Международный конкурс

Доступно для всех учеников
1-11 классов и дошкольников

Наградные документы для всех участников

Подать заявку

Оплата после прохождения

Инфоурок › Математика ›Другие методич. материалы›Рабочая программа по математике 11 класс, профильный уровень

Рабочая программа по математике 11 класс, профильный уровень

Скачать материал

Муниципальное казенное образовательное учреждение

«Новодугинская средняя общеобразовательная школа»

РАССМОТРЕНО

Протокол заседания МО________
_____________________________

от ___________ 20__ года № ___

Руководитель МО __________

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

_______________________

______________ 20__ года

УТВЕРЖДЕНО

решением педагогического совета

от ________ 20__ года протокол № __

Директор школы______________

Макейченкова Н.И.

Рабочая программа

по учебному предмету: математика

^{уровень образования: профильный}

^{11 класс}

^{Составитель: Яковская С.А.}

с. Новодугино

2014

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Настоящая программа по математике для 11 класса (профильный уровень) составлена на основе следующих документов:

· Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» N 273-ФЗ (в ред. Федеральных законов от 07.05.2013 N 99-ФЗ, от 23.07.2013 N 203-ФЗ)

· Государственный образовательный стандарт общего образования 2004г.

· Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.04.2014 №08-548 «О федеральном перечне учебников»

· Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014 № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования» на 2014 — 2015 учебный год

· Учебный план МКОУ «Новодугинская СОШ» на 2014 — 2015 учебный год

· Основная образовательная программа среднего (полного) общего образования муниципального казенного образовательного учреждения «Новодугинская средняя общеобразовательная школа»

· Примерная программа для общеобразовательных учреждений по алгебре и началам математического анализа к УМК «Алгебра и начала математического анализа - 11 класс. Профильный уровень - автор А.Г.Мордкович» [Программы для общеобразовательных учреждений. Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы. Авторы-составители И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович – М.: Мнемозина, 2011.]

· Программа. Геометрия. 10-11 классы. Сост. Бурмистрова Т.А.-М.: Просвещение, 2009г.

Отличие от авторской программы по геометрии состоит в том, что тема «Векторы в пространстве» не изучается в курсе 11 класса, так как была изучена в 10 классе.

Цели и задачи

Изучение математики в старшей школе на профильном уровне направлено на достижение следующих целей:

· формирование представлений об идеях и методах математики; о математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов;

· овладение устным и письменным математическим языком, математическими знаниями и умениями, необходимыми для изучения школьных естественно - научных дисциплин, для продолжения образования и освоения избранной специальности на современном уровне;

· развитие логического мышления, алгоритмической культуры, пространственного воображения, развитие математического мышления и интуиции, творческих способностей на уровне, необходимом для продолжения образования и для самостоятельной деятельности в области математики и ее приложений в будущей профессиональной деятельности;

· воспитание средствами математики культуры личности: знакомство с историей развития математики, эволюцией математических идей, понимание значимости математики для общественного прогресса.

Задачи:

· систематизация сведений о числах; изучение новых видов числовых выражений и формул; совершенствование практических навыков и вычислительной культуры, расширение и совершенствование алгебраического аппарата, сформированного в основной школе и его применение к решению математических и нематематических задач;

· расширение и систематизация общих сведений о функциях, пополнение класса изучаемых функций, иллюстрация широты применения функций для описания и изучения реальных зависимостей;

· изучение свойств пространственных тел, формирование умения применять полученные знания для решения практических задач;

· развитие представлений о вероятностно-статистических закономерностях в окружающем мире, совершенствование интеллектуальных и речевых умений путем обогащения математического языка, развития логического мышления;

· знакомство с основными идеями и методами математического анализа.

Место предмета

Изучение курса математики в 11 классе (профильный уровень) рассчитано на 238 часов из расчета 7 часов в неделю (5 часов - алгебра и математический анализ, 2 часа - геометрия); из них на итоговое повторение в конце года - 37 часов.

Планируется 13 контрольных работ, 3 зачета.

Учебники: Алгебра и начала математического анализа профильный уровень 11 кл. А.Г. Мордкович, П.В.Семенов. В двух частях: ч.1: Учебник для общеобразовательных учреждений. – 3-е изд. исправленное М.: Мнемозина, 2010. ч.2. Задачник.

Геометрия 10-11 класс Учебник для общеобразовательных учреждений. Базовой и профильный уровни Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др. –М.: Просвещение, 2010г.

За счет высвободившихся 6 часов, которые отводились на тему «Векторы в пространстве», увеличено на 4 часа изучение темы «Объемы тел» (вместо 17 часов – 21 час), увеличено количество часов на итоговое повторение на 2 часа.

Перечень контрольных работ

№ п/п	Тема	Количество часов
1	«Многочлены»	2 часа
2	«Простейшие задачи в координатах»	1 час
3	«Понятие корня n-й степени. Преобразование выражений, содержащих радикалы»	2 часа
4	«Понятие степени с рациональным показателем. Степенные функции»	2 часа
5	« Метод координат в пространстве»	1 час
6	«Показательная и логарифмическая функции. Показательные уравнения и неравенства»	2 часа
7	«Логарифмические уравнения и неравенства»	2 часа
8	«Цилиндр, конус и шар»	1 час
9	«Первообразная и интеграл»	1 час
10	«Общие методы решения уравнений»	2 часа
11	«Объемы тел»	1 час
12	«Системы уравнений»	2 часа
13	Итоговая контрольная работа	2 часа

Перечень зачётов

№ п/п	Тема	Количество часов
1	«Метод координат в пространстве»	1 час
2	«Цилиндр, конус и шар»	1 час
3	«Объемы тел»	1 час

Требования к уровню подготовки учащихся

В результате изучения математики на профильном уровне в старшей школе учащиеся

должны знать/понимать:

значение математической науки для решения задач, возникающих в теории и практике; широту и ограниченность применения математических методов к анализу и исследованию процессов и явлений в природе и обществе;

значение практики и вопросов, возникающих в самой математике, для формирования и развития математической науки;

идеи расширения числовых множеств как способа построения нового математического аппарата для решения практических задач и внутренних задач математики;

значение идей, методов и результатов алгебры и математического анализа для построения моделей реальных процессов и ситуаций;

возможности геометрического языка как средства описания свойств реальных предметов и их взаимного расположения;

универсальный характер законов логики математических рассуждений, их применимость в различных областях человеческой деятельности;

различие требований, предъявляемых к доказательствам в математике, естественных, социально-экономических и гуманитарных науках, на практике;

роль аксиоматики в математике; возможность построения математических теорий на аксиоматической основе; значение аксиоматики для других областей знания и для практики;

вероятностный характер различных процессов и закономерностей окружающего мира.

должны уметь:

выполнять арифметические действия, сочетая устные и письменные приемы, применение вычислительных устройств; находить значения корня натуральной степени с рациональным показателем, логарифма, используя при необходимости вычислительные устройства; пользоваться оценкой и прикидкой при практических расчетах;

применять понятия, связанные с делимостью целых чисел, при решении математических задач;

находить корни многочленов с одной переменной, раскладывать многочлены на множители;

выполнять действия с комплексными числами, пользоваться геометрической интерпретацией комплексных чисел, в простейших случаях находить комплексные корни уравнений с действительными коэффициентами;

проводить преобразования числовых и буквенных выражений, включающих степени, радикалы, логарифмы и тригонометрические функции;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для практических расчетов по формулам, включая формулы, содержащие степени, радикалы, логарифмы и тригонометрические функции, используя при необходимости справочные материалы и простейшие вычислительные устройства;

определять значение функции по значению аргумента при различных способах задания функции;

строить графики изученных функций, выполнять преобразования графиков;

описывать по графику и по формуле поведение и свойства функций;

решать уравнения, системы уравнений, неравенства, используя свойства функций и их графические представления;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для описания и исследования с помощью функций реальных зависимостей, представления их графически; интерпретации графиков реальных процессов;

находить сумму бесконечно убывающей геометрической прогрессии;

вычислять производные и первообразные элементарных функций;

исследовать функции и строить их графики с помощью производной;

решать задачи с применением уравнения касательной к графику функции;

решать задачи на нахождение наибольшего и наименьшего значения функции на отрезке;

вычислять площадь криволинейной трапеции;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для решения геометрических, физических, экономических и других прикладных задач, в том числе задач на наибольшие и наименьшие значения с применением аппарата математического анализа;

решать рациональные, показательные и логарифмические уравнения и неравенства, иррациональные и тригонометрические уравнения, их системы;

решать текстовые задачи с помощью составления уравнений и неравенств, интерпретируя результат с учетом ограничений условия задачи;

изображать на координатной плоскости множества решений уравнений и неравенств с двумя переменными и их систем; находить приближенные решения уравнений и их систем, используя графический метод;

решать уравнения, неравенства и системы с применением графических представлений, свойств функций, производной;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для построения и исследования простейших математических моделей;

решать простейшие комбинаторные задачи методом перебора, а также с использованием известных формул, треугольника Паскаля; вычислять коэффициенты бинома Ньютона по формуле и с использованием треугольника Паскаля;

вычислять вероятности событий на основе подсчета числа исходов (простейшие случаи);

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для анализа реальных числовых данных, представленных в виде диаграмм, графиков; для анализа информации статистического характера;

распознавать на чертежах и моделях пространственные формы; соотносить трехмерные объекты с их описаниями, изображениями;

описывать взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве, аргументировать свои суждения об этом расположении;

строить простейшие сечения многогранников, тел вращения;

решать планиметрические и стереометрические задачи на нахождение геометрических величин, используя различные методы, проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, используя при необходимости справочники и вычислительные устройства.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

1. Повторение материала 10 класса - 5ч

2. Многочлены –14ч

3. Степени и корни. Степенные функции– 30 ч

4. Показательная и логарифмическая функции – 38ч

5. Первообразная и интеграл -11 ч

6. Элементы теории вероятностей и математической статистики – 11ч

7. Уравнения и неравенства. Системы уравнений и неравенств – 40ч

8. Метод координат в пространстве – 15ч

9. Цилиндр, конус и шар -16ч

10. Объемы тел -21ч

11. Обобщающее повторение – 37ч

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Алгебра и начала анализа

МНОГОЧЛЕНЫ.

Многочлены от одной и нескольких переменных. Теорема Безу. Схема Горнера. Симметрические и однородные многочлены. Уравнения высших степеней.

Перечень контрольных мероприятий:

Контрольная работа №1 «Многочлены» (2ч)

СТЕПЕНИ И КОРНИ. СТЕПЕННЫЕ ФУНКЦИИ.

Понятие корня n-й степени из действительного числа. Функции , их свойства и графики. Свойства корня n-й степени. Преобразование выражений, содержащих радикалы. Обобщение понятия о показателе степени. Степенные функции, их свойства и графики (включая дифференцирование и интегрирование). Извлечение корней n-й степени из комплексных чисел.

Перечень контрольных мероприятий:

Контрольная работа №3 «Понятие корня n-й степени. Преобразование выражений, содержащих радикалы» (2ч)

Контрольная работа №4 «Понятие степени с рациональным показателем. Степенные функции» (2ч)

ПОКАЗАТЕЛЬНАЯ И ЛОГАРИФМИЧЕСКАЯ ФУНКЦИИ.

Показательная функция, ее свойства и график. Показательные уравнения и неравенства. Понятие логарифма. Функция , ее свойства и график. Свойства логарифмов. Логарифмические уравнения и неравенства. Дифференцирование показательной и логарифмической функций.

Перечень контрольных мероприятий:

Контрольная работа №6 «Показательная и логарифмическая функции. Показательные уравнения и неравенства» (2ч)

Контрольная работа №7 «Логарифмические уравнения и неравенства» (2ч)

ПЕРВООБРАЗНАЯ И ИНТЕГРАЛ.

Первообразная и неопределенный интеграл. Определенный интеграл, его вычисление и свойства. Вычисление площадей плоских фигур. Примеры применения интеграла в физике.

Перечень контрольных мероприятий:

Контрольная работа №9 «Первообразная и интеграл»

ЭЛЕМЕНТЫ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ И МАТЕМАТИЧЕСКОЙ СТАТИСТИКИ

Вероятность и геометрия. Независимые повторения испытаний с двумя исходами. Статистические методы обработки информации. Гауссова кривая. Закон больших чисел.

УРАВНЕНИЯ И НЕРАВЕНСТВА. СИСТЕМЫ УРАВНЕНИЙ И НЕРАВЕНСТВ.

Равносильность уравнений. Общие методы решения уравнений. Уравнения с модулями. Иррациональные уравнения. Доказательство неравенств. Решение рациональных неравенств с одной переменной. Неравенства с модулями. Иррациональные неравенства. Уравнения и неравенства с двумя переменными. Диофантовы уравнения. Системы уравнений. Уравнения и неравенства с параметрами.

Перечень контрольных мероприятий:

Контрольная работа №10 «Общие методы решения уравнений» (2ч)

Контрольная работа №12 «Системы уравнений» (2ч)

Геометрия

Метод координат в пространстве

Декартовы координаты в пространстве. Формула расстояния между двумя точками. Уравнения сферы и плоскости. Формула расстояния от точки до плоскости.

Векторы. Угол между векторами. Координаты вектора. Скалярное произведение векторов. Длина вектора в координатах, угол между векторами в координатах. Коллинеарные векторы, коллинеарность векторов в координатах.

Перечень контрольных мероприятий:

Зачет №1 «Метод координат в пространстве»

Контрольная работа №2 «Простейшие задачи в координатах»

Контрольная работа №5 « Метод координат в пространстве»

ТЕЛА И ПОВЕРХНОСТИ ВРАЩЕНИЯ.

Цилиндр и конус. Усеченный конус. Основание, высота, боковая поверхность, образующая, развертка. Осевые сечения и сечения параллельные основанию.

Шар и сфера, их сечения, касательная плоскость к сфере.

Перечень контрольных мероприятий:

Зачет №2 «Цилиндр, конус и шар»

Контрольная работа №8 «Цилиндр, конус и шар»

ОБЪЕМЫ ТЕЛ И ПЛОЩАДИ ПОВЕРХНОСТЕЙ

Понятие об объеме тела. Отношение объемов подобных тел.

Формулы объема куба, прямоугольного параллелепипеда, призмы, цилиндра. Формулы объема пирамиды и конуса. Формулы площади поверхностей цилиндра и конуса. Формулы объема шара и площади сферы.

Перечень контрольных мероприятий:

Зачет №3 «Объемы тел»

Контрольная работа №11 «Объемы тел»

ПОВТОРЕНИЕ

Перечень контрольных мероприятий:

Итоговая контрольная работа №13 по материалам КИМ ЕГЭ (3ч)

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАНИРОВАНИЕ

№п/п	Содержание учебного материала		Вид конт-роля	Дата проведения	Примечание
№п/п	Алгебра и начала анализа	Геометрия	Вид конт-роля	Дата проведения	Примечание
1	Повторение материала 10 класса. Тригонометрия.			02.09.
2		Прямоугольная система координат в пространстве		02.09.
3	Повторение материала 10 класса. Тригонометрия.			03.09.
4	Повторение материала 10 класса. Тригонометрия.			03.09.
5	Повторение материала 10 класса. Производная.			06.09.
6	Повторение материала 10 класса. Производная.			06.09
7		Координаты вектора.		06.09.
8	Многочлены от одной переменной			09.09.
9		Координаты вектора	С.Р	09.09.
10	Многочлены от одной переменной			10.09.
11	Многочлены от одной переменной			10.09.
12	Многочлены от одной переменной			13.09.
13	Многочлены от нескольких переменных			13.09.
14		Связь между координатами векторов и координатами точек		13.09.
15	Многочлены от нескольких переменных			16.09.
16		Простейшие задачи в координатах		16.09.
17	Многочлены от нескольких переменных			17.09.
18	Многочлены от нескольких переменных			17.09.
19	Уравнения высших степеней			20.09.
20	Уравнения высших степеней			20.09.
21		Простейшие задачи в координатах		20.09.
22	Уравнения высших степеней			23.09.
23		*Контрольная работа №1 по теме «Координаты точки и координаты вектора»*	КР	23.09.
24	Уравнения высших степеней			24.09.
25		Угол между векторами. Скалярное произведение векторов.		24.09.
26	*Контрольная работа №2 по теме «Многочлены»*		К.Р	27.09.
27	*Контрольная работа №2 по теме «Многочлены»*		К.Р	27.09.
28	Понятие корня n-ой степени из числа.			27.09.
29	Функция y=ⁿ√x. Их свойства и графики			30.09.
30		Угол между векторами. Скалярное произведение векторов.		30.09.
31	Функция y=ⁿ√x. Их свойства и графики			01.10.
32	Функция y=ⁿ√x. Их свойства и графики			01.10.
33	Функция y=ⁿ√x. Их свойства и графики		С.Р	04.10.
34	Свойства корня n-ой степени			04.10.
35		Вычисление углов между прямыми и плоскостями		04.10.
36	Свойства корня n-ой степени			07.10.
37		Вычисление углов между прямыми и плоскостями	С.Р	07.10.
38	Свойства корня n-ой степени			08.10.
39	Свойства корня n-ой степени		С.Р	08.10..
40	Преобразование выражений, содержащих радикалы			11.10.
41	Преобразование выражений, содержащих радикалы			11.10.
41		Центральная симметрия. Осевая симметрия.		11.10.
43		Центральная, осевая, зеркальная симметрия. Параллельный перенос.		14.10.
44	Преобразование выражений, содержащих радикалы			14.10.
45	Преобразование выражений, содержащих радикалы			15.10.
46	Преобразование выражений, содержащих радикалы			15.10.
47	Контрольная работа №3 по теме «Свойства корня n-ой степени»		К.Р	18.10.
48	Контрольная работа №3 по теме «Свойства корня n-ой степени»		К.Р	18.10.
49	Понятие степени с любым рациональным показателем			18.10.	Замена на алг.
50		*Зачет №1 по теме «Метод координат в пространстве»*	Зач	21.10.
51	Понятие степени с любым рациональным показателем			21.10.
52	Понятие степени с любым рациональным показателем			22.10.
53		*Контрольная работа №4 по теме* *«Метод координат в пространстве»*		22.10.	Возврат
54	Понятие степени с любым рациональным показателем		С.Р	25.10.
55	Степенные функции, их свойства и графики			25.10.
56		Понятие цилиндра		25.10.
57	Степенные функции, их свойства и графики			28.10.
58		Площадь поверхности цилиндра		28.10.
59	Степенные функции, их свойства и графики			29.10.
60	Степенные функции, их свойства и графики			29.10.
61		Площадь поверхности цилиндра	С.Р	01.11.
62	Степенные функции, их свойства и графики			01.11.
63	Извлечение корней из комплексных чисел			01.11.
64	Извлечение корней из комплексных чисел			11.11.
65		Понятие конуса.		11.11.
66	Извлечение корней из комплексных чисел			12.11.
67		Понятие конуса. Площадь поверхности конуса		12.11.	замеа на геометрию
68	*Контрольная работа №5 по теме «Степень. Степенные функции»*			15.11.
69	*Контрольная работа №5 по теме «Степень. Степенные функции»*			15.11.
70	Показательная функция, ее свойства и график			15.11.	Возврат
71	Показательная функция, ее свойства и график			18.11.
72		Площадь поверхности конуса	С.Р	18.11.
73	Показательная функция, ее свойства и график			19.11.
74	Показательная функция, ее свойства и график			19.11.
75	Показательные уравнения			22.11.
76	Показательные уравнения			22.11.
77		Усеченный конус.		22.11.
78	Показательные уравнения			25.11.
79		Сфера и шар.		25.11.
80	Показательные уравнения			26.11.
81	Показательные неравенства			26.11.
82	Показательные неравенства			29.11.
83	Показательные неравенства		С.Р	29.11.
84		Уравнение сферы.		29.11.
85	Понятие логарифма			02.12.
86		Взаимное расположение сферы и плоскости. Касательная плоскость к сфере		02.12.
87	Понятие логарифма			03.12.
88	Логарифмическая функция, ее свойства и график			03.12.
89	Логарифмическая функция, ее свойства и график			06.12.
90	Логарифмическая функция, ее свойства и график			06.12.
91		Площадь сферы		06.12.
92	*Контрольная работа №6 по теме «Показательная и логарифмическая функции»*		К.Р	09.12.
93	*Контрольная работа №6 по теме «Показательная и логарифмическая функции»*		К.Р	09.12.	Замена на алгебру
94				10.12.
95		Разные задачи на многогранники, цилиндр, конус и шар		10.12.	Возврат
96	Свойства логарифмов			13.12.
97	Свойства логарифмов			13.12.
98		Разные задачи на многогранники, цилиндр, конус и шар		13.12.
99	Свойства логарифмов			16.12.
100		Разные задачи на многогранники, цилиндр, конус и шар	Зач	16.12.
101	Свойства логарифмов			17.12.
102		*Зачет №2 по теме «Цилиндр, конус и шар»*	К.Р	17.12.	Замена на геом.
103	Свойства логарифмов			20.12.
104	Логарифмические уравнения			20.12.
105	Логарифмические уравнения			20.12.	Возврат
106	Логарифмические уравнения			23.12.
107		*Контрольная работа №7 по теме ««Цилиндр, конус и шар»*		23.12.
108	Логарифмические уравнения			24.12.
109	Логарифмические уравнения			24.12.
110	Логарифмические неравенства			27.12.
111	Логарифмические неравенства			27.12.
112		Понятие объема. Объем прямоугольного параллелепипеда.		27.12.
113	Логарифмические неравенства			30.12.
114		Объем прямоугольного параллелепипеда.	С.Р	30.12.
115	Логарифмические неравенства			13.01.
116		Понятие объема. Объем прямоугольного параллелепипеда.		13.01.
117	Дифференцирование показательной и логарифмической функций			14.01.
118	Дифференцирование показательной и логарифмической функций			14.01.
119	Дифференцирование показательной и логарифмической функций			17.01.
120	Дифференцирование показательной и логарифмической функций			17.01.
121		Объем прямой призмы		17.01.
122	*Контрольная работа №8 по теме «Логарифмические уравнения и неравенства»*			20.01.
123	*Контрольная работа №8 по теме «Логарифмические уравнения и неравенства»*			20.01.	Замена на алгебру
124	Первообразная и неопределенный интеграл			21.01.
125		Объем цилиндра	С.Р	21.01.	Возврат
126	Первообразная и неопределенный интеграл			24.01.
127	Первообразная и неопределенный интеграл			24.01.
128	Первообразная и неопределенный интеграл			24.01.	Замена на алгебру
129	Определенный интеграл			27.01.
130		Вычисление объемов тел с помощью определенного интеграла		27.01.
131	Определенный интеграл			28.01.
132		Объем наклонной призмы		28.01.	Возврат
133	Определенный интеграл			31.01.
134	Определенный интеграл			31.01.
135		Объем наклонной призмы		31.01.
136	Определенный интеграл			03.02.
137	Определенный интеграл			03.02.
138	*Контрольная работа №9 по теме «Первообразная и интеграл»*		К.Р	04.02.
139	Вероятность и геометрия			04.02.
140	Вероятность и геометрия			07.02.
141	Независимые повторения испытаний с двумя исходами			07.02.
142		Объем пирамиды	С.Р	07.02.
143	Независимые повторения испытаний с двумя исходами			10.02.
144		Объем пирамиды		10.02.
145	Независимые повторения испытаний с двумя исходами			11.02.
146	Независимые повторения испытаний с двумя исходами			11.02.
147	Статистические методы обработки информации			14.02.
148	Статистические методы обработки информации			14.02.
149		Объем конуса		14.02.
150	Статистические методы обработки информации			17.02.
151		Объем конуса	К.Р	17.02.
152	Гауссова кривая. Закон больших чисел.			18.02.
153	Гауссова кривая. Закон больших чисел		С.Р	18.02.
154	Равносильность уравнений			21.02.
155	Равносильность уравнений			21.02.
156		Объем конуса		21.02.
157	Равносильность уравнений			24.02.
158		Объем шара		24.02.
159	Равносильность уравнений			25.02.
160	Общие методы решения уравнений			25.02.
161	Общие методы решения уравнений			28.02.
162	Общие методы решения уравнений			28.02.
163		Объем шара		28.02.
164	Общие методы решения уравнений			03.03.
165		Объем шарового сегмента, шарового слоя и шарового сектора.		03.03.
166	Равносильность неравенств			04.03.
167	Равносильность неравенств			04.03.
168	Равносильность неравенств			07.03.
169	Уравнения и неравенства с модулями			07.03.
170		Объем шарового сегмента, шарового слоя и шарового сектора.		07.03.
171	Уравнения и неравенства с модулями			10.03.
172		Площадь сферы		10.03.
173	Уравнения и неравенства с модулями			11.03.
174	Уравнения и неравенства с модулями			11.03.
175	*Контрольная работа №10 по теме «Уравнения и неравенства»*		К.Р	14.03.	Возврат
176	*Контрольная работа №10 по теме «Уравнения и неравенства»*		К.Р	14.03.	Замена на алгебру
177	Уравнения и неравенства со знаком радикала			14.03.
178	Уравнения и неравенства со знаком радикала			17.03.
179		Площадь сферы		17.03.
180	Уравнения и неравенства со знаком радикала			18.03.
181		Зачет №3 по теме «Объемы тел»	Зач	18.03.	Возврат
182	Уравнения и неравенства со знаком радикала			21.03.
183	Уравнения и неравенства с двумя переменными			21.03.
184		*Контрольная работа №11 по теме «Объемы тел»*	К.Р.	21.03.
185	Уравнения и неравенства с двумя переменными			04.04.
186	Уравнения и неравенства с двумя переменными			04.04.
187		Повторение. Взаимное расположение прямых и плоскостей. Параллельность прямой и плоскости. Скрещивающиеся прямые.		04.04.
188	Доказательство неравенств			07.04.
189		Повторение. Перпендикулярность прямой и плоскости. Теорема о трех перпендикулярах Угол между прямой и плоскостью.		07.04.
190	Доказательство неравенств			08.04.
191	Доказательство неравенств			08.04.
192	Доказательство неравенств			11.04.
193	Системы уравнений			11.04.
194		Повторение. Двугранный угол. Перпендикулярность плоскостей		11.04.
195	Системы уравнений			14.04.
196				14.04.
197	Системы уравнений			15.04.
198	Системы уравнений			15.04.
199	Системы уравнений			18.04.
200		Повторение. Многогранники: параллелепипед, призма, пирамида, площади их поверхностей.		18.04.	Замена на геометр
201		Повторение. Цилиндр, конус и шар: площади их поверхностей		18.04.
202	*Контрольная работа №12 по теме «Системы уравнений. Уравнения и неравенства с двумя переменными»*		К.р	21.04.
203	*Контрольная работа №12 по теме «»Системы уравнений. Уравнения и неравенства с двумя переменными»*		К.Р	21.04.
204	Задачи с параметрами			22.04.
205		Повторение. Цилиндр, конус и шар: площади их поверхностей		22.04.	Возврат
206	Задачи с параметрами			25.04.
207	Задачи с параметрами			25.04.
208		Повторение. Объемы тел.		25.04.
209	Задачи с параметрами			28.04.
210		Повторение. Вписанные многогранники		28.04.
211	Задачи с параметрами			29.04.
212	Повторение. Задачи на практический расчет, оценку и прикидку. Решение тестовых заданий В1, В2.			29.04.
213	Повторение. Чтение графиков и диаграмм. Решение тестовых заданий В3.			02.05.
214	Повторение. Выбор наилучшего варианта. Решение тестовых заданий В4.			02.05.
215		Повторение. Площади. Объемы. Решение тестовых заданий В5, В8, В13.		02.05.
216	Повторение. Теория вероятностей. Решение тестовых заданий В6.			05.05.
217		Повторение. Координаты вектора. Решение тестовых заданий В5, В8.		05.05.
218	Повторение. Построение и исследование математических моделей. Решение тестовых заданий В14.			06.05.
219	Повторение. Построение и исследование математических моделей. Решение тестовых заданий В14.			06.05.
220	Повторение. Выражения и преобразования. Решение тестовых заданий В7, В11.			12.05.
221		Повторение. Углы и длины. Описанные и вписанные окружности. Решение тестовых заданий В5, В8.		12.05.
222	Повторение. Уравнения и неравенства. Решение тестовых заданий В5, С1.			13.05.
223	Повторение. Функции. Производная. Решение тестовых заданий В9, В15.			13.05.
224	Повторение. Системы уравнений и неравенств. Решение тестовых заданий С3.			16.05.
225	Повторение. Решение систем уравнений и неравенств. Решение тестовых заданий С3.			16.05.
226		Повторение. Тригонометрия. Решение тестовых заданий В5, В8.		16.05.
227	Итоговая контрольная работа по материалам КИМ ЕГЭ		К.Р	19.05.
228	Итоговая контрольная работа по материалам КИМ ЕГЭ №13		К.Р	19.05.
229	Повторение. Задачи с параметром. Решение тестовых заданий С4.			20.05.
230	Повторение. Тригонометрия. Повторение. Решение систем уравнений и неравенств. Решение тестовых заданий В11, С1.			20.05.
231	Повторение. Задачи с параметром. Решение тестовых заданий С4.			23.05.
232		Повторение. Решение стереометрических задач. Решение тестовых заданий С2.		23.05.

ЛИТЕРАТУРА

1. А.Г. Мордкович, П. В. Семенов «Алгебра и начала анализа 11 (профильный уровень)», Москва «Мнемозина», 2012,

2. А.Г. Мордкович и др. «Алгебра и начала анализа 11 класс (профильный уровень)», задачник. Москва «Мнемозина» 2012

3. В.И. Глизбург «Алгебра и начала анализа (профильный уровень). Контрольные работы. 11 класс», Москва, «Мнемозина», 2011

4. Поурочные разработки по геометрии. 11 класс/ Сост.В.А. Яровенко. – М.:ВАКО, 2013

5. Изучение геометрии в 10 – 11 классах: Методические рекомендации к учебнику. Книга для учителя./ С.М. Саакян, В.Ф. Бутузов. – М.: Просвещение, 2011.

6. Зив Б.Г. Геометрия: дидакт.материалы для 11 класса. – М.: Просвещение, 2011

7. Ершова А.П., Голобородько В.В. Самостоятельные и контрольные работы по геометрии для 11 класса. – М.:Илекса, 2009

8. Ершова А.П., Голобородько В.В. Самостоятельные и контрольные работы по геометрии для 11 класса.-М.: Илекса,2008

9. Ершова А.П., Голобородько В.В. Устные, проверочные и зачетные работы по геометрии для 10-11 класса.-М.: Илекса,2005

10. Литвиненко В.Н.. Многогранники. Задачи и решения.- М. «Вита – Пресс», 1995

11. Зив Б.Г. Задачи к урокам геометрии.7-11 класс.-С.-Петербург, 1995. НПО «МИР И СЕМЬЯ-95», изд-во «Акация»

12. Е.М. Рабинович Задачи и упражнения на готовых чертежах. Геометрия / М.: Илекса, 2001.

Скачать материал

Скачать материал "Рабочая программа по математике 11 класс, профильный уровень"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Настоящая программа по математике для 11 класса (профильный уровень) составлена на основе:

· Программа. Геометрия. 10-11 классы. Сост. Бурмистрова Т.А.-М.: Просвещение, 2009г.

Планируется 13 контрольных работ, 3 зачета.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 150 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Математика "Скорость, время, расстояние"

06.10.2020
434
0

pptx

Итоги недели математиков, информатиков и физиков (МО МИФ)

Учебник: «Математика», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.
Тема: Глава 1. Отношения, пропорции, проценты

06.10.2020
339
1

«Математика», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.

docx

Технологическая карта по математике "Решение задач. Закрепление."

Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Тема: Числа от 1 до 10

06.10.2020
364
5

«Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.

pptx

Презентация по математике на тему "Километр" (3 класс УМК Перспектива)

Учебник: «Математика (в 2 частях)», Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., Бука Т.Б.
Тема: Километр

06.10.2020
2321
690

«Математика (в 2 частях)», Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., Бука Т.Б.

docx

Статья на тему: "Занимательная математика в решениях и рассуждениях"

Рейтинг: 5 из 5

06.10.2020
809
4

pptx

Презентация по математике на тему: "Прямоугольник"

Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
Тема: § 15. Прямоугольник. Ось симметрии фигуры

06.10.2020
314
8

«Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.

docx

Контрольная работа по математике на тему : " Умножение и деление на 2 и 3".3 класс ,1 четверть.

Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Тема: Табличное умножение и деление (продолжение)

06.10.2020
1713
33

«Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.

docx

Организация самостоятельной работы на уроках математики-важнейший этап формирования готовности учащихся к самообразованию.

06.10.2020
186
0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 08.01.2015 537
- DOCX 574 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Яковская Светлана Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Яковская Светлана Анатольевна
- На сайте: 9 лет и 4 месяца
- Подписчики: 5
- Всего просмотров: 66050
- Всего материалов: 51