Сотрудничество с онлайн-школой

Инфоурок › Химия ›Другие методич. материалы›Рабочая программа учебной дисциплины "Основы аналитической химии"

Рабочая программа учебной дисциплины "Основы аналитической химии"

Скачать материал

Министерство образования и науки Саратовской области

Государственное автономное профессиональное

образовательное учреждение Саратовской области

«Перелюбский аграрный техникум»

( ГАПОУ СО «ПАТ»)

УТВЕРЖДАЮ

Директор

ГАПОУ СО «ПАТ»

_________ М. А. Коба

«___»_________2014 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОСНОВЫ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ХИМИИ»

для специальности среднего профессионального образования

35.02.05. «Агрономия»

Перелюб

2014г.

ОДОБРЕНО

На заседании ЦМК «__________» Рабочая программа учебной дисциплины

Протокол № __ от «___»____20___г. разработана в соответствии с требованиями

Председатель ____Бисингалиева Р.С. ФГОС по профессии 35.02.05. «Агрономия»

и на основе Примерной программы учебной

дисциплины (заключение экспертного

совета № ___ от «___»_________20___г

Утверждаю: Утверждаю:

Заместитель директора по УМР Заместитель директора по УВР

_______________ / __Пинчук А.А./ _______________ / _Карпович Т.А../

подпись ФИО подпись ФИО

Составитель: Курдутова Ф.Ф., преподаватель химии, первая категория

ФИО, должность, категория

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4-5
2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6-10
3. условия реализации программы учебной дисциплины	11-12
4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины 5. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ	13-14 15-25

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы аналитической химии

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 35.02.05. Агрономия.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной

программы: дисциплина входит в состав общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающий должен уметь:

- обоснованно выбирать методы анализа;

- пользоваться аппаратурой и приборами;

- проводить необходимые расчеты;

- выполнять качественные реакции на катионы и анионы различных аналитических групп;

- определять состав бинарных соединений;

- проводить качественный анализ веществ неизвестного состава;

- проводить количественный анализ веществ;

В результате освоения дисциплины обучающий должен знать:

- теоретические основы аналитической химии;

- о функциональной зависимости между свойствами и составом веществ и их систем;

- о возможностях ее использования в химическом анализе;

- специфические особенности, возможности и ограничения, взаимосвязь различных методов анализа;

- практическое применение наиболее распространенных методов анализа;

- аналитическую классификацию катионов и анионов;

- правила проведения химического анализа;

- методы обнаружения и разделения элементов, условия их применения;

- гравиметрические, титриметрические, оптические, электрохимические методы анализа

В результате изучения дисциплины обучающий должен сформировать следующие общие

компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них

ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной

деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных

профессиональных знаний (для юношей).

ПК 1.1. Выбирать агротехнологий для различных сельскохозяйственных культур.

ПК 1.2. Готовить посевной и посадочный материал.

ПК 2.1. Повышать плодородие почв.

ПК 2.2. Проводить агротехнические мероприятия по защите почв от эрозии и дефляции.

ПК 2.3. Контролировать состояние мелиоративных систем.

ПК 3.1. Выбирать способы и методы закладки продукции растениеводства на хранение.

ПК 3.2. Контролировать состояние продукции растениеводства в период хранения.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 105 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 70 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 35 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	105
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	70
в том числе:
лабораторные занятия	24
контрольные работы	2
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	35
Примерная тематика самостоятельной работы: написание рефератов, докладов, сообщений, обобщений составление схем, таблиц презентация	24 8 3
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачёта 2

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы аналитической химии»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)		Объем часов	Уровень освоения
Введение	Предмет и методы аналитической химии. Качественный и количественный анализ. Теоретические основы химического анализа. Химические, физические и физико-химические методы анализа. Экспрессные методы. Задачи аналитической химии, ее значение для сельскохозяйственного производства		2	1
Раздел 1. Качественный химический анализ			56
Тема 1.1. Основные понятия качественного химического анализа	Содержание учебного материала		4	2
	Аналитические реакции, их выполнение. Требования, предъявляемые к аналитическим реакциям (чувствительность, специфичность, селективность). Дробный и систематический анализ. Групповые реагенты. Аналитическая классификация катионов и ее связь с периодической системой элементов Д.И. Менделеева. Лабораторное оборудование. Правила работы в аналитической лаборатории и техника безопасности
	Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 1.1. Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы Подготовить доклад на тему «Развитие аналитической химии»		4	3
Тема 1.2. Первая аналитическая группа катионов. Химическое равновесие в гомогенных системах.	Содержание учебного материала		4	1
	Протолитичекая теория кислот и оснований. Константы кислотности и основности, ионное произведение растворителя. Величина pH как условия проведения аналитических реакций. Буферные растворы, их использование в аналитической химии. Гидролиз солей, его роль в анализе. Факторы, влияющие на глубину протекания гидролитических реакций. Общая характеристика катионов первой группы, их сельскохозяйственное и биологическое значение
	Лабораторная работа 1.Реакции катионов натрия - Na+, калия – K+, аммония – NH4+. 2.Систематический анализ смеси катионов первой группы		4	2
	Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 1.2. Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы Проанализировать сельскохозяйственное и биологическое значение катионов первой группы		4	3
Тема 1.3. Вторая аналитическая группа катионов. Химическое равновесие в гетерогенных системах.	Содержание учебного материала		6	2
	Произведение растворимости, произведение активностей, и растворимость электролита. Полнота осаждения и факторы, влияющие на полноту осаждения: влияние одноименных ионов, pH, комплекс-образование, окислительно-восстановительные реакции, температура. Осадки и их свойства. Кристаллические и аморфные осадки. Свойство осадков и причины их загрязнения: соосаждение, адсорбция. Фракционное осаждение. Условия получения чистых осадков. Общая характеристика катионов второй группы, их сельскохозяйственное и биологическое значение
		Лабораторная работа	4	2
	1Реакция катионов кальция – Ca ²⁺ , бария – Ba²⁺ 2.Систематический анализ смеси катионов первой и второй групп
	Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 1.3. Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы Подготовить доклад (реферат) на тему «Общая характеристика катионов второй группы, их сельскохозяйственное и биологическое значение»		4	3
Тема 1.4. Характеристика третьей, четвертой, пятой аналитических групп катионов	Содержание учебного материала		4	2
	Амфотерные гидрооксиды в качественном анализе. Окислительно-восстановительные реакции в химическом анализе. Комплексные соединения в химическом анализе. Особенности комплекса образующих органических реагентов. Основные направления использования органических реагентов в химическом анализе. Осаждение сульфидов сероводородом. Сульфосоединение (тиосоединения), их особенности
	Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 1.4. Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы Подготовить сообщение на тему «Коллоидные растворы в качественном анализе»		4	3
Тема 1.5. Реакции и ход анализов смеси анионов	Содержание учебного материала		5	2
	Классификация анионов. Особенности анализов смеси анионов. Первая аналитическая группа анионов, их сельскохозяйственное и биологическое значение. Третья аналитическая группа анионов, их сельскохозяйственное и биологическое значение
	Лабораторная работа 1.Реакции сульфат-ионов SO₄^2-, карбонат-ионов CO₃^2-, фосфат-ионов PO₄^3-, хлорид-ионов CL^-, нитрат-ионов NO3^-. 2.Анализ смеси анионов первой и третьей аналитических групп		4	2
	Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 1.5. Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы Анализ второй аналитической группы анионов, их сельскохозяйственное и биологическое значение			3
	Контрольная работа: Качественный химический анализ		1	3
Раздел 2. Количественный анализ			44
Тема 2.1. Гравиметрический анализ	Содержание учебного материала		6	2
	Методы количественного анализа. Сущность гравиметрического анализа. Применения гравиметрии в сельскохозяйственном анализе. Требования, предъявляемые к осаждаемой и весовой формам. Последовательность операций и приемы обработки осадков, промывание осадков, выбор промывной жидкости, декантация и фильтрование, варианты и техника этих операций. Высушивание и взвешивание осадков. Точность гравиметрических методов, факторы, влияющие на точность. Аналитические весы и разновесы. Техника взвешивания
	Лабораторная работа 1.Определение кристаллизационной воды в кристаллогидратах. 2.Определение влажности удобрений.		4	2
	Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 2.1. Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы Составить таблицу «Важнейшие условия осаждения кристаллических и аморфных веществ»		4	3
Тема 2.2. Титриметрический анализ	Содержание учебного материала		6	2
	Сущность метода. Прямое и обратное титрование, титрование заместителя. Методы титриметрического анализа. Требования, предъявляемые к реакции в титриметрическом анализе. Измерительная посуда. Способы выражения состава растворов и вычисления в различных методах титриметрического анализа. Титрование. Точка эквивалентности и конечная точка титрования. Стандартные и стандартизированные растворы. Точность титриметрического анализа, источники погрешности. Кислотно-основное титрование. Сущность метода. Первичные стандарты для растворов кислот и щелочей. Стандартизация растворов кислот и щелочей. Точка нейтральности, точка эквивалентности и конечная точка титрования. Вычисление pH в различные моменты титрование и построение кривых титрования, сильных и слабых кислот и оснований

	Лабораторные работы	8	2
	1 Приготовление раствора кислоты 2 Приготовление раствора щелочи. Установка нормальности щелочи по кислоте 3 Определение жесткости воды титрованием 4 Приготовление растворов заданной процентной концентрации
	Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 2.2. Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы Описать роль индикаторов в методе кислотно-основного титрования, теория индикаторов. Обобщить выбор индикатора для установления конечной точки титрования по составу вещества. Составить схему применения методов анализа: перманганатометрии, йодометрии, дихроматометрии, окисления-восстановления	6	3
Тема 2.3. Физико-химические (инструментальные) методы анализа	Содержание учебного материала	5	2
	Значение физико-химических методов, их преимущества. Классификация инструментальных методов. Обзор оптических, электрохимических, радиометрических методов анализа
	Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 2.3. Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы Составить схему классификации основных методов хроматографического анализа Подготовить презентацию по теме «Физико-химические (инструментальные) методы анализа»	5	3
Контрольная работа		1	3
Дифференцированный зачет		2	3
Всего:		105

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебной лаборатории

агрохимии

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- химическая посуда;

- таблицы, схемы;

- портреты ученых;

- учебно-методические материалы: инструкционные карты для проведения практических занятий, комплект индивидуальных заданий для обучающихся; комплекты контрольных вопросов и заданий для тестирования

- аналитические весы с разновесами;

- сушильный шкаф;

- муфельная печь;

- газовые или спиртовые горелки;

- центрифуга;

- водяная баня;

Приборы:

- колориметры;

- рефрактометр, сахариметр;

- поляриметр, глюкозиметр;

- pH-метр;

Лабораторная посуда и принадлежности:

реактивные склянки, снабженные капельными пипетками,

цилиндрические и конические пробирки, капиллярные пипетки, стеклянные палочки, часовые стекла, химические стаканы, микроколбы, фарфоровые чашки, тигли, помывалки, измерительная посуда, бюретки, штативы с кольцами, лапками или муфтами, пинцеты, тигельные щипцы, металлические зажимы для резиновых трубок, держатели, штативы.

Технические средства обучения:

компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Ищенко А.А. Аналитическая химия. Издательский центр «Академия», 2008.

2. Келина Н.Ю. Аналитическая химия в таблицах и схемах: уч. пособие для СПО. – М.:

Феникс, 2008.

3. Ольшанова К.М., Пискарева С.К., Барашков К.М. Аналитическая химия. Учебное

пособие для техникумов. М.: Химия, 1980.

4. Саенко О.Е. Аналитическая химия: учебник для СПО. – М.: Феникс, 2009.

5. Шапиро С.А, Шапиро М.А. Аналитическая химия: учебник для СПО. – М.: Высшая

школа, 1979г

6.Ярославцев А.А. Сборник задач и упражнений по аналитической химии. Учебное

пособие для учащихся техникумов. М.: Высшая школа, 1979.

Дополнительные источники:

1. Основы аналитической химии в 2-х книгах. Под ред. Золотова Ю.А. М.: Высшая школа, 2000.

2. Барсукова З.С. «Аналитическая химия». М.: Высшая школа, 1990.

3. Основы аналитической химии в 3-х книгах. Крешков А.П. М.: Химия, 1965.

Интернет-ресурсы:

http://xreferat.ru/108/1277-1-himicheskiiy-analiz-kationov.html лабораторные работы по аналитической химии
http://chemistry-chemists.com/Video.html видео опыты по химии. Видео архив

журнала Химия и Химики.

http://alhimik.ru алхимик

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Наименование тем

Умения:

обоснованно выбирать методы анализа;

- экспертное наблюдение и оценка выполнения лабораторной работы;

- анализ и оценка решения проблемных задач

Качественный химический анализ

Количественный анализ

пользоваться аппаратурой и приборами;

- экспертное наблюдение и оценка выполнения лабораторной работы;

- оценка выполнения самостоятельной работы

Качественный химический анализ

Количественный анализ

проводить необходимые расчеты;

- экспертное наблюдение и оценка выполнения лабораторной работы;

-анализ производственных ситуаций

Качественный химический анализ

Количественный анализ

выполнять качественные реакции на катионы и анионы различных аналитических групп;

- экспертное наблюдение и оценка выполнения лабораторной работы;

- оценка выполнения самостоятельной работы

Качественный химический анализ

определять состав бинарных соединений;

- экспертное наблюдение и оценка выполнения лабораторной работы;

- устный (письменный) опрос;

- оценка решения задач

Качественный химический анализ

Количественный анализ

проводить качественный анализ веществ неизвестного состава;

- экспертное наблюдение и оценка выполнения лабораторной работы;

- анализ и оценка решения проблемных задач

Качественный химический анализ

проводить количественный анализ веществ;

- наблюдение и оценка выполнения лабораторной работы

- анализ и оценка решения проблемных задач

Количественный анализ

Знания:

теоретические основы аналитической химии;

- тестирование;

- устный (письменный) опрос;

- анализ и оценка рефератов, докладов

Введение

о функциональной зависимости между свойствами и составом веществ и их систем; о возможностях ее использования в химическом анализе

- устный (письменный) опрос;

- тестирование;

- оценка выполнения самостоятельной работы

Основные понятия качественного химического анализа.

специфические особенности, возможности и ограничения, взаимосвязь различных методов анализа

- устный (письменный) опрос;

- анализ производственных ситуаций

Правила работы в аналитической лаборатории и техника безопасности

практическое применение наиболее распространенных методов анализа

- тестирование;

- устный (письменный) опрос

Аналитические реакции, их выполнение. Требования, предъявляемые к аналитическим реакциям. Дробный и систематический анализ. Групповые реагенты.

аналитическую классификацию катионов и анионов

- тестирование;

- оценка выполнения схем, таблиц

Аналитическая классификация катионов и ее связь с периодической системой элементов Д.И. Менделеева.

правила проведения химического анализа

- устный (письменный) опрос

Лабораторное оборудование. Правила работы в аналитической лаборатории и техника безопасности

методы обнаружения и разделения элементов, условия их применения;

- тестирование;

- устный (письменный) опрос;

- анализ и оценка сообщений, обобщений

Физико-химические (инструментальные) методы анализа

гравиметрические, титриметрические, оптические, электрохимические методы анализа

- устный (письменный) опрос;

- анализ сообщений, обобщений

Гравиметрический анализ

Титриметрический анализ

Календарно-тематическое планирование по учебной дисциплины «ОСНОВЫ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ХИМИИ» агрономия

№

занятия

Дата

Наименование раздела, темы по программе

Кол-во часов

Формируемые компетенции

Вид занятия

Оснащение урока (наглядные пособия)

Самостоятельная работа студентов

Домашнее задание

Дополнительная литература

Уровень освоения

Кол-во часов

Виды внеаудиторной работы

Введение (2ч.)

Предмет и методы аналитической химии. Задачи аналитической химии, ее значение для сельскохозяйственного производства

Вводная лекция

Работа с учебником- составление конспекта

Проработка конспекта занятия

О-1,

Д-2,

И-3

Раздел 1. Качественный химический анализ(56ч.)

Тема 1.1. Основные понятия качественного химического анализа (8ч.)

Аналитические реакции, их выполнение. Требования, предъявляемые к аналитическим реакциям (чувствительность, специфичность, селективность). Дробный и систематический анализ. Групповые реагенты.

лекция с элементами беседы

схема

Подготовить доклад на тему «Развитие аналитической химии»

Проработка конспекта занятия

О-1

Д-1

Д-2

Аналитическая классификация катионов и ее связь с периодической системой элементов Д.И. Менделеева. Лабораторное оборудование. Правила работы в аналитической лаборатории и техника безопасности

лекция с элементами беседы

таблица

Вопросы по теме 1.1.

Проработка конспекта занятия

О-1

Тема 1.2. Первая аналитическая группа катионов. Химическое равновесие в гомогенных системах. (12ч.)

Протолитичекая теория кислот и оснований. Константы кислотности и основности, ионное произведение растворителя. Величина pH как условия проведения аналитических реакций. Буферные растворы, их использование в аналитической химии.

лекция с элементами беседы

Вопросы по теме 1.2.

Проработка конспекта занятия

О-1

Д-1

Гидролиз солей, его роль в анализе. Факторы, влияющие на глубину протекания гидролитических реакций. Общая характеристика катионов первой группы, их сельскохозяйственное и биологическое значение

лекция с элементами беседы

таблица

Проанализировать сельскохозяйственное и биологическое значение катионов первой группы

Проработка конспекта занятия

О-1

Д-2

Лабораторная работа

№1 Реакции катионов натрия - Na+, калия – K+, аммония – NH4+.

приобрет

ения умений и навыков

Карточки - задания, инструктивные карты

Оформление лабораторной работы, подготовка к её защите.

Оформление лабораторной работы

И-1, И-2

Лабораторная работа № 2. Систематический анализ смеси катионов первой группы

приобрет

ения умений и навыков

Карточки - задания, инструктивные карты

Оформление лабораторной работы, подготовка к её защите.

Оформление лабораторной работы

И-1, И-2

Тема 1.3. Вторая аналитическая группа катионов. Химическое равновесие в гетерогенных системах. (14ч.)

Произведение растворимости, произведение активностей, и растворимость электролита. Полнота осаждения и факторы, влияющие на полноту осаждения: влияние одноименных ионов, pH, комплекс-образование, окислительно-восстановительные реакции, температура.

лекция с элементами беседы

Подготовить доклад (реферат) на тему «Общая характеристика катионов второй группы, их сельскохозяйственное и биологическое значение»

Проработка конспекта занятия

О-1

Д-1

Д-2

Осадки и их свойства. Кристаллические и аморфные осадки. Свойство осадков и причины их загрязнения: соосаждение, адсорбция. Фракционное осаждение. Условия получения чистых осадков.

лекция с элементами беседы

таблица

Вопросы по теме 1.3.

Проработка конспекта занятия

О-1

Д-2

Общая характеристика катионов второй группы, их сельскохозяйственное и биологическое значение

лекция с элементами беседы

Вопросы по теме 1.3.

Проработка конспекта занятия

О-1

Лабораторная работа №3 Реакция катионов кальция – Ca ²⁺ , бария – Ba²⁺

приобрет

ения умений и навыков

Карточки - задания, инструктивные карты

Оформление лабораторной работы, подготовка к её защите.

Оформление лабораторной работы

И-1, И-2

Лабораторная работа №4 Систематический анализ смеси катионов первой и второй групп

приобрет

ения умений и навыков

Карточки - задания, инструктивные карты

Оформление лабораторной работы, подготовка к её защите.

Оформление лабораторной работы

И-1, И-2

Тема 1.4. Характеристика третьей, четвертой, пятой аналитических групп катионов(8ч.)

Амфотерные гидрооксиды в качественном анализе. Окислительно-восстановительные реакции в химическом анализе. Комплексные соединения в химическом анализе. Особенности комплекса образующих органических реагентов. Основные направления использования органических реагентов в химическом анализе.

лекция с элементами беседы

Подготовить сообщение на тему «Коллоидные растворы в качественном анализе»

Проработка конспекта занятия

О-1

Д-1

Д-2

Осаждение сульфидов сероводородом. Сульфосоединение (тиосоединения), их особенности

лекция с элементами беседы

Вопросы по теме 1.4.

Проработка конспекта занятия

О-1

Тема 1.5. Реакции и ход анализов смеси анионов (13+1ч.)

Классификация анионов. Особенности анализов смеси анионов.

лекция с элементами беседы

Анализ второй аналитической группы анионов, их сельскохозяйственное и биологическое значение

Проработка конспекта занятия

О-1

Д-1

Первая аналитическая группа анионов, их сельскохозяйственное и биологическое значение.

лекция с элементами беседы

схема

Вопросы по теме 1.5.

Проработка конспекта занятия

О-1

Д-2

Третья аналитическая группа анионов, их сельскохозяйственное и биологическое значение

лекция с элементами беседы

Вопросы по теме 1.5.

Проработка конспекта занятия

О-1

Лабораторная работа

1.Реакции сульфат-ионов SO₄^2-, карбонат-ионов CO₃^2-, фосфат-ионов PO₄^3-, хлорид-ионов CL^-, нитрат-ионов NO3^-.

приобрет

ения умений и навыков

Карточки - задания, инструктивные карты

Оформление лабораторной работы, подготовка к её защите.

Оформление лабораторной работы

И-1, И-2

Лабораторная работа

2.Анализ смеси анионов первой и третьей аналитических групп

приобрет

ения умений и навыков

Карточки - задания, инструктивные карты

Оформление лабораторной работы, подготовка к её защите.

Оформление лабораторной работы

И-1, И-2

Контрольная работа:

Качественный химический анализ

Контроль знаний

Раздел 2. Количественный анализ(44ч.)

Тема 2.1. Гравиметрический анализ (14ч.)

Методы количественного анализа. Сущность гравиметрического анализа. Применения гравиметрии в сельскохозяйственном анализе. Требования, предъявляемые к осаждаемой и весовой формам.

лекция с элементами беседы

таблица

Составить таблицу «Важнейшие условия осаждения кристаллических и аморфных веществ»

Проработка конспекта занятия

О-1

Д-1

Последовательность операций и приемы обработки осадков, промывание осадков, выбор промывной жидкости, декантация и фильтрование, варианты и техника этих операций.

лекция с элементами беседы

схема

Работа с учебником- составление конспекта

Проработка конспекта занятия

О-1

Д-2

Высушивание и взвешивание осадков. Точность гравиметрических методов, факторы, влияющие на точность.

Аналитические весы и разновесы. Техника взвешивания

лекция с элементами беседы

Вопросы по теме 2.1.

Проработка конспекта занятия

О-1

Лабораторная работа

1.Определение кристаллизационной воды в кристаллогидратах.

приобрет

ения умений и навыков

Карточки - задания, инструктивные карты

Оформление лабораторной работы, подготовка к её защите.

Оформление лабораторной работы

И-1, И-2

Лабораторная работа

2.Определение влажности удобрений.

приобрет

ения умений и навыков

Карточки - задания, инструктивные карты

Оформление лабораторной работы, подготовка к её защите.

Оформление лабораторной работы

И-1, И-2

Тема 2.2. Титриметрический анализ (20ч.)

Сущность метода. Прямое и обратное титрование, титрование заместителя. Методы титриметрического анализа.

лекция с элементами беседы

Описать роль индикаторов в методе кислотно-основного титрования, теория индикаторов

Проработка конспекта занятия

О-1

Д-1

Стандартные и стандартизированные растворы. Точность титриметрического анализа, источники погрешности. Кислотно-основное титрование. Сущность метода

лекция с элементами беседы

Обобщить выбор индикатора для установления конечной точки титрования по составу вещества.

Проработка конспекта занятия

О-1

Д-2

Вычисление pH в различные моменты титрование и построение кривых титрования, сильных и слабых кислот и оснований

лекция с элементами беседы

Составить схему применения методов анализа: перманганатометрии, йодометрии, дихроматометрии, окисления-восстановления

Проработка конспекта занятия

О-1

Лабораторные работы1 Приготовление раствора кислоты

Урок приобрет

ения умений и навыков

Карточки - задания, инструктивные карты

Оформление лабораторной работы, подготовка к её защите.

Оформление лабораторной работы

И-1, И-2

Лабораторные работы2 Приготовление раствора щелочи. Установка нормальности щелочи по кислоте

Урок приобрет

ения умений и навыков

Карточки - задания, инструктивные карты

Оформление лабораторной работы, подготовка к её защите.

Оформление лабораторной работы

И-1, И-2

Лабораторные работы3 Определение жесткости воды титрованием

Урок приобрет

ения умений и навыков

Карточки - задания, инструктивные карты

Оформление лабораторной работы, подготовка к её защите.

Оформление лабораторной работы

И-1, И-2

Лабораторные работы4 Приготовление растворов заданной процентной концентрации

Урок приобрет

ения умений и навыков

Карточки - задания, инструктивные карты

Оформление лабораторной работы, подготовка к её защите.

Оформление лабораторной работы

И-1, И-2

Тема 2.3. Физико-химические (инструментальные) методы анализа (10+3ч.)

Значение физико-химических методов, их преимущества.

лекция с элементами беседы

Составить схему классификации основных методов хроматографического анализа

Проработка конспекта занятия

О-1

Д-2

Классификация инструментальных методов

лекция с элементами беседы

Подготовить презентацию по теме «Физико-химические (инструментальные) методы анализа»

Проработка конспекта занятия

О-1

Д-1

Обзор оптических, электрохимических, радиометрических методов анализа

лекция с элементами беседы

Вопросы по теме 2.3.

Проработка конспекта занятия

О-1

Контрольная работа:

Количественный химический анализ

Контроль знаний

Дифференцированный зачет

Контроль знаний

Основные источники:

1. О-1 Ищенко А.А. Аналитическая химия: учебник для СПО. – М.: Академия, 2008.

2. О-2. Саенко О.Е. Аналитическая химия: учебник для СПО. – М.: Феникс, 2009.

Дополнительные источники:

1.Д-1 Келина Н.Ю. Аналитическая химия в таблицах и схемах: уч. пособие для СПО. – М.: Феникс, 2008.

2. Д-2 Шапиро С.А, Шапиро М.А. Аналитическая химия: учебник для СПО. – М.: Высшая школа, 1979г

Интернет – ресурсы:

И- 1 http://xreferat.ru/108/1277-1-himicheskiiy-analiz-kationov.html лабораторные работы по аналитической химии

И-2 http://chemistry-chemists.com/Video.html видео опыты по химии. Видео архив

журнала Химия и Химики.

И-3 http://alhimik.ru алхимик

Скачать материал

Скачать материал "Рабочая программа учебной дисциплины "Основы аналитической химии""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

1.1. Область применения программы: Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 35.02.05. Агрономия. 1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в состав общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла.1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: должен уметь: обоснованно выбирать методы анализа; пользоваться аппаратурой и приборами; проводить необходимые расчеты; выполнять качественные реакции на катионы и анионы различных аналитических групп; определять состав бинарных соединений; проводить качественный анализ веществ неизвестного состава; проводить количественный анализ веществ; должен знать: теоретические основы аналитической химии; о функциональной зависимости между свойствами и составом веществ и их систем; о возможностях ее использования в химическом анализе; специфические особенности, возможности и ограничения, взаимосвязь различных методов анализа; практическое применение наиболее распространенных методов анализа; аналитическую классификацию катионов и анионов; правила проведения химического анализа; методы обнаружения и разделения элементов, условия их применения; гравиметрические, титриметрические, оптические, электрохимические методы анализа

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 574 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация по химии на тему "Химические свойства оксидов". (8 класс)

Учебник: «Химия», Кузнецова Н.Е., Титова И.М., Гара Н.Н.
Тема: § 34. Химические свойства оксидов

30.09.2020
2770
283

«Химия», Кузнецова Н.Е., Титова И.М., Гара Н.Н.

pptx

Презентация по химии на тему "Химические свойства оксидов". (8 класс)

Учебник: «Химия», Кузнецова Н.Е., Титова И.М., Гара Н.Н.
Тема: § 34. Химические свойства оксидов

30.09.2020
1164
17

rar

Интегрированное мероприятие по химии-географии "ЭЛЕМЕНТарная география в таблице Менделеева, или химический туризм"

Учебник: «Химия», Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г.
Тема: § 12. Знаки химических элементов

30.09.2020
945
7

pptx

Презентация по химии на тему: Предельные углеводороды (10 класс)

Учебник: «Химия (базовый уровень)», Рудзитис Г.Е.,Фельдман Ф.Г.
Тема: Глава II. Предельные углеводороды — алканы

30.09.2020
880
1

«Химия (базовый уровень)», Рудзитис Г.Е.,Фельдман Ф.Г.

docx

Тенденции издания научно-популярной литературы по химии на современном этапе

30.09.2020
783
0

docx

Конспект урока по химии "Превращения веществ" (8 класс)

Учебник: «Химия», Габриелян О.С.
Тема: § 3. Превращения веществ. Роль химии в жизни человека

30.09.2020
1411
12

docx

Конспект урока по химии "Роль химии в жизни человека. Вещества"

Учебник: «Химия», Габриелян О.С.
Тема: § 2. Предмет химии. Вещества

30.09.2020
1510
26

docx

Обзор изданий научно-популярной литературы по химии

30.09.2020
1342
2

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 29.12.2014 696
- DOCX 289.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Курдутова Фягима Фягимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Курдутова Фягима Фягимовна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 2
- Всего просмотров: 5265
- Всего материалов: 4