"Школа и здоровье" урок здоровья 4 класс

Выберите документ из архива для просмотра:

Thumbs.db Д. зад..docx прил. №1(6).docx приложен. №1.docx приложение №1(6).docx приложение №2.docx Урок Дружининой В.С..doc Уроки здоровья 4 класс.pptx

Выбранный для просмотра документ Д. зад..docx

Домашнее задание:

1)Выучить стихотворение Б. Заходера на тему «Школа»

2)Подобрать пословицы и поговорки на тему «Школа»

3) Составить и записать кластер «Причины школьных неудач».

Домашнее задание:

1)Выучить стихотворение Б. Заходера на тему «Школа»

2)Подобрать пословицы и поговорки на тему «Школа»

3) Составить и записать кластер «Причины школьных неудач».

Домашнее задание:

1)Выучить стихотворение Б. Заходера на тему «Школа»

2)Подобрать пословицы и поговорки на тему «Школа»

3) Составить и записать кластер « Причины школьных неудач».

Домашнее задание:

1)Выучить стихотворение Б. Заходера на тему «Школа»

2)Подобрать пословицы и поговорки на тему «Школа»

3) Составить и записать кластер «Причины школьных неудач».

Скачать материал

Скачать материал ""Школа и здоровье" урок здоровья 4 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ прил. №1(6).docx

Карточка №1

Тема: «Почему мы иногда не любим ходить в школу?»

Причина. Школьник вечером засиделся за компьютером, а утром проспал в школу.

Ваши предложения ученику:

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Скачать материал

Скачать материал ""Школа и здоровье" урок здоровья 4 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ приложен. №1.docx

Карточка №1

Тема: «Почему мы иногда не любим ходить в школу?»

Причина. Ученик заболел и в школу не хочет.

Ваши предложения ученику:

Скачать материал

Скачать материал ""Школа и здоровье" урок здоровья 4 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ приложение №1(6).docx

Карточка №1

Тема: «Почему мы иногда не любим ходить в школу?»

Причина. Ученик поссорился с ребятами, учителем.

Ваши предложения ученику:

Скачать материал

Скачать материал ""Школа и здоровье" урок здоровья 4 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ приложение №2.docx

*Положительные качества*	*Отрицательные качества*
Любознательность	Грубость
Трудолюбие	Рассеянность
Честность	Лживость
Доброта	Замкнутость
Аккуратность	Лень
Общительность	Эгоизм
Добросовестность	Безалаберность
Кропотливость	Нежелание доводить дело до конца
Сдержанность	Несдержанность
Заботливость	Рассеянность
Милосердие	Черствость
Бережное отношение к родному краю	Несобранность
Патриотизм	Предательство
Умение ценить прекрасное	Неряшливость
Посильно проявлять себя в искусстве	Безразличие

Скачать материал

Скачать материал ""Школа и здоровье" урок здоровья 4 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Урок Дружининой В.С..doc

Урок здоровья 4 класс МБОУ « Хмелевицкая средняя общеобразовательная школа» Шахунского района Нижегородской об.

Интегрированная программа «Уроки здоровья" разработана лабораторией проблем здоровья в образовании НИРО в рамках выполнения областной программы «Здоровье и образование». Авторы: О.С. Гладышева, И.Ю. Абросимова.

Тип урока: урок изучения нового материала. Модуль 5: «Школа и здоровье». Урок № 24.

Тема урока: Почему мы иногда не любим ходить в школу?

Цель: Формирование у младших школьников положительной школьной мотивации.

Задачи: Выявлять причины школьных неудач; анализировать причины возможных затруднений, самостоятельно находить способы решения; развивать коммуникативные навыки учащихся, учить преодолевать трудности; воспитывать уважение к родной школе.

№ *п/п*	*Этапы урока*	*Время*
I.	Орг. момент: «Подари улыбку» – по кругу. Д.з. – рисунки по теме « Школа» на доске.	1
II.	Актуализация знаний (Стихотворение Б. Заходера «Не везет») Объявление темы урока учителем: Почему мы иногда не любим ходить в школу? О чем будет речь на уроке? Цель урока: Формирование у младших школьников положительной школьной мотивации. Задачи: 1) Выявлять причины школьных неудач. 2)Анализировать причины возможных затруднений, самостоятельно находить способы решения. 3)Развивать коммуникативные навыки школьников, учить преодолевать трудности. 4) Воспитывать уважительное отношение к родной школе.	4
III.	Объяснение нового материала: § «Мозговой штурм» - фронтально по теме урока. § Просмотр отснятого интервью с учащимися среднего звена. § Работа в группах: анализ причин – предложения в преодолении трудностей (4 группы – 4 конкретные ситуации) § Ф/м «Статуя дружбы» § Фронтальная работа с классом по нахождению конкретных предложений еще с 1 причиной нежелания ходить в школу. § Обобщение: вывод по теме (слайды)	22
IV.	Ф/м «Море волнуется»	2
V.	Проверка понимания. Снятие отрицательных причин нежелания ходить в школу. (Подумать о себе, написать свои причины неудач, отрицательных качеств) § Игра «Волшебные витаминки» (листочки выбрасываются детьми)	4
VI.	Контроль результата усвоения материала § Игра «Школа радости» - лучики выбирают из приложения, наклеивают. Игровой момент снимает некое психологическое напряжение на данном этапе урока	3
VII.	О нашей школе § Презентация Насти Волковой	4
VIII.	Итог урока: -Для вас в школе что радостное? § Исполнение гимна школы. § Финал «Салют»	4
IX.	Домашнее задание дифференцированно по степени сложности: § Выучить наизусть стихотворение Б. Заходера на школьную тему. § Подобрать пословицы и поговорки на тему «Школа» § Составить кластер «Причины неудач в школе»	1

Ход урока

Содержание

Теоретическое обоснование

Результат,

затруднения

I. Орг. момент. Дети сидят группами.

Игра - установка «Подари улыбку».

-Подарим улыбку друг другу и нашим гостям!