Главная / Школьному психологу / Психология Қиялдың түрлері

Психология Қиялдың түрлері

Пәні:

Психология

Тобы:


Уақыты:


Тақырыбы:

Қиял туралы жалпы түсінік

Құзыреттілікке жеткізетін мақсат, міндеттері:

А) ақпараттық


Ә) коммуникативтік



Б) проблеманы шешу




а) Қиял, қиял түрлері: ырықты, ырықсыз, қайта жасау, шығармашылық, арман қиялы туралы түсінік беру, ұсынылған қайнар көздегі ақпараттан дәйектер мен қорытынды таба білуге дағдыландыру.

ә) Қиял әрекетінің өмірдегі маңызы, таным процестерінің күрделігін жүзеге асыру үшін акпараттарды қолдануға, тұлғаны қалыптастыратын маңызды тұстары мен ауызша және жазбаша коммуникациялардың түрлі құралдарын қолдану. Оқушыларға ақпарат бере отырып, ауызша және жазбаша қарым-қатынас орнату.

б) Оқушылардың қарым – қатынас жасаудағы қиялдың жағымды қасиеттерін, өз әрекетін тиімді жоспарлауға, өз қызметіне мақсат қоюға, оны іске асыру үшін қажетті жағдайларды анықтауға, ондағы жетістіктерге жету процестерін жоспарлауға және ұйымдастыруға дайын болуға үйрету.

Сабақтың типі:

жаңа материалды меңгерту

Технология:

Оқу мен сыни тұрғысынан ойлау

Әдіс-тәсілдері:

Жеке жұмыс

Пәнаралық байланыс:

педагогика, физиология, анатомия

Оқыту құралдары:

Қ.Жарықбаев Психология ,Т.Тәжібаев Жалпы психология .Қ.Жарықбаев Әдеп және жантану

Сабақтың барысы:

Оқытушының қызметі

Студенттің қызметі

Күтілетін нәтиже

I. Ұйымдастыру кезеңі

Мұғалімнің амандасуы, жоқ оқушыларды

түгендеу, ұзақ уақыт сабақта болмаған оқушының хал – жағдайын сұрау.

оқу-құралдарының дайындығын, кезекшінің жұмысын тексеру.

Бүгінгі сабаққа оқушылардың қызығушылығын ояту.

Өзара сыйластық, бір – біріне жақсылық тілеу.

Амандасу;

оқу-құралдарын дайындау, ұзақ уақыт сабақта болмаған оқушының өзінің хал – жағдайын айту. кезекшілік міндеттерін атқару;



Сынып сабаққа дайын, кезекшілік атқарылды, мұғалім мен оқушының арасында ынтымақтастық қарым-қатынасы орнайды.

ІІ.Жаңа материалды хабарлау









































































ІІІ. Жаңа материалды бекіту






Қызығушылықты ояту.

«Қиял» туралы жалпы түсініктерін сұрау: « Қиял дегенді қалай түсінесіздер?»


Бүгінгі сабақ тақырыбы:

« Қиял туралы жалпы түсінік»

Жоспар:

1. Қиял туралы жалпы ұгым.

2. Қиял түрлері

3. Қиял процесінде жаңа нәpceнi жасау жолдары.

4. Баланың қиялын дамыту.



Мағынаны тану

Жаңа тақырыптың 1,2 сұрақтары слайд арқылы түсіндіріледі.


hello_html_2fdb665.gif





Қиял түрлері: ырықты қиял, ырықсыз қиял туралы мәлімет беріледі.

hello_html_5422a649.gif

Тапсырмалар:

Тақырыптың 3 сұрағын « Т кестесі» әдісі арқылы орындау тапсырылады.

hello_html_4973610e.gif


Тақырыптың 4 сұрағы «Баланың қиялын дамыту» бойынша оқушыларға оқулықпен өзбетті жұмыстану тапсырылады.

« Баланың қиялын қалай дамытуға болады?»


Ой толғаныс.

Тақырып қорытындылап, бекіту мақсатында қойып талқыланады.


1.Қиял дегеніміз не?

2Қиял түрлерін нешеге бөлінеді?


3.Қиял түрлерін зерттейтін әдістемелерді ата?

Оқушылар қиял туралы өз ойларын айтады. Жалпы топ болып талқылайды.



Оқушылар қиял туралы мәліметтермен танысып, өз ойларын ортаға салады. Тақырыпты ашып, жоспарда берілген сұрақтармен танысады, жаңа ақпаратты игеруге бар зейінін аударады.

Жаңа тақырып бойынша мәліметтерді дәптерлеріне түсіріп отырады.



i1


hello_html_63d40bca.gif


Оқушылар қиял түрлері: ырықты, ырықсыз туралы оқып талқылайды. Өз ойларын айтып мысалдар келтіреді.

hello_html_m37ceaa52.gif


Оқушылар берілген тапсырманы орындайды. Өзіндік жұмыспен жұмыстанады.

hello_html_485ff4d5.gif


Оқушылар оқулықпен жұмыстанады, өз ойларын ашық айтып, жалпы топпен талқылап, қорытынды шығарады.





Оқушылар берілген сұрақтарға жауап беріп, білімдерін бекітеді.



2 Қиял түрлері: ырықты, ырықсыз


3. «Әлемде жоқ жануар», «Болашақтағы Мен».

Сабаққа қызығушылықтары оянады.




Айтылған ақпаратттарды мұқият тыңдау арқылы өзіндік пікір қалыптастырады. Өз білімдерін толықтырады. Өз ойларын талдап түсіндіруге мүмкіндік алады.








Оқушыларда қиял туралы жалпы түсінік қалыптасады. Қиялдың түрлері ырықты, ырықсыз, қайта жасау, шығармашылық, арман қиялы туралы мәліметтерді меңгереді.

hello_html_6ed13614.gif


Сабаққа әзірлігін, жұмысқа даярлығын ұйымдастырады. Топ студенттері өздік жұмыстарын таныстыра, дәріс мазмұнын толық меңгереді, қосымша білімдер алады. Өзбетімен жұмыс жасауға бейімделеді. Өз ойларын ұсына отырып, түсіндіреді және топтың өзге де мүшелерінің идеяларын, өз көзқарастарын дәйектейді.

hello_html_51b34b04.gif



Оқушылар талқылауға, өз ойларын айтуға үйренеді. Оқылған материалды қорытып, нақты пікірін білдіруге, топ алдында өз ойын айтуға дағдыланады.

Мәтін бойынша жұмыс жасалып, әр сұрақ ортада талқыланады. Мәтінді талдап, ой-пікірлермен толықтыруға бағытталады.






Оқушыларда қиял жөнінде жаңа теориялық білім қалыптасып, ой тереңдетіледі

Тақырып бойынша алған білімдері тиімді қолдануға дағдыланады.




Берілген тапсырма арқылы оқушылардың өз бетімен іздену арқылы баланың қиялын жаттығу, тренинг, ойындар арқылы дамыту жолдарын табады.

IV.Қорытындылау


Оқытушының бағалауы. Оқушылар бүгінгі сабаққа қатысулары бойынша бағаланады.


Сабақтағы жұмыс қорытындыларын шығаруға қатысады. Жаңа тақырыптағы негізгі ұғымдарды ұғынады.



Өздерінің және өзге оқушылардың іс - әрекеттерінің күшті және әлсіз жақтарын көрсетеді. Өз қызметіндегі қызығушылығын анықтайды.


V.Үйге тапсырма.


Қиял тақырыбын толықтай оқып, басқа да қосымша әдебиеттерден дайындалып келу.


Оқушылар бүгінгі сабақ материалымен толықтай танысады және қосымша ақпараттар жинайды, ізденіп дайындалады


Басқа педагогикалық әдебиеттер бойынша қосымша ақпаратпен танысады, іденуге үйренеді.



Психология Қиялдың түрлері
  • Школьному психологу
Описание:

Мұғалімнің амандасуы, жоқ оқушыларды

түгендеу, ұзақ уақыт сабақта болмаған оқушының хал – жағдайын сұрау.

Оқу-құралдарының дайындығын, кезекшінің жұмысын тексеру.

Бүгінгі сабаққа оқушылардың қызығушылығын ояту.

Өзара сыйластық, бір – біріне жақсылық тілеу.

Бүгінгі сабаққа оқушылардың қызығушылығын ояту. Сергіту жаттығуын орындатады.

Автор Канатова Орынгул Бигалиевна
Дата добавления 25.05.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров 1415
Номер материала 59694
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓