Главная / Другое / Примерная программа по основам права (1 курс) 108 ч.

Примерная программа по основам права (1 курс) 108 ч.













ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



ОДБ.05 Основы права





1 курс

































2014

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. №2734-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего и среднего профессионального образования с учетом получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования, в соответствии с рекомендациями по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (Письмо Минобрнауки от 29.05.2007 г.), на основе примерной программы учебной дисциплины Физика для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования, одобренной и утвержденной Департаментом государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки от 16.04.2008г. по профессиям среднего профессионального образования 1 курса.









Организация разработчик:



Разработчик: Шишкина Марина Петровна преподаватель истории, обществознания и права.























СОДЕРЖАНИЕ



стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


6

  1. условия реализации программы учебной дисциплины


11

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины


13








































  1. ПАспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Основы права




    1. Область применения программы:

Реализация среднего (полного) общего образования в пределах ОПОП по профессии СПО 250109.01 Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства в соответствии с примерной программой учебной дисциплины основы права.


    1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Дисциплина входит в общеобразовательный цикл


    1. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения учебной дисциплины Основы права студент должен знать/понимать:

В результате изучения учебной дисциплины «Право» обучающийся должен:

знать/понимать

    • права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, работника, потребителя, супруга, абитуриента); механизмы реализации и способы защиты прав человека и гражданина в России, органы и способы международно-правовой защиты прав человека, формы и процедуры избирательного процесса в России;

уметь

    • правильно употреблять основные правовые понятия и категории (юридическое лицо, правовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство);

    • характеризовать: основные черты правовой системы России, порядок принятия и вступления в силу законов, порядок заключения и расторжения брачного контракта, трудового договора, правовой статус участника предпринимательской деятельности, порядок получения платных образовательных услуг; порядок призыва на военную службу;

    • объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм; основные условия приобретения гражданства; особенности прохождения альтернативной гражданской службы;

    • различать: виды судопроизводства; полномочия правоохранительных органов, адвокатуры, нотариата, прокуратуры; организационно-правовые формы предпринимательства; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом;

    • приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

    • поиска, первичного анализа и использования правовой информации; обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью;

    • анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации;

    • выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав;

    • изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;

    • решения правовых задач (на примерах конкретных ситуаций).

В результате освоения общеобразовательной учебной дисциплины студент должен овладеть общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).


1.4 Профильная составляющая (направленность) учебной дисциплины: нет


    1. Количество часов, отведенное на освоение программы учебной дисциплины:

максимальная учебная нагрузка - 162 часа, в том числе:

обязательная аудиторная учебная нагрузка - 108 часов;

самостоятельная (внеаудиторная) работа – 54 часа.


    1. Изменения, внесенные в Программу по сравнению с примерной программой учебной дисциплины:


























2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

162

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

108

в том числе:


практические занятия

12

контрольные работы

8

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

54

в том числе:


Самостоятельное выполнение индивидуальных заданий (составление плана конспекта, таблиц, схем, кроссвордов, синквейна, вопросов и тестовых заданий, написание рефератов, контрольных работ, эссе и докладов).

54

Итоговая аттестация в форме экзамена



2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы права»


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

Юриспруденция как важная общественная наука. Цели и задачи изучения права в современном обществе. Виды и формы правовой информации.

2

1

Тема 1. Правовое регулирование общественных отношений

Содержание учебного материала

28


Право в системе социальных норм.

Правовые и моральные нормы.

Система права: основные институты, отрасли права. Частное и публичное право. Нормативные правовые акты и их характеристика. Порядок принятия и вступления в силу законов в РФ.

Практическая работа 1. Основные формы права.

Действие нормативных правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц.

Контрольная работа 1 по теме: «Теоретические основы права как системы»

Правовые отношения и их структура.

Правомерное и противоправное поведение. Виды противоправных поступков. Юридическая ответственность и ее задачи.

Практическая работа №3. по теме «Виды юридической ответственности».

2

2

2


2



2


2


2


2


1

2

3













Контрольное тестирование 2 по теме: «Правоотношения и правовая культура»

2


Самостоятельная работа 1. Составление плана конспекта по теме: «Правосознание и правовая культура»

5





Самостоятельная работа 2. Составление презентаций с докладами по теме: «Юридические профессии: адвокат, нотариус, судья».

5

Тема 2. Основы конституционного права Российской Федерации

Содержание учебного материала

30

Конституционное право как отрасль российского права.

Основы конституционного строя Российской Федерации.

Система государственных органов Российской Федерации. Законодательная власть. Исполнительная власть. Институт президентства. Местное самоуправление.

Правоохранительные органы Российской Федерации. Судебная система Российской Федерации. Адвокатура. Нотариат.

Понятие гражданства. Порядок приобретения и прекращения гражданства в РФ.

Основные конституционные права и обязанности граждан в России.

Право граждан РФ участвовать в управлении делами государства.

Право на благоприятную окружающую среду. Гарантии и способы защиты экологических прав граждан. Юридическая ответственность за экологические правонарушения.

Практическое занятие 4 по теме: «Обязанности граждан в Российской Федерации». Основания отсрочки от военной службы. Право на альтернативную гражданскую службу. Права и обязанности налогоплательщика.

Понятие избирательной системы. Избирательный процесс: понятие, принципы. Формы и процедуры избирательного процесса.

2

2

2




2


2



2



2



2





2


2


1

2

3























Контрольная работа №2

Самостоятельная работа 3 по теме: «Права и обязанности граждан РФ. Работа с текстом Конституции Р.Ф.

10


Тема 3. Отрасли российского права


Содержание учебного материала

83


Гражданское право и гражданские правоотношения.

Физические лица. Юридические лица.

Организационно-правовые формы юридических лиц.

Гражданско-правовые договоры.

Правовой режим предпринимательской деятельности. Имущественные права. Право собственности на движимые и недвижимые вещи, деньги, ценные бумаги.

Право на интеллектуальную собственность. Основания приобретения права собственности: купля-продажа, мена, наследование, дарение.

Личные неимущественные права граждан: честь, достоинство, имя. Способы защиты имущественных и неимущественных прав. Принципы гражданского процесса. Порядок обращения в суд. Судебное разбирательство. Порядок обжалования судебных решений.


Практическая работа 5. Работа с текстами Административного кодекса РФ. Решение задач и составление иска, жалобы, презентации. Защита прав потребителей.


Семейное право и семейные правоотношения.

Понятие семейных правоотношений. Порядок, условия заключения и расторжения брака. Права и обязанности супругов. Брачный договор.


Практическое занятие . Решение правовых задач.


Правовое регулирование образования. Порядок приема в образовательные учреждения профессионального образования. Порядок оказания платных образовательных услуг.

Трудовое право и трудовые правоотношения.

Понятие трудовых правоотношений. Занятость и трудоустройство. Органы трудоустройства. Порядок приема на работу.

Трудовой договор: понятие и виды, порядок заключения и расторжения. Коллективный договор. Роль профсоюзов в трудовых правоотношениях. Трудовые споры и порядок их разрешения.

Заработная плата. Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения.

Практическое занятие №5. Решение ситуационных задач.


Административное право и административные правоотношения. Административные проступки. Административная ответственность. Порядок производства по делам об административных правонарушениях.

Уголовное право. Преступление как наиболее опасное противоправное деяние. Состав преступления.

Уголовная ответственность. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних. Обстоятельства, исключающие уголовную ответственность.

Особенности уголовного процесса. Стадии уголовного процесса. Порядок обжалования судебных решений в уголовном процессе.

Основания и порядок обращения в Конституционный Суд РФ. Правовые последствия принятия решения Конституционным Судом РФ.

2

2

2


2

2

2


2



2

2

2




2





2

2

2



2


2



2


2

2

2

2

2



2


2


2


2



2


2

2



2


2

1

2

3

Самостоятельная работа № 3 написание рефератов по курсу «Основы права».

21


Тема 4. Международное право и его особенности

Содержание учебного материала

19


Международное право. Международное гуманитарное право. Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени.

2

2



1

2

Самостоятельная работа №4 Решение задач, тестирование. Подбор информации по теме, написание сообщений.

13



Контрольная работа №3 по теме «Отрасли Российского права»

1



Зачет. Контроль за выполнением программы самоподготовки

1



Всего

162


Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)



  1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


    1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета


Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству студентов;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебных таблиц и схем;

- комплект заданий для тестирования и контрольных работ;


3.2 Информационное обеспечение обучения


РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА


Нормативные правовые акты


Конституция Российской Федерации. Принята на референдуме 12 декабря 1993 г. М., 2005.

Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 21 октября 1994 г. № 51-ФЗ (в ред. ФЗ от 26.06.2007 № 118-ФЗ)). // СЗ РФ. –1994. – № 32. – Ст. 3301.

Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26 января 1996 г. № 14 (в ред. от 24.07.2007 N 218-ФЗ) // СЗ РФ. – 1996.- № 5. – Ст. 410.

Гражданский кодекс Российской Федерации (третья). Раздел У «Наследственное право» от 26 ноября 2001. № 146-ФЗ. от 03.06.2006 № 73-ФЗ, с изм., внесенными Федеральным законом от 29.12.2006 № 258-ФЗ) // СЗ РФ. – 2001. – № 49. – Ст. 4552.

Гражданский кодекс Российской Федерации (часть четвертая) 18.12.2006 N 231-ФЗ СЗ РФ, 25.12.2006, № 52 (1 ч.), ст. 5496.

Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 14 ноября 2002 № 138-ФЗ (в ред. от 24.07.2007 N 214-ФЗ.) // СЗ РФ. – 2002. – № 46. – Ст. 4532.

Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 года № 63-ФЗ (в ред. ФЗ от 24.07.2007 N 214-ФЗ). // СЗ РФ. – 1996. – № 25. – Ст. 2954.

Кодекс РФ об административных правонарушениях от 30 декабря 2001 г. № 195 (в ред. от 24.07.2007 № 218-ФЗ) // СЗ РФ. – 2002. – № 1. – Ст. 1.

Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001. № 197-ФЗ // СЗ РФ. -2002. – № 1. – Ч. 1. – Ст. 3.

Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18 декабря 2001 г. № 174-ФЗ (в ред. от 24.07.2007 N 214-ФЗ) // СЗ РФ. – 2001. -№ 52. – Ч. 1. – Ст. 4921.

Закон Российской Федерации «Об образовании» 10 июля 1992 года № 3266-1 (в ред. ФЗ от 21.07.2007 № 194-ФЗ). // СЗ РФ. – 1996. – № 3. – Ст. Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22 августа 1996 года № 125-Ф (в ред. ФЗ от 13.07.2007 № 131-ФЗ) // СЗ РФ. – 1996. – № 35. – Ст. 4135.

Федеральный закон «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» от 21 декабря 1996 г. № 159-ФЗ (в ред. ФЗ от 22.08.2004 № 122-ФЗ) // СЗ РФ. – 1996. – № 52. – Ст. 5880.

Федеральный закон от 24 июля 1998 года № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (в ред. ФЗ от 30.06.2007 N 120-ФЗ) // СЗ РФ. – 1998. -№ 31. – Ст. 3802.



Федеральный закон от 24 июня 1999 года № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (в ред. от 24.07.2007 № 214-ФЗ) // СЗ РФ. – 1999. – № 26. – Ст. 3177.

Закон Российской Федерации «О защите прав потребителей» от 9 января 1996 г. № 2 – ФЗ (в ред. от 25.11.2006 N 193-ФЗ) // СЗ РФ. – 1996. – № 3. – Ст. 140.

Федеральный закон «О гражданстве Российской Федерации» от 31 мая 2002 г. № 62-ФЗ (в ред. ФЗ от 18.07.2006 N 121-ФЗ) // СЗ РФ. – 2002. – № 22. – Ст. 2031.

Федеральный закон «О выборах Президента Российской Федерации» от 10 января 2003 г. № 19-ФЗ (в ред. ФЗ от 24.07.2007 N 214-ФЗ) // СЗ РФ. – 2003. – № 2. – Ст. 171.


Для обучающихся


Болотина Т.В., Певцова Е.А., Миков П.В., Суслов А.Б., Смирнов В.В. Права человека. – М., 2007.

Мушинский В.О. Основы правоведения. – М., 2003.

Певцова Е.А. Основы правовых знаний. – М., 2003.

Певцова Е.А. Право. Основы правовой культуры (9 кл.). – М., 2007.

Певцова Е.А. Право. Основы правовой культуры 10—11 (в 4 частях). – М., 2007.

Певцова Е.А., Важенин А.Г. Теория государства и права (уч. пособие для УСПО). – Ростов-на-Дону, 2006.

Учебно-тренировочные материалы для сдачи ЕГЭ. Интеллект – центр, 2007.

Яковлев А.И. Основы правоведения. Учебник для учащихся НПО. – М., 2007.


Для преподавателей


Анохин В.С. Предпринимательское право. – М., 2006.

Артемов Н.М. Ашмарина Е.М. Финансовое право вопросы и ответы. – М., 2007.

Баглай М.В. Конституционное право Российской Федерации. – М., 2007.

Габричидзе Б.Н., Чернявский А.Г. Административное право. – М., 2007.

Гражданское право. – М., 2007.

Гражданское процессуальное право. – М., 2007.

Гуценко К.Ф., Ковалев М.А. Правоохранительные органы. – М., 2007.

Законодательная техника / Под ред. Тихомирова Ю.А. – М., 2000.

Коллективный договор: законы и законодательные акты. – 2-е изд., – М., 2006.

Конституции зарубежных государств: Великобритания, Франция, Германия, Европейский союз, Соединенные Штаты Америки, Япония, Индия: учеб. пособие/ сост. сб., пер., авт. вед. и вступ. ст. В.В.Маклаков. – 5-е изд., перераб. и доп. – М., 2006.

Кудинов, Олег Алексеевич. Нотариат в Российской Федерации: курс лекций/ Олег Алексеевич Кудинов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М., 2006.

Куницын А.Р. Образцы заявлений и жалоб в суд. – М., 2007.

Курноскина, Ольга Германовна. Защита прав при обращении за медицинской помощью: экспресс-справочник / Ольга Германовна Курноскина. – М., 2006.

Международная защита прав и свобод человека. – М., 2007.

Муниципальное право. – М., 2007.

Право социального обеспечения: Вопросы и ответы. – М., 2007.

Прокурорский надзор. – М., 2007.

Расстригина, Ирина Александровна. Заработная плата: удержания и выплаты/ Ирина Александровна Расстригина. – М., 2007.

Семейное право – М., 2007.

Стецовский Ю.И., Мирзоев Г.Б. Профессиональный долг адвоката и его статусю. – М., 2005

Теория государства и права. – М., 2007.

Трудовое право. – М., 2007




4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины


Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формируемые общие компетенции

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1


2

Умения:



правильно употреблять основные правовые понятия и категории (юридическое лицо, правовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство)

ОК 2. 1. – ОК 2.4

ОК 3.1 – ОК 3.6

ОК 4.1 – ОК 4.8

ОК 5.1 – ОК 5.5

ОК 6.1 – ОК 6.9

устный индивидуальный и фронтальный опрос, письменная контрольная работа

характеризовать: основные черты правовой системы России, порядок принятия и вступления в силу законов, порядок заключения и расторжения брачного контракта, трудового договора, правовой статус участника предпринимательской деятельности, порядок получения платных образовательных услуг; порядок призыва на военную службу;

ОК 1.2, ОК 1.8, ОК 1.9, ОК 1.10

ОК 2. 1. – ОК 2.4

ОК 3.1 – ОК 3.6

ОК 4.1 – ОК 4.8

ОК 5.1 – ОК 5.5

ОК 6.1 – ОК 6.9

письменная работа в форме тестирования, индивидуальных заданий; устный индивидуальный опрос

объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм; основные условия приобретения гражданства; особенности прохождения альтернативной гражданской службы;

ОК 2. 1. – ОК 2.4

ОК 3.1 – ОК 3.6

ОК 4.1 – ОК 4.8

ОК 5.1 – ОК 5.5


письменная работа в форме тестирования, эссе, индивидуальных заданий

различать: виды судопроизводства; полномочия правоохранительных органов, адвокатуры, нотариата, прокуратуры; организационно-правовые формы предпринимательства; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом

ОК 1.1 – ОК 1.9

ОК 2. 1. – ОК 2.4

ОК 3.1 – ОК 3.6

ОК 4.1 – ОК 4.8

ОК 5.1 – ОК 5.5

ОК 6.1 – ОК 6.9

устный индивидуальный и фронтальный опрос, письменная контрольная работа

приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности;




ОК 1.2, ОК 1.8, ОК 1.9, ОК 1.10

ОК 2. 1. – ОК 2.

устный индивидуальный опрос, практическая и письменная контрольная работа

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: поиска, первичного анализа и использования правовой информации; обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью;

анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации;

выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав;

изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;

решения правовых задач (на примерах конкретных ситуаций).

ОК 1.2, ОК 1.8, ОК 1.9, ОК 1.10

ОК 2. 1. – ОК 2.4

ОК 3.1 – ОК 3.6

ОК 4.1 – ОК 4.8

ОК 5.1 – ОК 5.5

ОК 6.1 – ОК 6.9

устный контроль в форме дискуссии, дебатов, проектной деятельности

Знания:



права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, работника, потребителя, супруга, абитуриента); механизмы реализации и способы защиты прав человека и гражданина в России, органы и способы международно-правовой защиты прав человека, формы и процедуры избирательного процесса в России;

ОК 1.2, ОК 1.8, ОК 1.9, ОК 1.10

ОК 2. 1. – ОК 2.4

ОК 3.1 – ОК 3.6

ОК 4.1 – ОК 4.8

ОК 5.1 – ОК 5.5

ОК 6.1 – ОК 6.9

письменная работа в форме тестирования; устный опрос – индивидуальный и фронтальный

тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов

ОК 1.2, ОК 1.8, ОК 1.9, ОК 1.10

ОК 2. 1. – ОК 2.4

ОК 3.1 – ОК 3.6

ОК 4.1 – ОК 4.8

ОК 5.1 – ОК 5.5

ОК 6.1 – ОК 6.9

письменная контрольная работа в форме тестирования; индивидуальный и фронтальный опрос

необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования

ОК 2. 1. – ОК 2.4

ОК 3.1 – ОК 3.6

ОК 4.1 – ОК 4.8


индивидуальный опрос; письменная контрольная работа

особенности социально-гуманитарного познания

ОК 1.1- ОК 1.10

ОК 2. 1. – ОК 2.4

ОК 3.1 – ОК 3.6

ОК 4.1 – ОК 4.8

ОК 5.1 – ОК 5.5

ОК 6.1 – ОК 6.9

индивидуальный и фронтальный опрос в форме зачета

ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В ПРОГРАММУ


изменения, дата внесения изменения; № страницы с изменением;


БЫЛО


СТАЛО


Основание:


Подпись лица внесшего изменения



Примерная программа по основам права (1 курс) 108 ч.
  • Другое
Описание:

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального закона Российской Федерации от 29  декабря 2012 г. №2734-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего и среднего профессионального образования с учетом получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования, в соответствии с рекомендациями по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (Письмо Минобрнауки от 29.05.2007 г.), на основе примерной программы учебной дисциплины Физика для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования,  одобренной и утвержденной Департаментом государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки от 16.04.2008г. по профессиям среднего профессионального образования 1 курса.

 

 

 

 

Организация разработчик:

 

Разработчик: Шишкина Марина Петровна преподаватель истории, обществознания и права.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

стр.

1.      ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

4

2.      СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ  

6

3.      условия реализации программы учебной         дисциплины  

11

4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины  

             13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.    ПАспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Основы права

 

 

1.1.       Область применения  программы:

Реализация среднего (полного) общего образования в пределах ОПОП по профессии  СПО 250109.01 Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства в соответствии с примерной программой учебной дисциплины основы права.  

 

1.2.       Место дисциплины в структуре основной профессиональной  образовательной программы:

Дисциплина входит в общеобразовательный цикл

 

1.3         Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

         В результате изучения учебной дисциплины Основы права студент  должен знать/понимать:

В результате изучения учебной дисциплины «Право» обучающийся должен:

знать/понимать

·                права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, работника, потребителя, супруга, абитуриента); механизмы реализации и способы защиты прав человека и гражданина в России, органы и способы международно-правовой защиты прав человека, формы и процедуры избирательного процесса в России;

уметь

·                правильно употреблять основные правовые понятия и категории (юридическое лицо, правовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство);

·                характеризовать: основные черты правовой системы России, порядок принятия и вступления в силу законов, порядок заключения и расторжения брачного контракта, трудового договора, правовой статус участника предпринимательской деятельности, порядок получения платных образовательных услуг; порядок призыва на военную службу;

·                объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм; основные условия приобретения гражданства; особенности прохождения альтернативной гражданской службы;

·                различать: виды судопроизводства; полномочия правоохранительных органов, адвокатуры, нотариата, прокуратуры; организационно-правовые формы предпринимательства; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом;

·                приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

·                    поиска, первичного анализа и использования правовой информации; обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью;

·                    анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации;

·                    выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав;

·                    изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;

·                    решения правовых задач (на примерах конкретных ситуаций).

В результате освоения общеобразовательной учебной дисциплины студент должен овладеть общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1.  Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.  Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3.  Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.  Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.  Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.  Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.  Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

 

            1.4 Профильная составляющая (направленность) учебной дисциплины: нет

 

1.5         Количество часов, отведенное на освоение программы учебной дисциплины:

максимальная учебная нагрузка - 162 часа, в том числе:

обязательная аудиторная учебная нагрузка -  108 часов;

самостоятельная (внеаудиторная) работа – 54 часа.

 

1.6          Изменения, внесенные в Программу по сравнению с примерной программой учебной дисциплины:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

                                                                                                                                                           

    2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

 

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

162

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

108

в том числе:

 

        практические занятия

12

        контрольные работы

8

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

54

в том числе:

 

   Самостоятельное выполнение индивидуальных заданий (составление плана конспекта, таблиц, схем, кроссвордов, синквейна, вопросов и тестовых заданий, написание рефератов, контрольных работ, эссе и докладов).

54

Итоговая аттестация в форме экзамена  

 


2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы права»  

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

Юриспруденция как важная общественная наука. Цели и задачи изучения права в современном обществе. Виды и формы правовой информации.

2

1

Тема 1.Правовое регулирование общественных отношений

Содержание учебного материала

28

 

Право в системе социальных норм.

Правовые и моральные нормы.

Система права: основные институты, отрасли права. Частное и публичное право. Нормативные правовые акты и их характеристика.  Порядок принятия и вступления в силу законов в РФ.

Практическая работа 1. Основные формы права.

Действие нормативных правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц.

Контрольная работа 1 по теме: «Теоретические основы права как системы»

Правовые отношения и их структура.

Правомерное и противоправное поведение. Виды противоправных поступков. Юридическая ответственность и ее задачи.

Практическая работа №3. по теме «Виды юридической ответственности».

2

2

2

 

2

 

 

2

 

2

 

2

 

2

 

1

2

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольное тестирование 2 по теме: «Правоотношения и правовая культура»

2

 

Самостоятельная работа 1. Составление плана конспекта по теме: «Правосознание и правовая культура»

5

 

 

 

 

Самостоятельная работа 2. Составление презентаций с докладами по теме: «Юриди­ческие профессии: адвокат, нотариус, судья».

5

Тема 2.Основы конституционного права Российской Федерации

Содержание учебного материала

30

Конституционное право как отрасль российского права.

Основы конституционного строя Российской Федерации.

Система государственных органов Российской Федерации. Законодательная власть. Исполнительная власть. Институт президентства. Местное самоуправление.

Правоохранительные органы Российской Федерации. Судебная система Российской Федерации. Адвокатура. Нотариат.

Понятие гражданства. Порядок приобретения и прекращения гражданства в РФ.

Основные конституционные права и обязанности граждан в России.

Право граждан РФ участвовать в управлении делами государства.

Право на благоприятную окружающую среду. Гарантии и способы  защиты экологических прав граждан. Юридическая ответственность за экологические правонарушения.

 Практическое занятие 4 по теме: «Обязанности граждан в Российской Федерации». Основания отсрочки от военной службы. Право на альтернативную гражданскую службу. Права и обязанности налогоплательщика.

Понятие избирательной системы. Избирательный процесс: понятие, принципы. Формы  и процедуры избирательного процесса.

2

2

2

 

 

 

2

 

2

 

 

2

 

 

2

 

 

2

 

 

 

 

2

 

2

 

1

2

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа №2

Самостоятельная работа 3 по теме: «Права и обязанности граждан РФ. Работа с текстом Конституции Р.Ф.

10

 

Тема 3. Отрасли российского права

 

Содержание учебного материала

83

 

Гражданское право и гражданские правоотношения. 

Физические лица. Юридические лица.

Организационно-правовые формы юридических лиц.

Гражданско-правовые договоры.

Правовой режим предпринимательской деятельности. Имущественные права. Право собственности на движимые и недвижимые вещи, деньги, ценные бумаги.

Право на интеллектуальную собственность. Основания приобретения права собственности: купля-продажа, мена, наследование, дарение.

Личные неимущественные права граждан: честь, достоинство, имя. Способы защиты имущественных и неимущественных прав. Принципы гражданского процесса. Порядок обращения в суд. Судебное разбирательство. Порядок обжалования судебных решений.

 

Практическая работа 5. Работа с текстами Административного кодекса РФ. Решение задач и составление иска, жалобы, презентации. Защита прав потребителей.

 

Семейное право и семейные правоотношения.

Понятие семейных правоотношений. Порядок,  условия заключения и расторжения брака. Права и обязанности супругов. Брачный договор.

 

Практическое занятие . Решение правовых задач.

 

Правовое регулирование образования. Порядок приема в образовательные учреждения профессионального образования. Порядок оказания платных образовательных услуг.

Трудовое право и трудовые правоотношения.

Понятие трудовых правоотношений. Занятость и трудоустройство. Органы трудоустройства. Порядок приема на работу.

 Трудовой договор: понятие и виды, порядок заключения и расторжения. Коллективный договор. Роль профсоюзов в трудовых правоотношениях. Трудовые споры и   порядок их разрешения.

Заработная плата. Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения.

Практическое занятие №5. Решение ситуационных задач.

 

Административное право и административные правоотношения. Административные проступки. Административная ответственность. Порядок производства по делам об административных правонарушениях.

Уголовное право. Преступление как наиболее опасное противоправное деяние. Состав преступления.

Уголовная ответственность. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних. Обстоятельства, исключающие уголовную ответственность.

Особенности уголовного процесса. Стадии уголовного процесса. Порядок обжалования судебных решений в уголовном процессе.

Основания и порядок обращения  в Конституционный Суд РФ.  Правовые последствия принятия решения Конституционным Судом РФ.

2

2

2

 

2

2

2

 

2

 

 

2

2

2

 

 

 

2

 

 

 

 

2

2

2

 

 

2

 

2

 

 

2

 

2

2

2

2

2

 

 

2

 

2

 

2

 

2

 

 

2

 

2

2

 

 

2

 

2

1

2

3

 Самостоятельная работа № 3 написание рефератов по курсу «Основы права».

21

 

Тема 4. Международное право и его особенности

Содержание учебного материала

19

 

Международное право. Международное гуманитарное право. Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени.

2

2

 

 

1

2

Самостоятельная работа №4Решение задач, тестирование. Подбор информации по теме, написание сообщений.

13

 

 

Контрольная работа №3 по теме «Отрасли Российского права»

1

 

 

Зачет. Контроль за выполнением программы самоподготовки

1

 

 

Всего

162

 

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

 


2.    УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

3.1         Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета

 

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству студентов;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебных таблиц и схем;

- комплект заданий для тестирования и контрольных работ;

 

           3.2 Информационное обеспечение обучения

 

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

 

Нормативные правовые акты

 

Конституция Российской Федерации. Принята на референдуме 12 декабря 1993 г. М., 2005.

Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 21 октября 1994 г. № 51-ФЗ (в ред. ФЗ от 26.06.2007 № 118-ФЗ)). // СЗ РФ. –1994. – № 32. – Ст. 3301.

Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26 января 1996 г. № 14 (в ред. от 24.07.2007 N 218-ФЗ) // СЗ РФ. – 1996.- № 5. – Ст. 410.

Гражданский кодекс Российской Федерации (третья). Раздел У «Наследственное право» от 26 ноября 2001. № 146-ФЗ. от 03.06.2006 № 73-ФЗ, с изм., внесенными Федеральным законом от 29.12.2006 № 258-ФЗ) // СЗ РФ. – 2001. – № 49. – Ст. 4552.

Гражданский кодекс Российской Федерации (часть четвертая) 18.12.2006 N 231-ФЗ СЗ РФ, 25.12.2006, № 52 (1 ч.), ст. 5496.

Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 14 ноября 2002 № 138-ФЗ (в ред. от 24.07.2007 N 214-ФЗ.) // СЗ РФ. – 2002. – № 46. – Ст. 4532.

Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 года № 63-ФЗ (в ред. ФЗ от 24.07.2007 N 214-ФЗ). // СЗ РФ. – 1996. – № 25. – Ст. 2954.

Кодекс РФ об административных правонарушениях от 30 декабря 2001 г. № 195 (в ред. от 24.07.2007 № 218-ФЗ) // СЗ РФ. – 2002. – № 1. – Ст. 1.

Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001. № 197-ФЗ // СЗ РФ. -2002. – № 1. – Ч. 1. – Ст. 3.

Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18 декабря 2001 г. № 174-ФЗ (в ред. от 24.07.2007 N 214-ФЗ) // СЗ РФ. – 2001. -№ 52. – Ч. 1. – Ст. 4921.

Закон Российской Федерации «Об образовании» 10 июля 1992 года № 3266-1 (в ред. ФЗ от 21.07.2007 № 194-ФЗ). // СЗ РФ. – 1996. – № 3. – Ст. Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22 августа 1996 года № 125-Ф (в ред. ФЗ от 13.07.2007 № 131-ФЗ) // СЗ РФ. – 1996. – № 35. – Ст. 4135.

Федеральный закон «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» от 21 декабря 1996 г. № 159-ФЗ (в ред. ФЗ от 22.08.2004 № 122-ФЗ) // СЗ РФ. – 1996. – № 52. – Ст. 5880.

Федеральный закон от 24 июля 1998 года № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (в ред. ФЗ от 30.06.2007 N 120-ФЗ) // СЗ РФ. – 1998. -№ 31. – Ст. 3802.

 

 

Федеральный закон от 24 июня 1999 года № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (в ред. от 24.07.2007 № 214-ФЗ) // СЗ РФ. – 1999. – № 26. – Ст. 3177.

Закон Российской Федерации «О защите прав потребителей» от 9 января 1996 г. № 2 – ФЗ (в ред. от 25.11.2006 N 193-ФЗ) // СЗ РФ. – 1996. – № 3. – Ст. 140.

Федеральный закон «О гражданстве Российской Федерации» от 31 мая 2002 г. № 62-ФЗ (в ред. ФЗ от 18.07.2006 N 121-ФЗ) // СЗ РФ. – 2002. – № 22. – Ст. 2031.

Федеральный закон «О выборах Президента Российской Федерации» от 10 января 2003 г. № 19-ФЗ (в ред. ФЗ от 24.07.2007 N 214-ФЗ) // СЗ РФ. – 2003. – № 2. – Ст. 171.

 

Для обучающихся

 

Болотина Т.В., Певцова Е.А., Миков П.В., Суслов А.Б., Смирнов В.В. Права человека. – М., 2007.

Мушинский В.О. Основы правоведения. – М., 2003.

Певцова Е.А. Основы правовых знаний. – М., 2003.

Певцова Е.А. Право. Основы правовой культуры (9 кл.). – М., 2007.

Певцова Е.А. Право. Основы правовой культуры 10—11 (в 4 частях). – М., 2007.

Певцова Е.А., Важенин А.Г. Теория государства и права (уч. пособие для УСПО). – Ростов-на-Дону, 2006.

Учебно-тренировочные материалы для сдачи ЕГЭ. Интеллект – центр, 2007.

Яковлев А.И. Основы правоведения. Учебник для учащихся НПО. – М., 2007.

 

Для преподавателей

 

Анохин В.С. Предпринимательское право. – М., 2006.

Артемов Н.М.Ашмарина Е.М.Финансовое право вопросы и ответы. – М., 2007.

Баглай М.В. Конституционное право Российской Федерации. – М., 2007.

Габричидзе Б.Н., Чернявский А.Г. Административное право. – М., 2007.

Гражданское право. – М., 2007.

Гражданское процессуальное право. – М., 2007.

Гуценко К.Ф., Ковалев М.А. Правоохранительные органы. – М., 2007.

Законодательная техника / Под ред. Тихомирова Ю.А. – М., 2000.

Коллективный договор: законы и законодательные акты. – 2-е изд., – М., 2006.

Конституции зарубежных государств: Великобритания, Франция, Германия, Европейский союз, Соединенные Штаты Америки, Япония, Индия: учеб. пособие/ сост. сб., пер., авт. вед. и вступ. ст. В.В.Маклаков. – 5-е изд., перераб. и доп. – М., 2006.

Кудинов, Олег Алексеевич. Нотариат в Российской Федерации: курс лекций/ Олег Алексеевич Кудинов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М., 2006.

Куницын А.Р. Образцы заявлений и жалоб в суд. – М., 2007.

Курноскина, Ольга Германовна. Защита прав при обращении за медицинской помощью: экспресс-справочник / Ольга Германовна Курноскина. – М., 2006.

Международная защита прав и свобод человека. – М., 2007.

Муниципальное право. – М., 2007.

Право социального обеспечения: Вопросы и ответы. – М., 2007.

Прокурорский надзор. – М., 2007.

Расстригина, Ирина Александровна. Заработная плата: удержания и выплаты/ Ирина Александровна Расстригина. – М., 2007.

Семейное право – М., 2007.

Стецовский Ю.И., Мирзоев Г.Б. Профессиональный долг адвоката и его статусю. – М., 2005

Теория государства и права. – М., 2007.

Трудовое право. – М., 2007

 

 

 

4.  Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

  Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формируемые общие компетенции

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

 

2

Умения:

 

 

правильно употреблять основные правовые понятия и категории (юридическое лицо, правовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство)

ОК 2. 1. – ОК 2.4

ОК 3.1 – ОК 3.6

ОК 4.1 – ОК 4.8

ОК 5.1 – ОК 5.5

ОК 6.1 – ОК 6.9

устный индивидуальный и фронтальный опрос, письменная контрольная работа

характеризовать: основные черты правовой системы России, порядок принятия и вступления в силу законов, порядок заключения и расторжения брачного контракта, трудового договора, правовой статус участника предпринимательской деятельности, порядок получения платных образовательных услуг; порядок призыва на военную службу;

ОК 1.2, ОК 1.8, ОК 1.9, ОК 1.10

ОК 2. 1. – ОК 2.4

ОК 3.1 – ОК 3.6

ОК 4.1 – ОК 4.8

ОК 5.1 – ОК 5.5

ОК 6.1 – ОК 6.9

письменная работа в форме тестирования, индивидуальных заданий; устный индивидуальный опрос

объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм; основные условия приобретения гражданства; особенности прохождения альтернативной гражданской службы;

ОК 2. 1. – ОК 2.4

ОК 3.1 – ОК 3.6

ОК 4.1 – ОК 4.8

ОК 5.1 – ОК 5.5

 

письменная работа в форме тестирования, эссе, индивидуальных заданий

различать: виды судопроизводства; полномочия правоохранительных органов, адвокатуры, нотариата, прокуратуры; организационно-правовые формы предпринимательства; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом

ОК 1.1 – ОК 1.9

ОК 2. 1. – ОК 2.4

ОК 3.1 – ОК 3.6

ОК 4.1 – ОК 4.8

ОК 5.1 – ОК 5.5

ОК 6.1 – ОК 6.9

устный индивидуальный и фронтальный опрос,  письменная контрольная работа

приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности;

 

 

ОК 1.2, ОК 1.8, ОК 1.9, ОК 1.10

ОК 2. 1. – ОК 2.

устный индивидуальный опрос, практическая и письменная контрольная работа


 использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: поиска, первичного анализа и использования правовой информации; обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью;

анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации;

выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав;

изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;

решения правовых задач (на примерах конкретных ситуаций).

ОК 1.2, ОК 1.8, ОК 1.9, ОК 1.10

ОК 2. 1. – ОК 2.4

ОК 3.1 – ОК 3.6

ОК 4.1 – ОК 4.8

ОК 5.1 – ОК 5.5

ОК 6.1 – ОК 6.9

устный контроль в форме дискуссии, дебатов, проектной деятельности

Знания:

 

 

права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, работника, потребителя, супруга, абитуриента); механизмы реализации и способы защиты прав человека и гражданина в России, органы и способы международно-правовой защиты прав человека, формы и процедуры избирательного процесса в России;

ОК 1.2, ОК 1.8, ОК 1.9, ОК 1.10

ОК 2. 1. – ОК 2.4

ОК 3.1 – ОК 3.6

ОК 4.1 – ОК 4.8

ОК 5.1 – ОК 5.5

ОК 6.1 – ОК 6.9

письменная работа в форме тестирования; устный опрос – индивидуальный и фронтальный

тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов

ОК 1.2, ОК 1.8, ОК 1.9, ОК 1.10

ОК 2. 1. – ОК 2.4

ОК 3.1 – ОК 3.6

ОК 4.1 – ОК 4.8

ОК 5.1 – ОК 5.5

ОК 6.1 – ОК 6.9

письменная контрольная работа в форме тестирования; индивидуальный и фронтальный опрос

необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования

ОК 2. 1. – ОК 2.4

ОК 3.1 – ОК 3.6

ОК 4.1 – ОК 4.8

 

индивидуальный опрос; письменная контрольная работа

особенности социально-гуманитарного познания

ОК 1.1- ОК 1.10

ОК 2. 1. – ОК 2.4

ОК 3.1 – ОК 3.6

ОК 4.1 – ОК 4.8

ОК 5.1 – ОК 5.5

ОК 6.1 – ОК 6.9

индивидуальный и фронтальный опрос в форме зачета

 ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В ПРОГРАММУ

 

№ изменения, дата внесения изменения; № страницы с изменением;

 

БЫЛО

 

СТАЛО

 

Основание:

 

Подпись лица внесшего изменения

 

Автор Шишкина Марина Петровна
Дата добавления 10.01.2015
Раздел Другое
Подраздел
Просмотров 467
Номер материала 51663
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓