УтверждаЮ:
ДИРЕКТОР
ШКОЛЫ ___________
г.н. сМИРНОВА
«______»___________________20
г.
программа ОТДЫХА,
ОЗДОРОВЛЕНИЯ И ДОСУГА ОБУЧАЮЩИХСЯ
«ПУТЕШЕСТВУЕМ ПО аЛТАЮ»
мКОУ зАПЛЫВИНСКАЯ ООШ
В КАНИКУЛЯРНЫЙ ПЕРИОД
С. ЗАПЛЫВИНО
информационная карта
1. Название программы:
«ПУТЕШЕСТВУЕМ ПО АЛТАЮ»
2. Автор программы: учитель МКОУ Заплывинской
ООШ -Зенг Наталья Викторовна.
Соавторы: Журина Наталья
Алексеевна, Сабанцева Надежда Васильевна, Карпачева Галина Владимировна, библиотекарь сельской библиотеки
Шмакова Татьяна Ивановна
3. Руководитель проекта:
директор МКОУ
Заплывинская ООШ Смирнова Галина Николаевна
4. Территория: Залесовский район,
с. Заплывино
5. Название проводящей организации: МКОУ
Заплывинская ООШ
6. Полный почтовый адрес
учреждения:
659229 Россия, Алтайский край
Залесовский
район,
с. Заплывино,
ул. Центральная, 12
Тел: 2-54-21
7. Форма проведения: ОРГАНИЗАЦИЯ ОТДЫХА, ОЗДОРОВЛЕНИЯ И ДОСУГА ОБУЧАЮЩИХСЯ
8. Специализация проекта: создание системы интересных,
разнообразных по форме и содержанию реабилитационных мероприятий, направленных
на сохранение и укрепление здоровья детей.
9. Сроки проведения: с 06.06.12 по 30.06.12
10.Количество смен: 1
11.Место проведения: МКОУ Заплывинская ООШ
12.Официальный язык программы:
русский
13.Общее ожидаемое количество детей- 20 человек
14.География участников: с. Заплывино, с
Усть-Каменка
программа ОТДЫХА, ОЗДОРОВЛЕНИЯ И ДОСУГА ОБУЧАЮЩИХСЯ
«ПУТЕШЕСТВУЕМ ПО аЛТАЮ»
В мКОУ зАПЛЫВИНСКАЯ ООШ
В КАНИКУЛЯРНЫЙ ПЕРИОД
Содержание программы:
1.
Пояснительная записка.
2.
Цели и задачи организации работы с обучающимися.
3.
Содержание и формы реализации программы.
4.
Условия реализации программы.
5.
Критерии эффективности программы.
6.
Предполагаемые результаты программы.
7.
Наличие опыта реализации.
8.
Примерный план работы.
Пояснительная записка.
Летняя
большая перемена дана школьникам для укрепления их здоровья, физической
закалки, восстановления сил после долгого учебного года. Но это также время их
обогащения, время действий, пробы и проверки своих сил, время освоения и
осмысления окружающего мира. С целью организации летнего отдыха, досуга и
оздоровления детей на базе МКОУ «Заплывинской ООШ» - организуется проведение
мероприятий с обучающимися. Возраст детей от 7 до 15 лет, примерное количество-20
человек. Продолжительность смены 18 дней. Планируется, что в летний период
воспитанниками будут дети из семей с. Заплывино, в том числе и дети из
неблагополучных семей. Проведение мероприятий обусловлено необходимостью:
·
Проблема летней занятости детей;
·
Укрепление здоровья детей.
При написании программы коллектив школы
руководствовался принципами, заложенными в воспитательной системе школы:
Принцип
нравственного отношения друг к другу, к окружающему миру;
Принцип
творческого отношения к делу;
Принцип
добровольности участия в делах;
Принцип
учета возрастных особенностей детей;
Принцип
доступности выбранных форм работы.
Анализ
социальной реабилитации в летний период прошлого года показал, что очень
эффективной является работа, построенная в форме игры. Программа летнего лагеря
«Солнышко» содержала всевозможные игры, каждый день был посвящен определенной
теме.
Ребята
с удовольствием создавали свои команды, принимали активное участие в играх,
эстафетах, конкурсах, сопереживали друг другу. Каждый день был наполнен духом
соревнования и азарта. Все это стало возможным благодаря продуманной работе
взрослых и активной позиции детей. Проанализировав прошлогоднюю работу,
коллектив школы пришел к выводу, что такую работу следует продолжить, но чтобы
не повторяться, решили изменить название и некоторые правила. Этот год является
годом 75-летия со дня образования Алтайского края, поэтому работа с
обучающимися будет проходить в форме «путешествия».
И
назвали мы нашу программу « Путешествуем по Алтаю».
Цели и задачи
программы.
Цель программы – создание системы интересных, разнообразных по форме и
содержанию реабилитационных мероприятий, направленных на сохранение и
укрепление здоровья детей.
Задачи программы:
Восстановление
психосоматического благополучия ребенка.
Организация
интересного, полноценного отдыха ребёнка.
Создание
условий для раскрытия и развития творческого потенциала каждого.
Организация
совместной деятельности детей и взрослых.
Формирование
самостоятельности и ответственности за свою деятельность.
Устранение
последствий психологических перегрузок.
Содержание и формы
реализации программы.
Реализация
целей и задач работы с обучающимися осуществляется по программе «Путешествуем
по Алтаю». Все воспитанники делятся на два разновозрастных отряда.
Каждый день смены
будет посвящен определенной теме «путешествия»: День встреч · День трудоголиков
· День ПДД. День России День славянской
письменности День подвижных игр · Заочное путешествие "Красная книга Алтайского края"
Экскурсия "Наблюдаем за насекомыми" Операция "Школьный
цветник" Акция: «Мой дом – моё село» Экскурсия в лес: «В гости к
сороке» День Здоровья Весёлые старты Соревнование по волейболу День юного эколога Страна«Мульти-пультия»
· Мы- «очумелые ручки» · День путешественников Путешествие по страницам
истории Алтая · «Зарничка» День Расставания
Структура управления.
Разновозрастные
отряды - дети от 7 до 15 лет. Командир - директор лагеря. Вожатые - учителя
школы. «Путешественники»- дети.
Задача
командира, вожатых- организация плановой работы в каникулярный период. Каждый
день на планёрке анализируется прошедшая работа и планируется следующее дело.
Стратегию
участия в деле «путешественников» организуют вожатые. Каждый отряд создает
свою систему жизнедеятельности, утверждает символику. В конце смены будет
проводиться конкурс «хорошо» и «отлично» выполненных дел отрядов
«путешественников» и подсчет заработанных баллов. Вся информация об условиях
участия в том или ином деле будет представлена на информационном стенде. Стенд
выполнен в виде карты с нанесенными этапами путешествий. Путешествуя по
Алтайскому краю, дети открывают каждый день новый, неизведанный этап. Всего
этапов 18 – по количеству дней пребывания детей. Отряд «путешественников» лучше
другого открывший этап (победивший в предыдущем дне), устанавливает на карте
свой символ. Тем самым будет наглядно видно, какие успехи достигнуты той или
иной командой. Рядом с картой путешествия планируется расположить информационный
стенд, на котором будут представлены Законы и Заповеди путешествия, режим
работы, план работы и информация, отражающая результаты прошедшего дня.
Конечно, создатели Программы не отрицают, что что-либо может и не сработать.
За 18 дней наши отряды могут столкнуться с различными неожиданностями. Это
могут быть и «неизведанные тропы, непроходимые леса и болота». Каждый член
отряда, от капитана до «путешественников» должен соблюдать Законы и Заповеди.
Законы:
Закон
точного времени.
Закон
доброты.
Закон
порядочности.
Закон
дружбы.
Закон
безопасности.
Закон
взаимовыручки.
Заповеди:
Отряд
– одна семья.
Один
за всех и все за одного.
Порядок,
прежде всего.
Каждое
дело вместе.
Все
делай творчески, а иначе зачем?
Даже
если трудно, доведи дело до конца.
Чистота
– залог здоровья.
Выполнение
всех Законов и Заповедей предполагает сделать жизнь ребят интересной и
насыщенной, приносящей радость себе и другим.
Условия реализации программы.
Для
успешной реализации программы необходимо выполнение ряда условий: 1. Чёткое
представление целей и постановка задач. 2. Конкретное планирование
деятельности. 3. Кадровое обеспечение программы. 4. Методическое обеспечение
программы. 5. Материально-техническое обеспечение.
Кадровое обеспечение.
В
реализации программы участвуют: Директор школы, Учителя, Фельдшер; Работники
Дома культуры, Библиотекарь.
Методическое обеспечение.
Наличие
программы, планов работы воспитателей. Подбор методических разработок в
соответствии с планом работы. Проведение ежедневных планёрок. Разработка
системы отслеживания результатов и подведения итогов.
Материально-техническое обеспечение. 1. Выбор оптимальных условий и
площадок для проведения различных мероприятий. 2. Материалы для оформления и
творчества детей. 3. Наличие канцелярских принадлежностей. 4. Аудиоматериалы и
видеотехника.
Критерии эффективности программы.
Для
того чтобы программа заработала, нужно создать такие условия, чтобы каждый
участник процесса (взрослые и дети) нашел свое место, с удовольствием относился
к обязанностям и поручениям, а также с радостью участвовал в предложенных
мероприятиях.
Для
выполнения этих условиях разработаны следующие критерии эффективности:
·
Постановка реальных целей и планирование результатов программы;
·
Заинтересованность взрослых и детей в реализации программы, благоприятный
психологический климат;
·
Удовлетворенность детей и взрослых предложенными формами работы;
·
Творческое сотрудничество взрослых и детей.
Предполагаемые
результаты программы.
При
активном участии детей и взрослых в реализации программы предполагается, что у
каждого возникнет чувство сопричастности к большому коллективу
единомышленников.
Успешность
детей в различных мероприятиях повысит социальную активность, даст уверенность
в своих силах и талантах.
При правильно
организованных спортивных мероприятиях предполагается оздоровить детей и
своевременно обратить внимание на проблемы со здоровьем, если они существуют.
Осуществление
экскурсий, экологических десантов и акций помогут детям в обретении новых
знаний о родном крае и научат их бережно и с любовью относиться к своей малой Родине.
Предполагается,
что время отдыха, не пройдет бесследно ни для взрослых, ни для детей, и на
следующий год они с удовольствием будут участвовать в работе.
Наличие опыта
реализации.
Учитывая
опыт прошлого года, можно с уверенностью сказать, что программа, построенная в
форме игры, дает положительные результаты. Ребята, прошедшие социальную
реабилитацию становятся более коммуникабельными, физически выносливыми,
раскрывают свои скрытые таланты, становятся активнее в жизни. Предполагается,
что Программа «Путешествуем по Алтаю» даст толчок к развитию новых творческих
способностей.
Планирование работы
При
составлении плана работы учитываются интересы детей, взрослых и пути
реализации. В работе с детьми планируется активно задействовать социум села:
Дом культуры, сельская библиотека.
Примечание:
в ходе работы в планировании возможны изменения, так как дни могут
варьироваться, меняться мероприятия.
Общий
план мероприятий
по
программе
«Путешествуем
по Алтаю»
|
№ п/п
|
Название блока
|
Краткое описание
|
|
1
|
Экология
|
Изучение растений, составление
гербариев, конкурс рисунков «Спаси и сохрани», викторина и эстафета экол. направленности,
экскурсии, экол. десанты, акции
|
|
2
|
Краеведение
|
Изучение истории Алтайского края,
КВН, викторины, видеопрезентации.
|
|
3
|
ЗОЖ
|
Викторины по ЗОЖ, спортивные игры,
народные игры, соревнования, «Зарничка»
|
|
4
|
Я и люди вокруг меня
|
Изучение правил поведения в
общественных местах, викторины
|
|
5
|
Деревенька моя
|
Изучение флоры и фауны села,
видеолектории и викторины по окрестностям села Заплывино
|
|
6
|
Русский фольклор
|
Викторины по сказкам,
инсценирование сказок, конкурсы скороговорок, рисунков на асфальте
|
|
7
|
Россия- родина моя
|
Беседы о Дне независимости России
|
|
8
|
Трудовая деятельность
|
Посильная помощь труженикам тыла,
прополка цветников, уборка территории школы
|
Подробный
план мероприятий программы «Путешествуем по Алтаю»
|
1 день
06.06
|
День
встреч
- конкурс
рисунков на асфальте «Веселое лето»
- Беседа «Как
нам вместе жить » (знакомство с Законами и Заповедями программы)
- оформление
стенда «Путешествуем по Алтаю»,
- подвижные
игры
|
2 день
07.06
|
День
трудоголиков
- Трудовой
десант
«Сделай
жизнь чище!»
-игра-викторина
«Да разве об этом расскажешь?»
|
|
3 день
08.06
|
День ПДД
- Беседа
«Как вести
себя на дорогах»
- Дискотека
«Не тормози»
- конкурс
рисунков на асфальте
«Дорожные
знаки»
|
4 день
11.06
|
День
России
Беседы о дне
независимости России
Викторина
«Страна моя –Россия»
-соревнования
по волейболу и пионерболу
|
|
5 день
13.06
|
День
славянской письменности «Русские сказки» - познавательная игра -викторина
- Лепим из
пластилина
«Сказочные
герои»
- Сказочные эстафеты
|
6 день
14.06
|
День
юного эколога
-Акция:
«Мой дом – моё село»:
-
изготовление листовок экологического направления
-экологический
десант по улицам села
|
|
7 день
15.06
|
День
подвижных игр
-народная
игра «Лапта»
-спортивные
игры, эстафеты
-
Ловкачи
-
Кенгуру
-
Реактивный шарик
-
Хлопни шар, хлопни
-
Эквилибристы
-
Метание
-
Шарик-дартс
- Аппликация на воздушном шаре
- Воздушный хоккей
|
8 день
18.06
|
Заочное путешествие "Красная книга Алтайского края"
-Презентация
«Красная книга Алтайского края»
-Игра-викторина
«Мы любим природу»
|
|
9 день
19.06
|
Экскурсия
"Наблюдаем за насекомыми"
-экскурсия
в лес
-конкурс
рисунков «Мир насекомых»
|
10 день
20.06
|
Операция "Школьный цветник"
-прополка
школьных цветников
-«Цветочный
КВН»
|
|
11 день
21.06
|
День Памяти
-Акция
«Помоги
ближнему»:
-удаление
сорняков у памятника ВОВ и на улицах села
-Посильная
помощь ветеранам-труженикам тыла
-игры
в сельском клубе
|
12 день
22.06
|
День Здоровья
-
Беседа
«Правильное питание»
- Конкурс
сочинений и рисунков «О здоровом образе жизни»
- «У лекаря»
(измерение роста и веса)
- Трудовой
десант «Уборка»
|
|
|
13 день
25.06
|
Экскурсия в
лес: «В гости к сороке»
-знакомство
с фауной заплывинского леса
-
«Птичий КВН»
|
14 день
26.06
|
Страна «Мульти-пультия»
-просмотр мультфильма по
выбору детей
-конкурс
рисунков и аппликаций на тему «Мой любимый герой-мультяшка»
|
|
|
15 день
27.06
|
Мы-
«очумелые ручки»
- Конкурс
поделок «Амулет» (из природных материалов)
-конкурс
поделок из бросового материала
-подвижные
игры
|
16 день
28.06
|
Путешествие
по страницам истории Алтая
- рассказы и
викторина о Алтайском крае
- конкурс
рисунков «Мой край»
-Рассказ о
родном поселке
-подвижные
игры
|
|
|
17 день
29.06
|
«Зарничка»
-Соревнования
в школьном саду «Найди знамя»
-Викторина
«Алтай вчера, сегодня, завтра»
|
18 день
30.06
|
День
Расставания
-
Подведение итогов
-
Награждение по номинациям отличившихся
-Дискотека
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.