Инфоурок Другое Другие методич. материалыРабота социально-психологической службы по профилактике употребления ПАВ обучающимися.

Работа социально-психологической службы по профилактике употребления ПАВ обучающимися.

Скачать материал

Работа социально-психологической службы  по профилактике употребления ПАВ обучающимися.

 

Одним из факторов успешной социализации является здоровый образ жизни. На протяжении восьми лет с целью  сохранения и укрепления здоровья учащихся, овладения ими объективными, соответствующими возрасту знаниями, формирования здоровых установок и навыков ответственного поведения, снижающих вероятность приобщения к употреблению ПАВ и приобретению опыта социальных отношений,  в лицее реализуется превентивная программа « Полезные привычки. Полезные навыки. Полезный Выбор».

Актуальность данной проблемы очевидна. В последнее время серьёзно усугубилась социальная ситуация, связанная с  разрушением семейных устоев, снижением жизненного уровня подавляющего большинства семей, ростом преступности, возросшим риском попадания подростков в наркотическую зависимость.

Предметом профилактики явились факторы, которые могут привести к развитию аддикций, т.е. факторы риска. Превентивная работа была направлена, в первую очередь на устранение личностных факторов риска: низкая самооценка, нарушение Я-концепции, недостаточная социально-психологическая компетентность, снижение переносимости затруднений и др.

Анализ полученных данных по «Пре-тестам» и «Пост-тестам» выявил, что учащиеся экспериментальных и контрольных классов обладают примерно одинаковыми знаниями до начала занятий. Как и на предыдущих этапах по окончании проведения цикла занятий выяснилось, что учащиеся экспериментальных классов дают более объективные, соответствующие возрасту ответы на поставленные вопросы, в процентном отношении резко увеличилось количество правильных ответов. Особенностью организации данных занятий являлось использование интерактивных методов обучения. Практически 100% учащихся начальных классов высоко оценили эффективность данных занятий.

Первоначальный уровень знаний подростков по вопросам, касающихся ответственности, образа Я говорил о том, что большинство обучающихся знают, что такое ответственность (64%), что с возрастом ответственность возрастает. До проведения занятий по темам курса «Полезные навыки» 44% обучающихся считали, что важно быть ответственным перед самим собой за свое поведение (64%). После курса  занятий, практически 100% отметили, что ответственным  необходимо быть не только  перед родителями, взрослыми, но и перед самим собой, что употребление психоактивных веществ – это безответственное поведение.

Учащимся 7 класса интересны были темы, связанные с рассмотрением своих личностных особенностей, выработке навыков уверенного поведения, способствующих формированию навыков противостояния негативному давлению.

Среди наиболее понравившихся подросткам тем, рассмотренных в 8-х классах были «Мое настроение и общение с людьми», «Тренинг навыков невербального общения», «Навыки неагрессивного отстаивания своего мнения». Восьмиклассники расширили свои знания о ценностях, среди которых важное место занимает здоровье.

Такие темы как «Правда и ложь о ПАВ», «Мое здоровье» позволили устранить пробел в знаниях подростков о негативном действии психоактивных веществ, выявленный в результате первоначального опроса. Если в начале занятий лишь 8 % считали, что употребление опасно для организма , 36% для жизни человека. В 12% ответов отмечался вред окружающим и лишь 28% -  здоровью, то в конце курса большинство подростков обратили внимание на то, что любая проба ПАВ (сигарета, спиртное или наркотик) оставляет след на здоровье человека.

Отслеживание результативности занятия на тему «Зависимости» в 9-х классах показало, что занятия понравились 88,9% участников, 66,7% узнали о зависимостях новое, 33,3% учащихся, принявших участие в обсуждении проблемы, посмотрели на проблему с другой стороны. Вывод о том, что ответственность за здоровье несут сами подростки,  сделали все участники занятия.

        Качественный анализ «Пре и Пост-тестов» свидетельствуют о том, что в процентном отношении ( на 75%) увеличилось количество учащихся 1А класса, умеющих распознавать ситуации, полезные и вредные для здоровья.

Среди второклассников в среднем, на 82% увеличилось количество учащихся, владеющих информацией об опасных и безопасных ситуациях, о том как принимать решения в различных ситуациях, как находить новых друзей, а также о вреде алкоголя и курения. 78% учащихся 3А класса   дали объективные, соответствующие возрасту ответы на вопросы о том, как взаимодействовать, как стать увереннее и уметь настаивать на своем, о самооценке, познакомились с информацией о вреде курения. Четвероклассники показали положительную динамику (которая составила 74%) в своих знаниях по следующим вопросам: самоуважение, полезные привычки, дружба, как говорить «нет» и сопротивляться давлению сверстников, узнали о вреде алкоголя.

    Таким образом, анализ результатов анкетирования свидетельствует о том, что большинство учащихся обладают достаточными знаниями о полезных привычках и имеют установку на здоровый образ жизни. У детей сформировалось положительное отношение к превентивному обучению.

     В неразрывной связи с циклом развивающих занятий находятся конкурсы рисунков учащихся начальной школы  «Мое здоровье», проектов и рефератов в старших классах. В рамках дней здоровья, недель здорового образа жизни социально – психологической службой проводились занятия на темы «Путь к здоровью», «Развлечения в компании», «Рискованное поведение и ВИЧ». Занятия проходили  в нетрадиционных формах и   побуждали учащихся посмотреть на известные, на их взгляд факты с других сторон.

  Психологическое сопровождение учащихся на всем периоде обучения способствовало сохранению и укреплению здоровья учащихся, выработке навыков ответственного поведения, максимальной адаптации в каждом конкретном коллективе.

       В целом работу по апробированию учебно-методического комплекта « Полезные привычки. Полезные навыки. Полезный Выбор» можно оценить как достаточно эффективную и педагогически целесообразную. Таким образом, мониторинг показал не только изменения в знаниях, но и развитие у учащихся таких умений как управлять своими эмоциями, коммуникативные способности, навыки ответственного поведения и многие другие жизненно важные навыки.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Работа социально-психологической службы по профилактике употребления ПАВ обучающимися."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Менеджер образования

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

 

Одним из факторов успешной социализации является здоровый образ жизни. На протяжении восьми лет с целью  сохранения и укрепления здоровья учащихся, овладения ими объективными, соответствующими возрасту знаниями, формирования здоровых установок и навыков ответственного поведения, снижающих вероятность приобщения к употреблению ПАВ и приобретению опыта социальных отношений,  в лицее реализуется превентивная программа « Полезные привычки. Полезные навыки. Полезный Выбор».

 

Актуальность данной проблемы очевидна. В последнее время серьёзно усугубилась социальная ситуация, связанная с  разрушением семейных устоев, снижением жизненного уровня подавляющего большинства семей, ростом преступности, возросшим риском попадания подростков в наркотическую зависимость.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 564 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.04.2015 252
    • DOCX 34 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Жулябина Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Жулябина Ольга Александровна
    Жулябина Ольга Александровна
    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3938
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 458 человек из 66 регионов

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 19 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фитнес: особенности занятий и специфика питания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 78 человек из 33 регионов

Мини-курс

Эффективная работа с Wildberries: от создания личного кабинета до выбора продукта

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 15 регионов

Мини-курс

Управление и стратегическое развитие высшего образования

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Восстановительные и медиативные практики в профилактике кибербуллинга

Перейти к трансляции