовались и вставляют пропущенные слова	Критическое мышление-
3	2 m	Физ.минутка		Видео «Весёлая зарядка»	Дети танцуют и повторяют
4	6-7 m	Работа в группах		Чтение диалога и нужно найти глаголы совершенного времени.	Каждая группа обсуждает и находит предложения в совершенном времени, дополняют друг друга, но используя: Возможно, так … Здесь думаем, так …	Кейс-метод
5	6	Индивидуальная работа		Заполняем таблицу с совершенным временем	Дети смотрят пример и самостоятельно заполняют таблицу /активисты могут помогать другим/
6	10	Стадия закрепления		Пишем свой план I want to visit _________ I have never been _________ I have once been_________	Дети заполняют листок
7	10	Рефлексия, оценивание		Рефлексия «Ладошки» рисуем и показываем что понятно а что нет Считаем баллы /в случае достатка времени читаем с ладошек/	Презентация просматривается	КМ
8	2	Домашнее задание		Упр 5, стр 148 /дописываем неправильные глаголы и повторяем правила/	Записывают в дневники

Учитель			Болатбаева Салтанат Сагадиевна
Школа			КГУ «СШ №7 с ДМЦ» г.Текели
Предмет			Английский язык
Дата			11.04
Класс			6 класс
Тема урока			Where are you going to spend your holiday?
Цель урока			Научить детей использовать совершенное время с «yet», и ознакомление с названиями разных стран
Ожидаемый результат			Учащиеся научаться употреблять совершенное время «yet» и формировать предложения
Источники и ресурсы			Т.Аяпова, Алматы «Атамура» 2011,

Ход урока

№	Время	Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Используемые модули
1	5 min	Стадия вызова 1) тренинг 2)деление на группы	Приветствие учащихся Создание коллаборативной среды: тренинг – говорим друг другу комплементы. Деление на группы с помощью классификаций предметов /Music, Painting/ название команд, и девиз, защита постеров.	Приветствуют учителя Активно участвуют в тренинге Формируются в группы Делятся на три группы Защита постеров	Новые подходы
2	3	Проверка домашнего задания	Взаимопроверка в группах и оценивание по критериям		Оценивание в обучении
3	15	Стадия осмысление	Название стран и флаги нужно их соединить /ответ выходит на доске/ Учитель показывает формулу: HAVE + V3 with YET и спрашивает что же изменилось в нашей формуле Слушаем диалог между Асель и Джеком Упр.2, стр.150 И объясняем значение слово «YET»	Группы дают свои версии ответов, так же взаимопроверяют ответы Они находят новое слово	Взаимооценка КМ
4	3	Физ.минутка	Видео «Зарядка «Две половинки»	Дети повторяют
5		Работа в группах	Задания на листке: нужно изменить глаголы на совершенное время	Дети пишут и взаимопроверяют и взаимооценивают	Оценивание в обучении
6		Стадия закрепления	Инсценировка «Моя мечта», «My dream»	Дети играют и производят роли	Новые подходы
7		Рефлексия, оценивание	В корзину ложем зеленые – если не понятно, красные – все нравится	Самооценивание
8		Домашнее задание	Упр 7 стр 151 пишем про «Про план моего друга»

Учитель	Болатбаева Салтанат Сагадиевна
Школа	КГУ «СШ №7 с ДМЦ» г.Текели
Предмет	Английский язык
Дата	15.04
Класс	6 класс
Тема урока	What are you going to do during your holiday?
Цель урока	Научить учащихся использовать совершенное время с «been, gone» и составлять планы во время каникул, знакомство с достопримечательности
Ожидаемый результат	Дети научатся употреблять совершенное время с «been, gone» в практике речи
Источники и ресурсы	Т.Аяпова, Алматы «Атамура» 2011,

Ход урока

№	Время	Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Используемые модули
1	5 min	Стадия вызова 1)психологический настрой, тренинг 2)деление на группы	Создание коллаборативной среды: Здороваемся с помощью ладошек – синий –красный - желтый Деление на группы с помощью слов относящихся разным странам: «Great Britain» /London, Big Ben, WALES, Tower/, «USA» / Disneyland, Barak Obama, New York, Washington/, название команд, и девиз, защита постеров.	Приветствуют учителя Активно участвуют в тренинге Формируются в группы Делятся на три группы Защита постеров	Новые подходы
2	5	Проверка домашнего задания	Взаимопроверка и взаимооценка	Оценивают по критериям на доске	Оценивание
3	20	Стадия осмысление + Работа в группах	На экране показывает карта путешествия Асели с Дмитрием с акцентом на слова «been, gone», дети угадывают, куда едут герои, и на каждом пункте открывается информация о месте назначения.	Дети угадывают и рисуют свои карты Защищают постеры Каждая группа дает свой ответ	КМ
4	5	Физ.минутка	Видео «Позитив на будущее»	Дети просматривают видео и обмениваются впечатлениями	ИКТ
5		Стадия закрепления + Индивидуальная работа	Разноуровневые задания № 1 - слабой мотивацией, № 1,2 – средней мотивацией № 1,2, 3 – сильной мотивацией	Дети разных уровней проверяют друг друга	Выявление одаренных детей, дифференцированный подход
7		Рефлексия, оценивание	Для разных групп разные картинки и клеим стикеры /GB – Big Ben, USA – Statue of Liberty/	Капитаны команд читают стикеры и анализируем в группе
8		Домашнее задание	Упр 6, стр 153

Учитель	Болатбаева Салтанат Сагадиевна
Школа	КГУ «СШ №7 с ДМЦ» г.Текели
Предмет	Английский язык
Дата	18.04
Класс	6 класс
Тема урока	Welcome to Disneyland
Цель урока	Развить критическое мышление и практику речи, и умение говорить, выражать свои мысли
Ожидаемый результат	Умение выражать свои мысли
Источники и ресурсы	Т.Аяпова, Алматы «Атамура» 2011,

Ход урока

№	Время	Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Используемые модули
1	5 min	Стадия вызова 1)психологический настрой, тренинг 2)деление на группы	Приветствие учащихся Создание коллаборативной среды: тренинг – рисуем рисунок и передаем другому слева, тот, кто слева дорисовывает Деление на группы с помощью фруктов /бананы, персики, вишни/, название команд, и девиз, защита постеров.	Приветствуют учителя Активно участвуют в тренинге Формируются в группы Делятся на три группы Защита постеров	Новые подходы
2	7 min	Проверка домашнего задания	Взаимопроверка, сверяемся с ответами с доски и оцениваем		Взаимооценка
3		Стадия осмысление	С помощью вопросов: a.Have you ever heard about Disneyland? b. Have you ever been to Disneyland? c. Do you want to go there? Работа с новыми словами	Дети отвечают на английском, и повторяют за учителем	КМ
4	5	Физ.минутка	Видео «Мы подвижные ребята»	Дети повторяют	ИКТ
5		Работа в группах	Ключевые слова: park, ceremony, create, magical, acre, earth И просмотр видео «Хан шатыр»	С помощью этих слов группы составляют предложения Дети сравнивают два развлекательных центра И пишут разницы	КМ Выявление одаренных детей
6		Стадия закрепления	Вопросы для закрепления урока	Группы пишут ответы и проверяют друг друга
7		Рефлексия, оценивание	Заполняем таблицу З-ХЗ-У		Новые подходы
8		Домашнее задание	Упр 10, 11, стр 156	Дети записывают в дневники задание

Скачать материал

Скачать материал "Разработка урока на тему: "Planning my holidays" (6 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Объяснение новой темы «Present Perfect tense»-настоящее совершенное время, содействовать формированию интереса, развивать навыки составления предложенийДеление на группы с помощью геометрических фигур: квадрат, круг, треугольник, название команд, и девиз, защита постеров.Создание коллаборативной среды: тренинг для сплоченности команд – Упражнение «На старт, внимание, марш!» /командам дается задания формировать круг, квадрат, гнездо/

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 125 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Стихи переводные с французского "Эдельвейс"

30.12.2020
372
0

docx

Стихи переводные с французского "Яблоневый цвет"

30.12.2020
244
0

zip

Применение интерактивных технологий во внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС

27.11.2020
563
1

rar

Урок-презентация на тему "Субкультуры"

27.10.2020
419
8

zip

Презентация к уроку английского языка в 4 классе " Let's go shopping"

14.10.2020
342
0

zip

Урок английского языка "Планета Земля - это опасное место?"

08.10.2020
271
1

rar

Разработка урока по французскому языку и презентация к нему на тему "Домашние животные" (4 класс)

05.10.2020
361
15

zip

Урок по английскому языку на тему: "Искусство Австралии" (11 класс)

02.10.2020
408
2

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 08.10.2020 96
- DOCX 104.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Арасланова Ксения Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Арасланова Ксения Викторовна
- На сайте: 3 года и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 73055
- Всего материалов: 219