Рабочая программа по технологии 10 класс.

Рассмотрено                                                                                                        «Утверждаю»

на заседании  Педагогического совета                                                           директор школы

протокол  № __1____                                                                                   Л.И.Шишкина________

29 августа 2014г.                                                                                                      Приказ №_______

                                                                                                                                «____»_________2014г.

№ п/п

Разделы и темы

Кол-во часов

Кол-во контр.работ

Производство, труд и технологии

Технологии и труд как части общечеловеческой культуры

12

1

1

Влияние технологий на общественное развитие. Технологическая культура

2

2

Современные технологии материального производства и непроизводственной сферы

6

3

Производство и окружающая среда

2

4

Рынок потребительских товаров и услуг

2

Технология проектирования и создания материальных объектов или услуг (24)

5

Проектирование в профессиональной деятельности

3

6

Информационное обеспечение процесса проектирования. Определение потребительских качеств объекта труда

3

7

Нормативные документы и их роль в проектировании. Проектная документация

5

8

Введение в психологию творческой деятельности

2

9

Интуитивные и алгоритмические методы поиска решений

8

1

10

Анализ результатов проектной деятельности

1

11

Презентация результатов проектной деятельности

2

Итого:

36

2

№п/п

 Тема урока

Тип урока

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки

Виды контроля

Дата

План

Факт

I. Производство, труд и технологии

1. Технологии и труд как части общечеловеческой культуры -

1.1. Влияние технологий на общественное развитие. Технологическая культура

1 , 2

Технология как часть общечеловеческой культуры.

Технологическая культура

УИНМ

Технология как часть общечеловеческой культуры, оказывающая влияние на развитие науки, техники, культуры и общественные отношения.

Понятие о технологической культуре. Технологическая культура в структуре общей культуры. Технологическая культура общества и технологическая структура производства. Формы проявления технологической культуры в обществе и на производстве

Знать:

*  определение понятия «культура»;

*  основные виды культуры;

* определение понятия «технология».

•   определение понятия «технологическая культура»;

•   структуру технологической культуры;

•   определения понятий «технологическое мировоззрение», «технологическое образование», «технологическое мышление», «технологическая этика», «технологическая эстетика»;

•   разновидности техно, логической культуры и формы их проявлений

Уметь:

*  приводить примеры взаимосвязи материальной и духовной культуры;

•характеризовать основные компоненты технологической культуры;

•   объяснять сущность взаимовлияния основных компонентов технологической культуры;

•   оценивать уровень технологической культуры на предприятии или в организации ближайшего окружения (например, в школе)

приводить примеры влияния технологий на общественное развитие

Индивидуальный

письменный

опрос.

Самостоятельная

работа

1.2. Современные технологии материального производства и непроизводственной сферы

3

Виды

технологий

УФНЗУН

Взаимовлияние уровня развития науки, техники, технологий и рынка товаров и услуг. Виды технологий. Характерные осо­бенности технологий различных отраслей производственной и непроизводственной сферы.

Знать:

•виды технологий;

•  характерные особенности технологий различных отраслей производственной и непроизводственной сферы.

Уметь:

•  объяснять сущность взаимовлияния уровня развития науки, техники и технологий и рынка товаров и услуг;

•   привадить примеры технологий производственной и непроизводственной сферы

Фронтальный устный опрос

4

Технологии индустриального производства. Экскурсия на завод им.Чкалова.

!

КУ

Современные технологии Машиностроения, обработки конструкционных материалов, пластмасс. Современные технологии электротехнического и радиоэлектронного производства. Современные технологии строительства. Современные технологии легкой промышленности и пищевых производств. Автоматизация и роботизация производственных процессов

Знать:

•  основные виды современных технологий индустриального производства;

•  характерные особенности современных технологий индустриального производства.

Уметь:

•  приводить примеры наиболее распространенных современных технологий в различных отраслях индустриального производства

 Экскурсия. Индивидуальный

письменный

опрос.

Самостоятельная

работа

5

Технологии агропромышленного производства. Экскурсия в НГАУ

КУ

Современные технологии производства сельскохозяйственной продукции

Знать:

•  основные виды современных технологий. производства сельскохозяйственной продукции;

•  характерные особенности современных технологий производства сельскохозяйственной продукции.

Уметь:

•  приводить примеры эффективного применения технологий производства сельскохозяйственной продукции

Фронтальный устный опрос. Экскурсия

з

6

Технологии сервиса и социальной сферы

УИНМ

Современные технологии сферы бытового обслуживания. Характеристика технологий в здравоохранении, образовании, массовом искусстве и культуре. Сущность социальных и политических технологий

Знать:

•  основные виды современных технологий сервиса;

•  основные виды технологий социальной сферы;

•  характерные особенности современных технологий сервиса и социальной сферы.

Уметь:

•  приводить примеры эффективного применения технологий сервиса и социальной сферы

Фронтальный устный опрос

7

Современные

перспективные

технологии

УЗ и РЗУН

Возрастание роли информационных технологий. Нанотехнологии

Знать:

•  основные виды современных перспективных технологий;

•  определения понятий «информационные технологии»; «нанотехнологии»;

•  основные сферы применения современных перспективных технологий.

Уметь:

•   приводить примеры применения современных перспективных технологий во всех сферах жизни общества

Фронтальный устный опрос

/

8

Инновационная

деятельность

предприятия. Тест

УФНЗУН

Значение инновационной деятельности предприятия в условиях конкуренции. Инновационные продукты и технологии

Знать:

•  определение понятия «инновационная деятельность»;

•  сущность инновационной деятельности предприятия.

Уметь:

•  приводить примеры инновационных продуктов и технологий; определять возможные направления инноваци­онной деятельности в рамках образовательного учреждения или для удовлетворения собственных потребностей

Фронтальный устный опрос и выполнение практических заданий

1.3. Производство и окружающая среда

9

Человек и окру­жающая среда. Источники за­грязнения окру­жающей среды

УФНЗУН

Хозяйственная деятельность человека как основная причина загрязнения окружающей среды. Экологические проблемы современного общества. Основные источники загрязнения атмосферы, почвы и воды

Знать:

•  основные экологические проблемы, связанные с хозяйственной деятельностью человека.

•  основные источники загрязнения атмосферы;

•  .основные источники загрязнения гидросферы;

•  основные источники загрязнения почвы.

Уметь:

•   указывать причины неблагополучного экологического состояния местной окружающей 'среды;

приводить примеры влияния хозяйственной деятельности человека на местную окружающую среду

приводить примеры источников загрязнения атмосферы, почвы и воды в своей местности

Практическая работа. Решение ситуационных задач

10

Природоохранные технологии

УИНМ

Методы и средства оценки экологического состояния окружающей среды. Способы снижения негативного влияния производства на окружающую среду: применение экологически чистых и безотходных технологий; утилизация отходов

Знать:

•  определения понятий «экологический мониторинг», «экологическая экспертиза»;

•  методы и средства оценки экологического состояния окружающей среды;

•  предельно допустимые нормативы содержания вредных веществ в атмосфере, почве, воде;

•  способы снижения негативного влияния производства на окружающую среду.

Уметь:

приводить примеры экологически чистых и безотходных технологий

Фронтальный устный опрос

1.4 Рынок потребительских товаров и услуг

11, 12

Рынок потребительских товаров и услуг

КУ

Особенности рынка потребительских товаров и услуг. Субъекты рынка товаров и услуг. Законодательные и нормативные акты, регулирующие отношения продавца и покупателя.

Сертификация изделий и услуг. Потребительские качества продовольственных и промышленных товаров. Методы оценки потребительских качеств товаров и услуг. 

Электронная коммерция в системе Интернет.

Значение страхования в современном обществе. Виды страхования. Обязательное страхование. Развитие системы страхования в России. Страхование при выезде за пределы России. Страхование жизни и имущества. Выбор страховой компании.

Знать:

Основные положения законодательства о правах потребителя и производителя;

Правила приобретения и возврата товаров.

Виды страхования. Маркировку продовольственных и промышленных товаров

Уметь:

Читать маркировки различных товаров. Изучать рынок товаров и услуг в Интернет. Уметь пользоваться основными положениями закона об охране прав потребителей..

Практическая работа. Решение ситуационных задач

II. Технология проектирования и создания материальных объектов или услуг

2.1. Проектирование в профессиональной деятельности

13

Стадии проектирования технических объектов

УФНЗУН

Проект. Проектная деятельность. Основные стадии проекти­рования технических объектов: техническое задание, техническое предложение, эскиз проекта, рабочая документация

Знать:

•   определение понятий «проект», «проектирование»;

•   основные этапы проектной деятельности;

•   основные стадии и процедуры проектирования технических объектов;

•   сущность понятий «техническое задание», «техническое предложение», «эскизный проект», «рабочая документация».

Уметь:

•   разрабатывать элементы технического задания и эскиза проекта

Практическая работа

14

Проектная

документация

УФНЗУН

Состав проектной документации. Согласование проектной документации (на примере перепланировки квартиры)

Знать:

•  определение понятия «проектная документация»;

•  состав проектной документации;

•   сущность согласования проектной документации.

Уметь:

•  определять ограничения, накладываемые на предлагаемое решение нормативными документами

Практическая работа. Решение практических задач

15

Экспериментальные исследования в проектировании

УФНЗУН

Роль экспериментальных исследований в проектировании. Методы исследования. Оформление результатов исследования

Знать:

•  определение понятия «эксперимент»;

•  методы исследования;

•  методы обработки результатов эксперимента.

Уметь:

•  объяснять роль экспериментальных исследований в проектировании;

обосновывать необходимость проведения экспериментальных исследований в проектной деятельности

Практическая работа. Решение ситуационных задач

2.2. Информационное обеспечение процесса проектирования. Определение потребительских качеств объекта труда

16

Цепь проектирования и  источники информации

УФНЗУН

Определение цели проектирования. Источники информации для разработки: специальная и учебная литература, электронные источники информации, экспериментальные данные, результаты моделирования. Источники научной и технической информации. Оценка достоверности информации. Способы хранения информации. Хранение информации на электронных носителях

Знать:

•  сущность целеполагания при проектировании;

•  виды источников информации, необходимых при проектировании;

•  способы определения достоверности информации;

•  основные источники научной и технической информации;

•  способы хранения информации.

Уметь:

•  объяснять роль определения цепи проектирования;

•  формулировать цель проектирования;

•  выбирать средства и методы реализации проекта;

•  использовать различные источники информации для проектирования;

•  оценивать достоверность информации из различных источников;

осуществлять информационный поиск '

Практическая работа

17

Определение потребительских качеств объекта труда

УФНЗУН

Методы сбора, систематизации и обработки информации. Использование опросов для определения потребительских качеств инновационных продуктов

Знать:

•   методы сбора й систематизации информации;

•  содержание понятия «потребительские качества объекта труда».

Уметь:

•  формулировать вопросы для определения потребительских качеств продукта;

•  объяснять роль опросов в определении потребительских качеств инновационных продуктов

Практическая работа'

18

Требования, предъявляемые к объекту труда

УИНМ

Этапы разработки технических требований к проектируемому объекту. Этапы расчета экономических показателей изготовления проектируемого объекта. Порядок контроля и приемки

Знать:

•  технические требования, предъявляемые к объекту труда;

•   необходимые, экономические показатели изготовления объекта;

•  порядок контроля и приемки объекта труда

Уметь:

•  применять полученные знания при работе над проектом

Индивидуальный устный опрос

2.3. Нормативные документы и их роль в проектировании. Проектная документация

19

Нормативная

документация

УИНМ

Виды норматив­ной документа­ции, используе­мой при проекти­ровании

Знать:

•  сущность понятия «нормативная докумен­тация»;

•   виды нормативной документации, исполь­зуемой при проектиро­вании.

Уметь:

Работать с нормативными документами

Фронтальный устный опрос

20

Стандартизация

КУ

Стандартизация как средство снижения затрат на проектирование и производство

Знать:

•  сущность понятия «стандартизация»;

•  сущность понятия «стандарт»;

•  виды стандартов;

•  понятие «объект стандартизации»

Уметь:

•  приводить примеры объектов стандартизации

Индивидуальный

письменный

опрос.

Самостоятельная

работа

21

Унификация

УИНМ

Унификация как метод стандартизации. Способы унификации: систематизация и классификация

Знать:

•  сущность понятия «унификация»;

•  способы унификации объектов.

Уметь:

•  приводить примеры объектов унификации

22

Требования безопасности при проектировании

УИНМ

Учет требований безопасности при проектировании

Знать:

•  сущность понятий «охрана труда», «безопасность», «безопасность труда», «вредные условия труда», «допустимые условия труда», «опасные условия , труда», «оптимальные условия труда»;

•  основные документы, регламентирующие безопасные условия труда.

Уметь:

•  учитывать требования безопасности при выполнении проектов

Фронтальный устный опрос

23

Повторительно-обобщающий урок по теме «Проектирование в профессиональной деятельности»

УФНЗУН

Уметь:

• применять полученные знания при выполнении различных этапов проекта

Практическая работа

2.4. Введение в психологию творческой деятельности

24

Понятие творчества и виды творческой деятельности

УФНЗУН

Виды творческой деятельности. Влияние творческой деятельности на развитие качеств личности

Знать:

•  определение понятия «творчество»;

•  вцды творческой деятельности.

Уметь:

•  приводить примеры влияния творческой деятельности на развитие качеств личности

Практическая работа

25

Этапы решения творческих задач

УПЗУН

Этапы решения творческой задачи. Методы развития творческих способностей. Способы повышения эффективности творческой деятельности

Знать:

•  основные этапы решения творческих задач;

•  методы развития творческих способностей;

•  способы повышения эффективности творческой деятельности.

Уметь:

•  применять изученные приемы и методы для развития своих творческих способностей -

Фронтальный устный опрос

2.5. Интуитивные и алгоритмические методы поиска решений

26

Целеполагание в поисковой деятельности

УПЗУН

Выбор целей в поисковой деятельности. Значение этапа постановки задач

Знать:

•  сущность целеполагания в поисковой деятельности.

Уметь:

•   формулировать цели в собственной поисковой деятельности;

•  формулировать задачи на основе выбранных целей

Практическая работа

27

Творческая

активность

личности

УФНЗУН

Способы повышения творческой активности личности. Преодоление стереотипов. Ассоциативное мышление

Знать:

•  определение понятия «ассоциация»;

•  сущность понятия «творческая активность личности»;

•  способы повышения творческой активности личности;

•   сущность понятий «генерирование ассоциаций», «первичные ассоциации», «дополнительные ассоциации», «ассоциативный переход».

Уметь:

•  использовать метод ассоциаций при решении практических задач

Решение практических задач

28

Эвристические

приёмы

УПЗУН

Эвристические приемы решения практических задач. Мозговой штурм, синектика, метод фокальных объектов, метод контрольных вопросов, морфологический анализ

Знать:

•  сущность эвристических приемов решения практических задач;

•  особенности применения эвристических приемов решения творческих задач.

Уметь:

•  использовать изученные методы при решений творческих задач

Фронтальный устный опрос

29

Мозговой штурм

УФНЗУН

Цели и правила проведения мозгового штурма (атаки)

Знать:

•  определение понятия «мозговой штурм»;

•  условия применения метода мозгового штурма;

•  правила проведения мозгового штурма.

Уметь:

•  формулировать цепи мозгового штурма;

•  применять метод моз­гового штурма с учетом решаемой задачи

Фронтальный устный опрос

30

Морфологический анализ

УФНЗУН

Цели и правила проведения морфологического анализа

Знать:

•  сущность метода «морфологический анализ»;

•  условия применения метода морфологического анализа;

•  порядок проведения морфологического анализа.

Уметь:

•  применять метод морфологического анализа

Фронтальный устный опрос

31

Применение морфологического анализа при решении задач

УПЗУН

Решение творческих задач с помощью морфологического анализа

Уметь:

применять метод морфологического анализа при решении творческих задач

Практическая работа

32

33

Алгоритмические методы

УИНМ

Алгоритмические методы поиска решений. АРИЗ. Основные рабочие механизмы АРИЗ Физические, химические, биологические, геометрические и другие эффекты, используемые при решении задач. Информационный фонд АРИЗ

Знать:

•  сущность алгоритмических методов поиска решений творческих задач;

•  особенности АРИЗ;

•  рабочие механизмы АРИЗ.

Уметь:

•  приводить примеры задач, требующих при решении применения АРИЗ

•  использовать банк эффектов АРИЗ при решении простейших практических задач

Фронтальный устный опрос Практическая работа

34

Анализ результатов проектной деятельности

УПЗУН

Методы оценки качества материального объекта или услуги, технологического процесса и результатов проектной деятельности. Экспертная оценка. Проведение испытаний модели или объекта. Оценка достоверности полученных результатов

Знать: Методы оценки качества материального объекта или услуги

Уметь: Анализировать учебные задания. Подготавливать план анализа собственной проектной деятельности

Фронтальный устный опрос

35

36

Презентация результатов проектной деятельности

ПОУ

Определение целей презентации. Выбор формы презентации. Особенности восприятия вербальной и визуальной информации. Методы подачи информации при презентации.

Уметь:

Представлять презентации результатов собственной проектной деятельности в различных формах. Компьютерная презентация

Выступление с презентацией

Итого:

36 часов