Главная / Другое / Программа творческого объединения "Светофор"

Программа творческого объединения "Светофор"

hello_html_26fed7f5.jpg







1 Введение.\\\Актуальность программы и её проблематика обосновывается тем, что число погибших детей в результате несчастных случаев на дорогах России в десятки раз превышает аналогичные показатели развитых стран. За последние 5 лет в ДТП на территории России погибли 7780 детей и подростков, а 113338- получили травмы различной степени тяжести, многие остались инвалидами. Если брать статистику ДТП, то из 67 происшествий по городу Саратова с детьми 24 произошли именно по вине пешеходов. Самые распространённые нарушения, которые, допускают пешеходы, - появление на проезжей части из-за стоящего, припаркованного транспорта, или же когда переходят дорогу в неустановленном месте перед близко идущим транспортом. Так же данная программа позволяет адаптации детей на дорогах, в общественном транспорте и ранней профессиональной ориентации.

2 Пояснительная записка.

Развитие сети дорог, резкий рост количества транспорта породил целый ряд проблем. Травматизм на дорогах – это проблема, которая беспокоит людей всех стран мира. Плата очень дорогая и ни чем не оправданная. Попадание ребёнка в ДТП – это трагедия: даже если ребёнок остался жив и не получил дорожной травмы; ведь то морально- психологическое потрясение, которое он испытал при этом, травмирует его на всю жизнь.

Необходимо научить ребёнка правилам жизни во взрослом мире – в мире спешащих людей и машин. Причём надо отметить, что автомобили становятся опасными человеку в силу его недисциплинированности – как водителя, так и пешехода. Происшествие всегда является следствием того, что родители недосмотрели, педагоги недоучили, воспитатели недовоспитали, ГИБДД недоорганизовало, водитель не проявил достаточного профессионализма.

2.1. Тип и вид программы.

Образовательная программа «Светофор» относится к социально-педагогической направленности: создаются условия для социальной практики ребёнка в его реальной жизни, накопления нравственного и практического опыта. Программа рассчитана на детей 14-16 лет срок реализации 1 год 2 часа в неделю, то есть, рассчитана на 68 часов. Состав группы переменный, набор детей свободный. В программе реализуются теоретические и практические блоки, что позволяет наиболее полно охватить и реализовать потребности обучающихся, дать необходимую информацию и создать условия для творческого самовыражения личности и профессионального самоопределения. Предусматриваются практические работы, самостоятельная подготовка.

2.2. Цели программы.

Основная цель программы: охрана жизни и здоровья юных граждан, защита их прав и законных интересов путём предупреждения ДТП , подготовка к агитационной, пропагандистской, информационной деятельности безопасного дорожного движения, ориентация на выбор будущей профессии. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма. Создание условий для социального, профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребёнка.

2.3. Задачи программы.

  • Обучить Правилам дорожного движения по программе «Светофор»

  • Создать условия для практического применения ПДД.

  • Сформировать навыки самооценки, самоанализа своего поведения на улице и в транспорте;

  • Воспитание убеждённого образцового участника дорожного движения;

  • Изучить ПДД через моделирование ДТ П.

  • Закрепить навыки безопасного движения: пассажира, пешехода, велосипедиста.

  • Сформировать активную жизненную позицию образцового участника дорожного движения.

  • Информировать об основных психологических состояниях во время ДТП;

  • Дать информацию об основах розыска людей, транспорта;

  • Отработать мастерство вождения велосипеда, мопеда;

Познавательная задача.

  • Развитие познавательного интереса;

  • Включённость обучающихся в познавательную деятельность


Развивающая задача.

  • Самостоятельности в принятии правильных решений;

  • Убеждённости и активности в пропаганде добросовестного выполнения ПДД, как необходимого элемента сохранения своей жизни;


. Воспитательная задача

  • Внимательности и вежливости во взаимоотношениях участников дорожного движения;

  • Здорового образа жизни и навыка самостоятельного физического совершенгства;


Обучающая задача.

  • Уметь работать с Правилами дорожного движения, выделять нужную информацию;

  • Читать информацию по дорожным знакам;

  • Оценить дорожную ситуацию;

  • Оказать первую помощь пострадавшему;

  • Иметь навыки:

Дисциплины, осторожности;


2.4.принципы реализации.


В обучении- практический, наглядный, словесный, работа с книгой, видеометод.

В воспитании.- методы формирования сознания личности , методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения, методы стимулирования и деятельности.


3. Учебно- тематический план.







Наименование раздела и темы программы

Кол-во теоретических часов

Кол-во практических часов

Всего часов

1

История и развитие ПДД. Информация о первом светофоре, автотранспорте-легковом, грузовом, общественном, о велосипеде и мопеде.

0,5

0.5

1

2

Правила дорожного движения в России. Общие положения.

0,5

0.5

1

3

Обязанности пешеходов, водителей, велосипедистов и пассажиров.

0,5

0,5

1

4

Проблемы безопасности движения, причины ДТП.

0.5

0,5

1

5

ПДД для пешеходов. Правостороннее движение, правила перехода дороги, места перехода проезжей части дороги, обход стоящего транспорта у обочины.

0.5

0,5

1

6

Движение пеших групп и колонн, регулируемые и нерегулируемые перекрёстки. Средства регулирования движения.

0,5

0,5

1

7

ПДД для пассажиров. Виды общественного транспорта. Правила поведения в салоне транспорта, перевоз грузов. Взаимовежливые отношения пассажиров и водителя.

0,5

0,5

1

8

ПДД для велосипедистов- техническое состояние велосипеда. Движение групп велосипедистов. Тормозной и остановочные пути. Влияние погодных условий на движение ТС

0,5

0,5

1

9

Общие положения и обязанности водителей.. Решить тематические задачи: 1.2-1.8, 1.25,

0,5

0,5

1

10

Перекрёсток, главная дрога, уступить дорогу, недостаточная видимость, вынужденная остановка, маршрутное транспортное средство. Решить тематические задачи: 1.1, 1.14-1.18

0,5

0,5

1

11

Обгон, дистанция и боковой интервал, разрешённая максимальная масса. Что должен иметь при себе водитель. . Решить тематические задачи: 2.1- 2.5, 2.7- 2.10. поведение водителя при ДТП, запреты при управлении водителем ТС.

0,5

0,5

1

12

Предупреждающие знаки. Знаки приоритета. Решить тематические задачи: 3.1, 3.4, 3.7-3.9, 3.10-3.18, 3.110-3.114

0,5

0,5

1

13

Запрещающие знаки. Предписывающие знаки. Решить тематические задачи: 3.16-3.19, 3.114-3.119, 3.50-3.60.

0,5

0,5

1

14

Знаки сервиса. Знаки особых предписаний. Знаки дополнительной информации. Решить тематические задачи: 3.61-3.70.

0,5

0,5

1

15

Дорожная разметка. Взаимодействие с транспортными средствами, обозначенными специальными сигналами. Решить тематические задачи: 4.1-4.8, 5.1-5.7,13.6.

0,5

0,5

1

16

Взаимодействие водителей с пешеходами велосипедистами. Решить тематические задачи: 13.1-13.6, 14.1-14.8.

0,5

0,5

1

17

Начало движения, перестроение объезд и встречный разъезд. Поворот и разворот на перекрёстке. Решить тематические задачи: 4.32-4.37,8.41-8.46, 8.47-8.55,8.65-8.70.1

0,5

0,5

1

18

Разворот вне перекрёстка и движение задним ходом. Расположение на проезжей части. Решить тематические задачи.8.56-8.64, 8.84-8.100.

0,5

0,5

1

19

Регулирование дорожного движения. Очерёдность проезда перекрёстков, определение очерёдности при проезде перекрёстков равнозначных дорог. Решить тематические задачи. 6.1-6.5, 6.13, 6.14, 6.30, 6.32, 9.11-9.18, 12.98-12.99

0,5

0,5

1

20

Определение очерёдности при проезде перекрёстков неравнозначных дорог. Определение очерёдности при проезде регулируемых перекрёстков. Решить тематические задачи: 9.20-9.32, 5.1-5.12

0,5

0,5

1

21

Скорость. Обгон. Выбор места для остановки (стоянки). Решить тематические задачи. 5.14-5.22, 7.1-7.12

0,5

0,5

1

22

Особые условия движения. Движение через железнодорожные пути. Движение в тёмное время суток и в условиях недостаточной видимости. Решить тематические задачи: 5.24-5.36, 7.15-7.26, 9.19, 9.20.

0,5

0,5

1

23

Буксировка механических транспортных средств. Учебная езда. Перевозка грузов и людей. Решить тематические задачи; 4.15-4.21, 19 21-19. 28.

0,5

0,5

1

24

Требование к техническому состоянию и оборудованию транспортных средств. Решить тематические задачи: 4.28- 4.36, 5.50-5.59,

0,5

0,5

1

25

Основы обеспечения безопасности дорожного движения. Наблюдение за обстановкой на дороге. Решить тематические задачи: 3.89-3.98, 7.31- 7.42

0,5

0,5

1

26

Оценка тормозного и остановочного пути. Выбор безопасной дистанции и бокового интервала. Решить тематические задачи: 5.61-5.72, 8.1-8.13

0,5

0,5

1

27

Выбор безопасной скорости движения. Скорость в условиях интенсивного движения. Решить тематические задачи: 4.39-4.48, 4.100 -4.111.

0,5

0,5

1

28

Скорость на автомагистралях. Скорость в поворотах. Скорость на 1подъёме и спуске. Работа по билетам ПДД.

0,5

0,5

1

29

Скорость при проезде особо опасных участков дороги. Скорость и скользкая дорога. Скорость и условия видимости. . Работа по билетам ПДД.

0,5

0,5

1

30

Скорость и надёжность водителя. Поле зрения водителя. Ошибки восприятия скорости. Восстановление устойчивости и управляемости автомобиля. . Работа по билетам ПДД.

0,5

0,5

1

31

Ответственность водителя. . Работа по билетам ПДД.

0,5

0,5

1

32

Основные правила доврачебной помощи пострадавшим. Оказание первой доврачебной помощи при различных видах травм. Транспортировка пострадавших при ДТП. Работа по билетам ПДД.

0,5

0,5

1

33

Игры и соревнование велосипедистов

0,5

0,5

1

34

Подведение итогов. Сдача зачёта по ПДД. По билетам ПДД.

0,5

0,5

1


Программам рассчитана на 34 часа.


4. содержание программы.


Программа состоит из разделов и тем:

  • Теоретическая часть

  • история и развитие ПДД.

  • Правила дорожного движения в России

  • Общие положения и обязанности

  • Дополнительные требования к движению велосипедов, мопедов

  • Дорожные знаки

  • Дорожная разметка

  • Взаимодействие с транспортными средствами, обозначенными специальными сигналами

  • Взаимодействие водителей с пешеходами и велосипедистами

  • Общение на дороге

  • Начало движения, перестроение, объезд и встречный разъезд

  • Поворот и разворот на перекрёстках

  • Разворот вне перекрёстка и движение задним ходом

  • Расположение на проезжей части

  • Регулирование дорожного движения

  • Очерёдность проезда перекрёстков

  • Скорость движения, обгон

  • Выбор места для остановки и стоянки

  • Особые условия движения

  • Требование к техническому состоянию и оборудованию ТС

  • Основы обеспечение безопасности дорожного движения

  • Ответственность водителя

  • Практическая часть

  • Нарисовать схемы остановочного и тормозного путей автомобиля

  • Проверить теоретические и практические знания велосипедистов

  • В рабочей тетради сделать зарисовки дорожных знаков, написать их названия

  • Работа с книгой

  • Разбор ДТП

  • Решение тематических задач

  • Работа по билетам ПДД

  • Беседы

  • Самостоятельная работа

Суть содержания программы: теоретическая, практическая.

Ориентация содержания: правовое.

Стиль: современный.


5. Условия реализации программы.


  • В обучении - практический (решением тематических задач и билетов по ПДД), словесный ( как ведущий – инструктаж, беседы, разъяснения).

Содержит : дидактические материалы, санитарно-гигиенические – занятия проходят в кабинете технология, где имеются валеолого-оздоровительные условия, при наличии которых возможно эффективное достижение запланированных целей.

6. Список литературы для педагогов.


  1. Подборка журналов «За рулём».

  2. Упражнения по правилам движения транспортных средств. А.И. Азарх. Москва. Транспорт. 1999.

  3. ПДД с опасными дорожными ситуациями. М : «Мартин», 2006.

  4. Тематические задачи категории «А» , «В», Громоковский Г.Б. М. «Третий Рим». 2006.

  5. Правила дорожного движения Р.Ф. Москва. «Третий Рим». 2007.

  6. Билеты по ПДД категории «А», «В». Громоковский Г, Б, «Третий Рим» 2007.

  7. Билеты ПО ПДД категорий «В», «С». Громоковский Г.Б. «Третий Рим» 2006.


Литература для Учащихся.

  1. Правила дорожного движения Р. Ф. Москва. «Третий Рим». 2007

7


Программа творческого объединения "Светофор"
  • Другое
Описание:

Актуальность программы и её проблематика обосновывается тем. что число 

погибших детей в результате несчастных случаев на дорогах России очень

высокое. что даже можно сравнить с численностью маленьких городов. 

Трудно и втоже время страшно представить .что за год как бы погибает целый

городок. Данная программа позволяет адаптировать детей на дорогах. в

общественном транспорте и ранней профессиональной ориентации. Образо-

вательая программа"Светофор" относится к социально-педагогической нап-

равлнности. В программе реализуются практические и теоретические блоки. а

также самостоятельная подготовка. Основная цель программы: охрана жизни 

и здоровья юных граждан, защита их прав и законных интересов путём пре-

дупреждения ДТП. а также профилактика детского дорожно- транспортного

травматизма.

Автор Маслов Сергей Дмитриевич
Дата добавления 24.11.2014
Раздел Другое
Подраздел Планирования
Просмотров 496
Номер материала 5123
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓