Главная / Классному руководителю / "Дивоквітка" виховний захід з правового виховання

"Дивоквітка" виховний захід з правового виховання

ПРАВОВА ОСВІТА МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ


D:\МАНЗЮК\3 Документація класовода\2014-2015 н.р\Години спылкування\Формування правової культури. Національне виховання\ФОТО\CIMG3656.JPG



prava6D:\МАНЗЮК\3 Документація класовода\2014-2015 н.р\Години спылкування\Формування правової культури. Національне виховання\ФОТО\CIMG3670.JPG







D:\МАНЗЮК\3 Документація класовода\2014-2015 н.р\Години спылкування\Формування правової культури. Національне виховання\ФОТО\CIMG3691.JPG


hello_html_7be97089.png















D:\МАНЗЮК\3 Документація класовода\2014-2015 н.р\Години спылкування\Формування правової культури. Національне виховання\ФОТО\CIMG3698.JPG

D:\МАНЗЮК\3 Документація класовода\2014-2015 н.р\Години спылкування\Формування правової культури. Національне виховання\ФОТО\CIMG3706.JPG



D:\МАНЗЮК\3 Документація класовода\2014-2015 н.р\Години спылкування\Формування правової культури. Національне виховання\ФОТО\CIMG3687.JPG












Лабораторія вчителів початкових класів «ПАРОСТОК»

Свято «Дивоквітка»D:\МАНЗЮК\3 Документація класовода\2014-2015 н.р\Години спылкування\Формування правової культури. Національне виховання\ФОТО\CIMG3642.JPG

(На основі матеріалів Конвенції про права дитини.)

Мета: Продовжувати знайомити дітей про те, що вони мають свої права:

  • Право на щасливе дитинство;

  • Право на освіту;

  • Право на життя;

  • Право на здоров’я;

  • Право на відпочинок.

Розвивати музичний слух, координацію рухів, відчуття ритму. Розвивати міміку, авторські здібності, емоційність дітей.

Виховувати почуття гідності, любов до казки і музики. Виховувати естетичний смак.hello_html_m1eabf536.png

Обладнання: плакат, малюнки, книжки.

Словник: Конституція, Декларація, Конвенція, ООН-Організація Об'єднаних Націй


Хід свята

Ведучий

  • Добрий день вам, добрі люди,

Хай вам щастя буде.

Не на день і не на рік,

А на довгий - довгий вік.


Учениця. (Читання вірша «мрія»)

До вас, мої рідні, звертаюся я –D:\МАНЗЮК\3 Документація класовода\2014-2015 н.р\Години спылкування\Формування правової культури. Національне виховання\ФОТО\CIMG3646.JPG

Найменша у нашій сім’ї;

Стоїть на узліссі ялинка моя –

Не зрубайте її!

На озері плаває пташка моя -

Не убийте її!

Яскріє на небі, зірка моя –

Не згасіте її!

Світ-казку будує мрія моя -

пе спиняйте її!



Вчитель.

- Це вірш - мрія. А хотілось би, щоб ця мрія здійснилася і щоб наша планета Земля дійсно була такою. Чи можна це зробити? І кому це треба? Звичайно ж вам! Це ваша робота - зробити планету багатою на чисте повітря, прекрасні рослини, багаті ниви. Отже, діти - це майбутнє нашої планети. І дорослі на вас сподіваються. Від того якими ви виростите залежить майбутнє нашої країни і планети в цілому.http://img-fotki.yandex.ru/get/35/bedey.2/0_16604_3e17b41_XL.jpg

- Дорослі турбуються про те, щоб ви були справжніми людьми. Найкращі люди всіх країн світу об'єднались і створили ООН - Організацію Об'єднаних Націй.

Мета цієї організації - сприяти розв’язуванню конфліктів між народами мирним шляхом.

20 листопада 1959р. ця організація прийняла Декларацію прав дитини. Можливо, ви вперше чуєте слово «декларація» і вам воно незрозуміле.


5. Читання вірша «Декларація»

Декларація - це просто

Оголошення всіх прав.

Є права й в дітей, звичайно, hello_html_47b5e114.jpg

Треба, щоб усяк їх знав.


Знайте ж, що усі ви - рівні

Від народжені в правах,

І людина - змалку вільна,

Наче в небі синім птах...


"Знайте ж : змалечку всіх діток

Треба вчить, оберігать,

І ніхто в усьому світі

їх не сміє ображать! –


Треба діткам всього світу

Не сваритись, а дружить.

І по правилах хороших

По закону треба жить!


Вчитель.

Так от, діти, ДЕКЛАРАЦІЯ — це дуже важливий документ, в жому визначені
права дітей.

КОНВЕНЦІЯ ООН про права дитини - це міжнародний договір, що встановлює права і обов'язки держав, які підписали цей договір, у сфері захисту прав дитини. Конвенція була прийнята Генеральною Асамблеєю Організації Об'єднаних Націй 20 листопада 1989р. в Женеві.

Виконання Конвенції ООН про права дитини контролюються статтею 9 Конституцій України.

Розгляньте плакат. На ньому умовними значками яскраво і доступно подані ваші права

- Так, які ж права гарантує кожній дитині Конвенція ООН ?

hello_html_70c3029f.png

Ведуча :

Вам я, діти, побажаю,

Хай щастить вам без кінця,

Хай дитинство ваше квітне

Наче квіточка ось ця.

Диво - квітка нам відкриє

Знання про права дитини.

Свято починаєм нині.



Ведуча

Пелюстка червона палає яскраво

Щасливе дитинство - це маємо право


(Фрагмент казки «Дюймовочка»)D:\МАНЗЮК\3 Документація класовода\2014-2015 н.р\Години спылкування\Формування правової культури. Національне виховання\ФОТО\CIMG3651.JPG


Жаба-син

Не хочу вчитись, хочу женитись...


Жаба - мати

Ой, мій дорогенький синочок,

Я вже й парочку тобі знайшла.

Бач, Дюймовочка, яка гарна !

І розумна, і вродлива

Я собі вже уявляю,

буде парочка на диво.

Дюймовочка

Раку, раку, любий друже,

Попрошу тебе я дуже,

Повно навкруги води 104922

Виручи мене з біди.

Рак

Я допоможу і дорогу покажу.

Дюймовочка

Дякую, мій любий друже,

Допоміг ти мені дуже.

Рак

Ти, Дюймовко, пам'ятай.

Про права все добре знай,

Про дитинство, про щасливе,

Думаю, що це можливо.


Дюймовочка

Дякую і прощавайте, hello_html_m2eaea157.png

У країну ельфів йду.

Може там, у цій країні

Щастя й радість я знайду.


Пісня «Моє дитшство»



Ведуча

- Ось пелюсточка зелена

Нам відкриє всім знання.

Мають діти наші право

На освіту й навчання.

Ведуча.

  • Та це ж, гляньте, Буратіно!

  • Ви куди йдете, Мальвіно?D:\МАНЗЮК\3 Документація класовода\2014-2015 н.р\Години спылкування\Формування правової культури. Національне виховання\ФОТО\CIMG3659.JPG

Буратіно.

Я у школу поспішаю,

Там читать, писать навчають.

Мальвіна.

- По конвенції дитячій

Маємо право на навчання.

І у школі нас навчають,

І дають усякі знання.

Пісня «Вчать у школі»

Ведуча :

- Ось пелюсточку синеньку

Я легенько відриваю,

Пам'ятайте, любі друзі,

Діти жити право мають.

hello_html_m3413fd74.png

( Фрагмент казки «Червона Шапочка» )

Червона Шапочка :

А чого це вуха раптом більші стали, Дивним чорним пухом геть позаростали ?

Вовк

Це, щоб краще чути любу мою внучку,

Ти підходь-но ближче, дай бабуні ручку !


Червона Шапочка:

Чом це руки ваші стали волохаті ?


Вовк :

- Це, щоб було м'якше діток обіймати.89_1-20101012_130857

Червона Шапочка:

- Чом такими злими стали ваші очі ?

Вовк :

Щоб угледіть ними пустощі дівочі!

червона шапочка :

  • А зубів страшенних

повна-повна паща

Вовк:

- Це, щоб зміг, нарешті
з'їсти тебе краще !

Червона Шапочка :

Хоч не вмієш, злий вовчисько,

Ти книжок читати,

Та Конвенцію дитячу

треба гарно знати

Там написано, що діти

Мають право жити, D:\МАНЗЮК\3 Документація класовода\2014-2015 н.р\Години спылкування\Формування правової культури. Національне виховання\ФОТО\CIMG3666.JPG

зможу захистити.

Краще, Вовчик, покуштуй

Пиріжка смачного,

Зроду віку ти не їв

Здобного нічого.



Казкова правова вікторина (супроводжується сюжетними малюнками)

Права дитини не забудь,

Уважним завжди й всюди будь!

Які права дитини було порушено?
►► Ситуація 15992789787puzzle-de-podea-scufita-rosie--20-piese-487731

Жила собі маленька дівчинка. Бабуся на день народження подарувала їй гарненьку червону шапочку. І відтоді всі стали називати дівчинку Червоною Шапочкою. Одного разу пішла Червона Шапочка навідати хвору бабусю. її побачив Вовк і побіг коротким шляхом. Підступом потрапив він у бабусину хатину й проковтнув стареньку. А сам приготувався до зустрічі з Червоною Шапочкою. Не встигла Червона Шапочка й охнути, як Вовк накинувся на неї та проковтнув.

  • Як ви гадаєте, які права дитини порушено в цій казці? (Вовк порушив гбловне право дитини право на життя.)image_preview

  • Із Червоною Шапочкою сталася біда, тому що дівчинка була дуже довірлива. До речі, коли Вовк проковтнув бабусю, він зайняв її житло. Чи мав Вовк на це право? (Кожна людина має право на житло. Ніхто не має права силоміць забиратись у наш дім. Дорослі та діти мають почуватися у себе вдома у повній безпеці.)


►► Ситуація 2

У якій казці була жінка, яка не любила дітей і погано до них ставилася? За це один малюк почав її називати «Домомучителька». Які права дитини вона порушувала? (Казка «Малюк і Карлсон», там було порушено право на любов і захист дітей, на піклування адже вона дитину замкнула, а сама їла булочки.)67849423_F_10_CinderellaSisters


►► Ситуація З

А тепер згадайте казку «Попелюшка». Зла мачуха весь час ображал Попелюшку, сестри не любили її. А чи мали вони право ображати дівчинку?

Які саме права дитини порушені в цій казці? (Права на любов і піклування, на сім'ю. Жодну дитину не можна примушувати до праці, порушувалося право дитини на відпочинок і дозвілля.)0_7a968_92c61199_XL


►► Ситуація 4

Снігова королева викрала Кая, зачарувала його і залишила жити у своєму льодовому замку. Які права дитини було порушено? (У казці було порушено право на батьківську любов і піклування, право на вільний розвиток, на
власну думку.)

x_61f11a3e

►► Ситуація 5

Давно колись жила маленька принцеса на ім'я Білосніжка. Вона була лагідна, добра і гарна. Жила вона зі злою мачухою королевою. Чому мачуха на
казала відвести Білосніжку до лісу? Які права дитини тут порушено?
(Головне право право на життя. А ще ми знаємо, що жодна дитина не може бути
скривдженою і зневаженою.)


►► Ситуація 6

Карабас-Барабас тримає у неволі маленьких акторів-ляльок. Вони важко працюють на нього, а Карабас-Барабас ще і знущається над ними, б'є. Яке право порушено стосовно акторів? (Право на відпочинок і дозвілля. Жодна дитина не повинна бути жертвою насильства, скривджена і зневажена, примусово залучена до праці.)

e1427ae37838

►► Ситуація 7

Усі знають казку «Троє поросят». Яке право було порушено щодо поросят? (Право на життя, право на житло, право на родину.)


►► Ситуація 8

Яке право було порушено у казці «Дюймовочка»? (Право на родину право на життя, право на житло.)


►► Ситуація 9

Яке право було порушено у казці щодо Гидкого каченя?(Право на життя, право на родину, право на ім'я)

3977030_w640_h640_516837

fmt_73_24_13128795321i_015









Ведучаhello_html_m64d7dc67.png

- Відриваю пелюсток

І кажу всім знов я

Мають хлопці і дівчата

Право на здоров'я.


1 ведмежа (кричить).

Ай - ай- ай! Ой-ой-ой!


Айболить

Що за лихо, що за шкода?

1 ведмежа.

Лапу вдарила колода.http://skazki-chudu.ucoz.ru/Aybolit/aybolit_6.jpg


Айболить :

  • Добрий день, малята !

Ось і бинт, і вата.

  • Хто поранений у нас ?

Раз - два - три, і все гаразд.

1 ведмежа.

Я вже видужав, малята.

Можу знову з вами грати.

Айболить.D:\МАНЗЮК\3 Документація класовода\2014-2015 н.р\Години спылкування\Формування правової культури. Національне виховання\ФОТО\CIMG3669.JPG

Я теж пограюсь залюбки.

Ану ставайте малюки.

(Гра «Хто швидше забинтує руку»)

А тепер я від'їжджаю,

Вам здоров'я всім бажаю.

На здоров'я і на ліки

Мають право усі діти.


Ведуча

- А ще кожна дитина має право

На любов і піклування ( відрив, пелюстка )

Собака

  • Добрий день, кумасю Кішко,

Йди, посидимо хоч трішки.hello_html_m24b599c5.png

Кішка :

  • Ой, нема коли сидіти,

Он гуляють в мене діти !

Кошенята :

- Кидай м'яч ! Мерщій лови !
Ось, дивися, раз, два, три !
- Ой, мені не повезло

- Я розбив чуже вікно !

Собака :

- Зараз кошеня погане
Ремінцем я враз дістану !

Кішка

- Не чіпай його, не смій,
кошеня - синочок мій !
На дитя не слід кричати
і жорстоко так карати.
D:\МАНЗЮК\3 Документація класовода\2014-2015 н.р\Години спылкування\Формування правової культури. Національне виховання\ФОТО\CIMG3673.JPG

Тож вгамуйся в цю ж хвилину

Не порушуй прав дитини!


Кросворд

По вертикалі:

1.Нащо кращий клад,коли в сім'ї... (лад)

  1. Завжди поруч з нами

Наша рідна... (мама).

  1. Сонце світить веселіше,

Яскравіше квітує луг,

Якщо поруч добрий, щирий,

Вірний і хороший ... (друг)


По горизонталі:

1. Миротворця із мультфільму D:\МАНЗЮК\3 Документація класовода\2014-2015 н.р\Години спылкування\Формування правової культури. Національне виховання\ФОТО\CIMG3682.JPG

Знає весь малий народ.

Це, звичайно, дуже добрий

І веселий ... (Леопольд)

2. Дорогий нам всім

Рідний отчий...(дім)


Ведуча

- І звичайно ж жодна дитина не повинна бути скривджена і зневажена. (відрив, пелюстка )

Зайченя :

- Раз, два, три, чотири, п'ять,

вийшов зайчик погулять!

В мене є смачна цукерка, hello_html_5d7b8a22.png

Є скакалка, є люстерко.

Лисиця:

Йди, сюди, малюк вухатий !

Мусиш все мені віддати!

Дай скакалку! Дай цукерку!

Та й нащо тобі люстерко?

Це мені воно згодиться,

Я ж красунечка Лисиця!


Ведмідь:

- Декларації, Лисице,

Ти звичайно не читала.

Є такий закон на світі,

Це серйозна дуже справа.

Ображать не маєш права

Слабших себе і малих!

Тож віддай все зайченятіD:\МАНЗЮК\3 Документація класовода\2014-2015 н.р\Години спылкування\Формування правової культури. Національне виховання\ФОТО\CIMG3690.JPG

Бо такий закон для всіх!


Заглянемо у скарбницю народної мудрості

Добре братство краще багатства

Які люди - таке й життя буде.

Де згода панує-там і горе танцює.

Не чини і не бажай іншому того, чого не бажаєш собі.

Все добре переймай - а злого уникай.

Мир будує - війна руйнує.



Ведуча.D:\МАНЗЮК\3 Документація класовода\2014-2015 н.р\Години спылкування\Формування правової культури. Національне виховання\ФОТО\CIMG3695.JPG

- Ось пелюсточка одненька,

І на колір ще й жовтенька,

Право це всі мають знати,

Дітям треба відпочивати.

- Бідолашна Попелюшка

Не зазнала, ігр, утіх.

Ви послухайте, всі гості,

Буде казочка для всіх.

( Фрагмент казки «Попелюшка» )

Ведучий.

- Мачуха зі своїми дітьми тільки

й знає - їсть і спить.

Спокою сирітці бідній

Не давала ні на мить.hello_html_m44324c9b.png

Придворний:

- Увага! Увага!

Наш принц сьогодні бал дає Король казкової держави.

Всі знатні, що в окрузі є,

Узяти участь мають право.

Попелюшка:

- На бал, на.бал, на бал !
На цей казковий карнавал !
І я прошу лише одне -
Візьміть на свято і мене.

1-а дочка

- Поглянь, у мене гарне плаття!
У тебе порване латаття !

2-а дочка

- Ну, і наряд - це просто сміх.

Ти на балу злякаєш всіх.D:\МАНЗЮК\3 Документація класовода\2014-2015 н.р\Години спылкування\Формування правової культури. Національне виховання\ФОТО\CIMG3699.JPG

Мачуха

- Нам час уже на бал рушати.
А ти дивись, не вздумай спати.
Роботу я тобі знайду,
Роботи повно у саду:
Троянди треба посадити,
Полити, землю підпушити,

Щоб всі доглянуті були

І до приходу зацвіли.

Попелюшка

- Я вся в роботі, я тружусь,

Я цілий день верчусь, верчусь.

Є в мене право відпочивать, D:\МАНЗЮК\3 Документація класовода\2014-2015 н.р\Години спылкування\Формування правової культури. Національне виховання\ФОТО\CIMG3707.JPG

Спішу на бал я танцювать !


Ведуча:

- Закінчилось наше свято,
Бачу усмішок багато.
Пам'ятайте ж, любі діти,
В злагоді потрібно жити.
А обов'язки й права

- Це усьому голова!

Пісня « Ти – людина!»

1320393408_smallgames



D:\МАНЗЮК\3 Документація класовода\2014-2015 н.р\Години спылкування\Формування правової культури. Національне виховання\ФОТО\CIMG3709.JPG

"Дивоквітка" виховний захід з правового виховання
  • Классному руководителю
Описание:

Свято  «Дивоквітка» (На основі матеріалів Конвенції про права дитини.)

Мета: Продовжувати знайомити дітей про те, що вони мають свої права: право на щасливе дитинство; право на освіту; право на життя; право на здоров’я; право на відпочинок. Розвивати музичний слух, координацію рухів, відчуття ритму. Розвивати міміку, авторські здібності, емоційність дітей. Виховувати почуття гідності, любов до казки і музики. Виховувати естетичний смак. 

Обладнання: плакат, малюнки, книжки.

Словник: Конституція, Декларація, Конвенція, ООН-Організація Об'єднаних Націй

Автор Манзюк Татьяна Михайловна
Дата добавления 04.01.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел
Просмотров 572
Номер материала 25546
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓