Разработка на тему "Все професии хороши"

Дата Класс:	4 класс
Тема урока	Все профессии хороши
Цель урока	Дать понятие о профессиях. Объяснить как изменяются глаголы и их окончания в настоящем времени; отработка умения определения глагола в тексте, определение категорий времени, лица, вида; формировать самооценку и самоконтроль; развивать внимание, память, логическое мышление; прививать интерес к русскому языку.
Ожидаемый результат	Учащиеся будут знать какие разные и хорошие есть профессии; смогут распознавать глаголы и их окончания настоящего времени.
Активные формы работы	Групповая работа, индивидуальная работа, работа в парах
Ресурсы	Учебник "Русский язык", интерактивная доска, плакаты, картинки.
Ход урока	Время	Деятельность учителя	Деятельность ученика
Стадия вызова	1 мин 5 мин 5 мин 1 мин 1мин 2 мин 10 мин 1 мин	Орг. момент. Психологически настрой. – -Здравствуйте ребята! Опрос домашнего задания: Упражнение 2 на странице 115 письменно. Выучить наизусть стихотворение «Я носила воду» пересказать текст по ролям. Игра «Ты мне-я тебе» Опережающее задание: Собрать информацию о профессиях. Новая тема: Все професси хороши. Напоминание о правилах в группе: -Давайте повторим наши правила в группе. Деление учащихся на группы: -давайте разделимся на группы, с помощью картинок. Словарная работа: Фармацевт - дәрі-дәрмек жасаушы маман Профессия - мамандық Нельзя шуметь - шулауға болмайды Работа с учебником. -Давайте прочитаем текст «Все профессии хороши» , затем обсудим в группе и ответим на вопросы. Физминутка:	--здравствуйте! Прозвенел звонок. Начался урок, Слушаем и запоминаем. Ни минуты не теряем! Ответы учащихся Ответы учащихся Учащиеся хором проговаривают правила в группе; Ученики делятся на группы. Учащихся знакомятся с новыми словами. Читают текст, выполняют задания по тексту. Учащихся весело танцуют под музыку.
Стадия осмысления	10 мин	Минута чистописания: фармацевт Закрепление: На стадии осмысления учитель дает задание каждому ученику или каждой группе. Каждый ученик самостоятельно изучает тему, делится в паре и в группе. Каждый ученик в группе сообщает о том , что понял и узнал по новый теме и делится в группе. Происходит взаимообучение в группе. Учитель наблюдает за ответами учеников. Ученики вместе с учителем делают выводы. Задание для групп 1-группа 1.Спиши, раскрывая скобки. Какой частью речи являются данные слова? Сей(час), (в)право, (в)лево, (в)перед, (в)верху, мед ленн(о). 2.Спиши в тетрадь. Поставь вопрос к наречию Шёл (…. ) быстро. Пришел (…. ) вчера. Лежит (…. ) аккуратно. Упал (…. ) сверху. 3. Подобрать наречия-антонимы к следующим словам: Сверху – Быстро – Иногда – Спокойно – 4. Преобразовать словосочетания «имя прилагательное + имя существительное» в словосочетания «наречие + глагол»: Долгая ходьба – Спокойный сон – 2-группа 1.Спиши, раскрывая скобки. Какой частью речи являются данные слова? (С)права, (с)лева, (в)скоре, хорош(о), (из)далека, (в)переди. 2 Спиши в тетрадь. Поставь вопрос к наречию Писать (….) аккуратно. Дождь прекратился (….) вечером. Читать (….) выразительно. Повернул (….) налево. 3. Подобрать наречия-антонимы к следующим словам: Высоко – Направо – Громко – Тяжело – 4. Преобразовать словосочетания «имя прилагательное + имя существительное» в словосочетания «наречие + глагол»: Быстрый бег – Упорный труд – Страница 118-119 Упражнение 2 Групповая работа: Игра «Угадай профессию» 1-группа 1)Самая сладкая 2)Самая денежная 3)Самая смешная 4)Самая волосатая 5)Самая серёзьная 6)Самая детская 7)Овечий телохранитель 8)Ухажер за деревьями 9)Кто «горит» на работе 10)Зверский доктор 2-групп 1)Человек, который печет всем хлеб. 2)Человек, который строит дом 3)Человек, который обслуживает 4)Человек, который выдаёт книги в библиотеке 5)Человек, который работает на тракторе 6)Человек, который пасёт овец 7)Человек, который разносит почту 8)Человек, который косит траву 9)Человек, который помогает врачу 10)Человек, который летит в космос	Запись в тетради
Домашняя работа:	2 мин	Упр.5 стр. 120 письменно Упр.3 стр. 119 выучить стихотворение наизусть	Запись в дневнике
Опережающее задание:	2 мин	«Кто поступил правильно?»
Рефлексия	5 мин	Я научился многому, я научился немногому, я ничему не научился	Ученики высказывают мнение об уроке и описывают свое настроение. Прикрепляют стикеры на «мишень настроения»

Скачать материал

Скачать материал "Разработка на тему "Все професии хороши""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Дата Класс: 4 класс Тема урока Все профессии хороши Цель урока Дать понятие о профессиях. Объяснить как изменяются глаголы и их окончания в настоящем времени; отработка умения определения глагола в тексте, определение категорий времени, лица, вида; формировать самооценку и самоконтроль; развивать внимание, память, логическое мышление; прививать интерес к русскому языку. Ожидаемый результат Учащиеся будут знать какие разные и хорошие есть профессии; смогут распознавать глаголы и их окончания настоящего времени. Активные формы работы Групповая работа, индивидуальная работа, работа в парах Ресурсы Учебник "Русский язык", интерактивная доска, плакаты, картинки. Ход урока Время Деятельность учителя Деятельность ученика Стадия вызова 1 мин 5 мин 5 мин 1 мин 1мин 2 мин 10 мин 1 мин Орг. момент. Психологически настрой. – -Здравствуйте ребята! Опрос домашнего задания: Упражнение 2 на странице 115 письменно. Выучить наизусть стихотворение «Я носила воду» пересказать текст по ролям. Игра «Ты мне-я тебе» Опережающее задание: Собрать информацию о профессиях. Новая тема: Все професси хороши. Напоминание о правилах в группе: -Давайте повторим наши правила в группе. Деление учащихся на группы: -давайте разделимся на группы, с помощью картинок. Словарная работа: Фармацевт - дәрі-дәрмек жасаушы маман Профессия - мамандық Нельзя шуметь - шулауға болмайды Работа с учебником. -Давайте прочитаем текст «Все профессии хороши» , затем обсудим в группе и ответим на вопросы. Физминутка: --здравствуйте! Прозвенел звонок. Начался урок, Слушаем и запоминаем. Ни минуты не теряем! Ответы учащихся Ответы учащихся Учащиеся хором проговаривают правила в группе; Ученики делятся на группы. Учащихся знакомятся с новыми словами. Читают текст, выполняют задания по тексту. Учащихся весело танцуют под музыку.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 979 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация по русскому языку на тему "Односоставные предложения" (8 класс)

19.05.2015
769
0

docx

Урок по русскому языку для 6 класса «Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени».

19.05.2015
1749
7

pptx

Презентация по русской литературе "М.Ю.Лермонтов. Бородино"

19.05.2015
945
0

docx

Технологическая карта на тему "Правописание числительных" (6 класс)

19.05.2015
1236
17

docx

Урок литературы "Б.Л.Пастернак "Золотая осень"

18.05.2015
1205
0

docx

Урок литературы в 7 классе "М.Горький "Легенда о Данко"

18.05.2015
2921
2

docx

Современные образовательные технологии на уроках русского языка и литературы.

18.05.2015
11185
35

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 19.05.2015 705
- DOCX 26.1 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Джуманиязова Марям Майлановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Джуманиязова Марям Майлановна
- На сайте: 8 лет и 11 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 1342
- Всего материалов: 2