Еңбекшіқазақ ауданы Т.Кежебаев атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен коммуналдық мемлекеттік мекемесінің бастауыш сынып мұғалім і Петахунова Қалбұбі Қазақ тілі нәнінеңнқысқа мерзімді жоспары
|
Сабақ №
|
Күні: 22.12.14 |
Сынып: 3 |
Пәні: Қазақ тілі |
Пән мұғалімі: Петахунова Қ. |
|||||
|
Тақырыбы: |
Қарама –қарсы мағыналы сөздер |
||||||||
|
Мақсаты:
|
Қарама - қарсы мағыналы сөздерді сөз қолданысында дұрыс пайдалана білуді меңгерту, сөздік қорын, тіл байлығын кеңейту, логикалық ойлау қабілетін ұштау, шапшаңдыққа, сауатты сөйлеуге дағдыландыру, сауатты жазуға ынталандыру. |
||||||||
|
Күтілетін нәтиже / табыс көрсеткіші: |
Қарама- қарсы сөздердің сыңарын таба алады, сөз мағынасын ажырата біледі.
|
||||||||
|
Жұмыс түрі:
|
Топтық |
АКТ, қалай оқу керектігін үйрету, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.
|
|||||||
|
Мұғалімнің жазбалары: Әдісі: Миға шабуыл, сұрақ- жауап, топтастыру |
|||||||||
|
№
|
Сабақ кезеңдері |
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті |
Күтілетін нәтиже |
Ресурстар |
||||
|
1
|
Ұйымдастыру кезеңдері
|
Оқушылардың көңіл- күйлерін смайликтер арқылы анықтау Тренинг «Жарайсың!» 3 түрлі кәмпиттер арқылы топқа бөлу. Топ ережесін сақтау.
|
Шаттық шеңберін құрып, оқушылар өздеріне сәттілік тілейді. Топтарға бөлініп, бағалау парақшасымен танысады. |
Сабаққа деген қызығушылықтары артады.
Сабақ кезеңдерімен танысады. |
Топ ережесі |
|
2
|
Үй тапсырмасын тексеру.
|
Оқушылар үй тапсырмасын бір- біріне сұрақ қою арқылы пысықтайды. (Пысықтау сұрақтары)
|
Оқушылар топ бойынша тест сұрақтарына жауап береді. |
Өткен тақырыпты еске түсіреді, меңгерген сабақ бойынша өз жауаптарын айтады. |
Бағалау парағы |
|
3 |
Қызығушылығын ояту |
«Қарама-қарсы мағыналы сөздер» атты тақырыпты оқушыларға интербелсенді тақта арқылы түсіндіру |
Қарама - қарсы мағыналы сөздердің дыбысталуына мысалдар келтіреді. |
Сөздердің қарама-қарсы жұбын таба алады. |
Интербелсенді тақта |
|
4 |
«Жасырын сөздер» Жаттығу бойынша жұмыс |
Оқушыларды 3 түрлі кәмпиттер бойынша топқа бөлемін. 1 –жаттығуды 3топқа бөлу арқылы қарама-қарсы сөздердің жұбын тауып, сөйлем құрау.
|
Шағын топтарға 6 оқушылардан бөлінеді. Қарама- қарсы сөздердің жұбын тауып,берілген сөздерді қатыстырып, сөйлем құрайды.Қарама- қарсы сөздердің мағынасын ашады. |
Құрылған топ ережесіне сүйене отырып, топпен жұмыс істейді.
Қарама-қарсы сөздердің жұбын табуды меңгереді.
|
Оқулық
Бағалау парақшалары
Жұлдызшалар |
|
5 |
Білгірлерді анықтау кезеңі |
І топ: «Алғырлар»
ІІ топ: «Тұлпарлар»
ІІІ топ: «Жүйріктер» |
3 топқа тақырыпқа сәйкес құрылған мақалдар бойынша топпен жұмыс жасайды. |
Оқушылардың білімдері пысықтау ережелері бойынша бағаланады. |
Бағалау парақшалары |
|
6 |
«Ой қозғау»
|
І топқа мазмұнды суреттер ІІ топқа жаңылтпаштар ІІІ топқа жұмбақтарды беремін |
Әр түрлі суреттерге сөйлем құрайды, мағынасын ашады, жаңылтпаштардан қарсы мәндес сөздерді табады, қарсы мәндес өздерді жұмбақтарға тиісті жауаптарға қояды. |
Мәндес сөздер мен қарама-қарсы сөздерді бір-бірінен ажырата алады. |
|
|
7 |
Рефлексия
|
Кестені толтыру әдісімен таныстырамын |
«Инсерт» әдісі арқылы сызбаны толтырады «Мен қандаймын?» ойыны арқылы оқушылар өзінің қандай екенін айтады |
«Білемін,білдім, білгім келеді» деген сөздерге жауап алынады. |
Кеспе қағаздар |
|
8 |
Үйге тапсырма |
3 топқа ортақ тапсырма бере отырып, орындалуын түсіндіремін |
«ВЕНН» диаграммасын пайдалана отырып, мәндес сөздер мен қарама-қарсы мағыналы сөздерді салыстырады |
Ұқсастықтарын ажыратады, мағынасын аша біледі |
Оқушы дәптері |
|
10 |
Бағалау |
Әр тапсырмадан кейін жұлдызшалар берілді |
Топ басшылары әр оқушылардың жұлдызшаларын санап, қорытынды бағасын шығарады |
Формативтік бағалау үрдісі, әділ баға қойылады |
Бағалау парақшалары әр топқа |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Еңбекшіқазақ ауданы Т.Кежебаев атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен коммуналдық мемлекеттік мекемесінің бастауыш сынып мұғалім і Петахунова Қалбұбі Қазақ тілі нәнінеңнқысқа мерзімді жоспары
Сабақ №
Күні:
22.12.14
Сынып: 3
Пәні: Қазақ тілі
Пән мұғалімі: Петахунова Қ.
Тақырыбы:
Қарама –қарсы мағыналы сөздер
Мақсаты:
Қарама - қарсы мағыналы сөздерді сөз қолданысында дұрыс пайдалана білуді меңгерту, сөздік қорын, тіл байлығын кеңейту, логикалық ойлау қабілетін ұштау, шапшаңдыққа, сауатты сөйлеуге дағдыландыру, сауатты жазуға ынталандыру.
Күтілетін нәтиже / табыс көрсеткіші:
Қарама- қарсы сөздердің сыңарын таба алады, сөз мағынасын ажырата біледі.
Жұмыс түрі:
Топтық
АКТ, қалай оқу керектігін үйрету, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.
Мұғалімнің жазбалары: Әдісі: Миға шабуыл, сұрақ- жауап, топтастыру
№
Сабақ кезеңдері
Мұғалімнің әрекеті
Оқушының әрекеті
Күтілетін нәтиже
Ресурстар
1
Ұйымдастыру кезеңдері
Оқушылардың көңіл- күйлерін смайликтер арқылы анықтау
Тренинг «Жарайсың!»
3 түрлі кәмпиттер арқылы топқа бөлу.
Топ ережесін сақтау.
Шаттық шеңберін құрып, оқушылар өздеріне сәттілік тілейді.
Топтарға бөлініп, бағалау парақшасымен танысады.
Сабаққа деген қызығушылықтары артады.
Сабақ кезеңдерімен танысады.
Топ ережесі
6 655 366 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Азиев Кудрят Нариманович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.