МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №4
г. НОВОУЗЕНСКА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ»
==============================================================
413360, Саратовская область,
г.Новоузенск, ул.Елецкая, 43
тел. 8(845-62)21790
«Новогодние
математические состязания»
5-6 классы
(в рамках недели математики)
Подготовила: учитель математики
МОУ «СОШ №4 г.Новоузенска
Саратовской области»
Назарова Ольга Алексеевна
1 квалификационная категория
2013-2014 учебный год
В
качестве основного результата образования в Стандарте нового поколения
выступает овладение набором универсальных учебных действий. Овладение УУД даёт
учащимся возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений
на основе формирования умения учиться.
Однообразная работа на уроках утомляет и снижает восприятие учебного материала.
Среди многих идей, направленных на совершенствование учебного процесса,
определенное место занимает идея формирования познавательных интересов
учащихся. Организация внеклассных мероприятий, как раз и является тем
средством, которое привлекает ученика, располагает ученика к совместной
деятельности с учителем и способствует совершенствованию учебного процесса.
Подобная форма работы вырабатывает у детей привычку сосредотачиваться, мыслить
самостоятельно, развивать внимание, стремиться к знаниям. Увлекшись, учащиеся
не замечают что учатся: познают, запоминают, ориентируются в необычных
ситуациях, развивают фантазию. Активизация мыслительного процесса несёт большую
воспитательную нагрузку: не возникает вопроса о дисциплине, прививаются умения
слушать других, работать в коллективе.
Предлагаемая разработка направлена на развитие познавательного интереса
учащихся к математике, воспитание стремления к непрерывному интеллектуальному
самосовершенствованию. Конкурсная составляющая мероприятия способствует
формированию чувства солидарности и здорового соперничества.
Использование ИКТ делает это мероприятие красочным, запоминающимся и достаточно
простым в подготовке и проведении.
Материал может быть использован как внеклассное мероприятие или как повторительно-обобщающий урок.
Тема новогоднего праздника актуальна в течение 2-3 недель декабря: соревнуются команды Деда Мороза и Снегурочки, тематика заданий зимняя, новогодняя.
Использование жетонов в форме новогодних игрушек как поощрительных баллов позволяет активизировать деятельность детей, усилить соревновательный дух и подвести итог работы (рефлексия) в занимательной форме.
В ходе состязания проходят конкурсы:
· «Зимняя разминка»
· «Бухгалтерия Деда Мороза»
· «Новогодняя открытка»
· «Конкурс капитанов»
· «Задачи от…»
Цели:
· Совершенствовать вычислительный навык, знания свойств арифметических действий, геометрических фигур, умение использовать геометрические термины, выполнять чертеж к задаче на движение, решать стандартные задачи на движение, составлять текстовые задачи различных типов.
· Развивать умение слушать, работать в определенном темпе, выбирать эффективный способ решения, сравнивать, анализировать, обобщать, применять алгоритмы, использовать математическую речь, осуществлять самоконтроль и взаимопроверку, умение творчески подходить к выполнению задания, работать в группе.
· Воспитывать организованность, трудолюбие, ответственное отношение к выполнению задания, ответственность за успех команды.
Оборудование: два плаката «Ёлка», жетоны за правильные ответы в форме новогодних игрушек, скотч для их крепления на ёлке, наборы геометрических фигур для конкурса «Новогодняя открытка», ножницы для вырезания снежинок, два шарфа для завязывания глаз капитанам, карточки с примерами для конкурса «Бухгалтерия Деда Мороза», текстами задач.
Ход занятия
Какой праздник самый любимый, самый волшебный, самый семейный? Конечно, Новый год!
Какие представления, слова, ощущения (т.е. ассоциации) возникают у вас при упоминании этого праздника?
Кто является главным героем праздника в России?
Знаете ли вы, что 18 ноября в России официально празднуют день рождения Деда Мороза? Именно 18 ноября на его вотчине – в Великом Устюге (в 1999 году Великий Устюг был официально назван родиной российского Деда Мороза) – в свои права вступает настоящая зима, ударяют морозы.
Знаете ли вы, что Деду Морозу более 2000 лет, но впервые он упоминается в литературных произведениях в 1840 году (сказка Одоевского «Мороз Иванович»).
Знаете ли вы, что у настоящего Деда Мороза должна быть длинная седая борода, а одет он в синий (а вовсе не красный, как Санта-Клаус) узорчатый халат?
У русского Деда Мороза есть помощница – внучка Снегурочка. Она тоже известна давно, но вместе они появились впервые в 1937 году на Кремлевской ёлке.
Возраст Снегурочки может меняться – от маленькой девочки до молодой девушки, а вот волосы всегда – светлые.
Сегодня мы проведём «Новогодние математические состязания», в ходе которых вам нужно будет показать знание математики, умение работать в команде, ответственное и творческое отношение к работе.
Ребята делятся на две команды: команда Деда Мороза и команда Снегурочки. У каждой команды - своя ёлочка. Её нужно украсить игрушками, заработанными в течение состязания за правильные ответы. Чья ёлка будет в конце игры наряднее, та команда и будет победителем.
1 конкурс «Зимняя разминка» (устные упражнения)
Ребята отвечают на вопросы, если нет варианта ответа, то право ответить на вопрос переходит к другой команде и команда зарабатывает дополнительные игрушки на свою ёлочку.
Вопросы для команды Деда Мороза
1. Сколько месяцев в году? (12)
2. За ночь на стадион выпало 2 т снега. Сколько это килограммов? (2000)
3. Для украшения новогодней ёлки купили 45 шишек, а шаров в 3 раза больше. Сколько купили шаров? (135)
4. Длина катка 40 м, а ширина 30 м. Каковы его периметр и площадь? (140, 1200)
5. Вы узнаете возраст Лешего, если к наибольшему трехзначному числу прибавите число 7. Сколько лет Лешему? (1006)
6. Ежегодно летом Дед Мороз уходит в отпуск, продолжительностью 1/12 года. Сколько дней отдыхает Дед Мороз? (30)
7. Комната Деда Мороза имеет длину 5 м, ширину - 6 м, а высоту - 3 м. Найти объём комнаты (90)
8. Сколько дней в трех зимних месяцах? (90)
Вопросы для команды Снегурочки
1. Сколько дней в январе? (31)
2. На строительство снежной крепости ушло 8 ц снега. Сколько это килограммов? (800)
3. Фейерверк горит 60 секунд, а бенгальский огонь в 3 раза дольше. Сколько минут мы можем любоваться бенгальским огнём? (3)
4. Найдите периметр и площадь квадратной хоккейной коробки, сторона которой равна 20 м. (80,400)
5. Возраст Бабы Яги равен разности наименьшего четырёхзначного числа и числа 7. Сколько лет Бабе Яге? (993)
6. Снегурочка ежедневно работает с компьютером не более 1/24 части суток. Сколько минут в день Снегурочка занята с компьютером? (60)
7. Комната Снегурочки имеет длину 4 м, ширину - 5 м, а высоту -
3 м. Найти объём комнаты (60)
8. В обычном году 365 дней. А сколько дней в високосном году? (366)
2 конкурс «Бухгалтерия Деда Мороза» (отработка вычислительного навыка)
Известно, что ноябрь и декабрь – время подготовки новогодних подарков. Рассчитать их количество и стоимость – дело не простое. Деду Морозу помогает в этом Снегурочка. Иногда они соревнуются. Кто побеждает чаще? Тот, кто лучше считает. Вот и мы с вами сейчас потренируемся в счёте и определим победителя. Кто больше решит за пять минут?
Примеры для команды Деда Мороза
· (3076+5081)*6 (ответ: 48942)
· 263*24-163*24 (ответ: 2400)
· заполнить цепочку
|
100 |
*3 -45 :15 *17
+49
Примеры для команды Снегурочки
· (66161-65752)*12 (ответ: 4908)
· 202*87-102*87 (ответ: 8700)
· заполнить цепочку
*4 +8 :3 +22
:2
|
25 |
3 конкурс «Новогодняя открытка» (творческое задание по геометрии)
За три минуты из наборов готовых геометрических фигур членам команд нужно сложить новогоднюю картинку (даны круги – снеговик, треугольники – ёлка, прямоугольники, цифры «2,0,1,4», дополнительно бумага и ножницы для вырезания снежинок на оформление своих ёлок).
4 конкурс «Конкурс капитанов»
Капитанам команд нужно изобразить свою открытку на доске, но с закрытыми глазами. Чей рисунок точнее?
5 конкурс «Задачи от…» (решение задач)
1 этап – решить задачу на движение, сделав чертёж.
Команде Деда мороза от Снегурочки
Из двух сёл навстречу друг другу выехали на лыжах Дед Мороз и Снегурочка. Скорость Снегурочки 20 км/ч, а скорость Деда Мороза на 5 км/ч меньше. Они встретились спустя 3 часа после выезда. Сколько километров было между ними сначала?
Команде Снегурочки от Деда Мороза
Из дома Деда Мороза одновременно в противоположных направлениях выехала снегурочка на оленях и Дед Мороз на собачьей упряжке. Скорость оленей 12 км/ч, а скорость собачьей упряжки в 2 раза больше. На каком расстоянии будут друг от друга Снегурочка и Дед Мороз через 2 часа после выезда?
2 этап – составить задачу (в одно или два действия) для команды соперников. Тематика задач – новогодняя, зимняя, сказочная. За оригинальность дополнительные баллы.
Ну и в завершении нашего состязания у меня есть одна задача сразу для обеих команд, тот, кто ответит правильно первым, получит дополнительно 3 игрушки на ёлку. Слушайте внимательно!
Масса контейнера с мороженым 32 кг, без мороженого - 2 кг. Какова масса контейнера, наполненного наполовину?
Итог занятия. Рефлексия.
Команды украшают свои ёлочки заработанными игрушками, анализируют итог работы, причины успеха и неудачи, поздравляют команду-победителя и друг друга с наступающим новым годом.
Домашнее задание (по желанию)
Составить новогоднюю задачу с иллюстрацией (желательно из геометрических фигур) на альбомном листе.
Приложение №1
Команде Деда мороза от Снегурочки
Из двух сёл навстречу друг другу выехали на лыжах Дед Мороз и Снегурочка. Скорость Снегурочки 20 км/ч, а скорость Деда Мороза на 5 км/ч меньше. Они встретились спустя 3 часа после выезда. Сколько километров было между ними сначала?
Команде Снегурочки от Деда Мороза
Из дома Деда Мороза одновременно в противоположных направлениях выехала снегурочка на оленях и Дед Мороз на собачьей упряжке. Скорость оленей 12 км/ч, а скорость собачьей упряжки в 2 раза больше. На каком расстоянии будут друг от друга Снегурочка и Дед Мороз через 2 часа после выезда?
Приложение №2
Наборы для команд из готовых геометрических фигур (круги, квадраты прямоугольники, треугольники, ножницы, бумага для снежинок)
Приложение №3
Фотографии внеклассного мероприятия в 5-6 классах, проведённого в рамках недели математики в этом учебном году.
Литература:
1. Н. Ф. Ромашина. Внеклассные мероприятия в игровой форме. 5–11 классы. Москва. “Глобус” ,2010.
2. Ю.В. Лепехин. Олимпиадные задания по математике. 5–6 классы. Волгоград. “Учитель”, 2010.
3. Занимательная математика КВНы, викторины А.Шатилова, Л.Шмидтова «Рольф» Москва,2012г.
4. Отдыхаем с математикой: внеклассная работа по математике в 5-11 классах / Авт.-сост. М.А.Иченская. – Волгоград: Учитель, 2010г.
5. Предметные недели в школе. Математика / Сост. Л.В.Гончарова. – Волгоград: Учитель, 2010 г.
6. Учебник для 5 класс. Дорофеев
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Новогодние математические состязания" для учащихся 5-6 классов(в рамках недели математики)
Предлагаемая разработка направлена на развитие познавательного интереса учащихся к математике, воспитание стремления к непрерывному интеллектуальному самосовершенствованию. Конкурсная составляющая мероприятия способствует формированию чувства солидарности и здорового соперничества.
Использование ИКТ делает это мероприятие красочным, запоминающимся и достаточно простым в подготовке и проведении.
Материал может быть использован как внеклассное мероприятие или как повторительно-обобщающий урок.
6 656 324 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Назарова Ольга Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.