Главная / История / Презентація "Європа й Америка у добу об’єднання й модернізації суспільства" (Всесвітня історія, 9 клас)

Презентація "Європа й Америка у добу об’єднання й модернізації суспільства" (Всесвітня історія, 9 клас)

Європа й Америка у добу об’єднання й модернізації суспільства Всесвітня істор...
Завдання уроку Повторити і узагальнити матеріал теми, розширити кругозір, зас...
Який процес відображений на історичній карті? Спрогнозуйте вплив цієї події н...
Гра 	(7 раундів 	по 7 запитань)
Раунд 1. «Країни світу» 1. Яку державу у середині ХІХ ст. називали «майстерне...
Перевірте! 1. Яку державу у середині ХІХ ст. називали «майстернею світу»? (Ан...
Раунд 2. «Згадаймо їхні імена»: Хто став королем об’єднаної Італії? Королева ...
Перевірте! Хто став королем об’єднаної Італії? (Віктор Еммануїл ІІ) Королева ...
Раунд 3. «Перекладач» (пояснити терміни) Громадянська війна - Вікторіанська е...
Раунд 4. «Коли?» … було проведено ІІ парламентську реформу в Англії? … була п...
Раунд 5. «Четвертий зайвий» Палермо, Неаполь, Сицилія, Ніцца; Гарібальді, Кав...
Перевірте! Палермо, Неаполь, Сицилія, Ніцца; Гарібальді, Кавур, Меттерніх, Ма...
Раунд 6. «Стислість – сестра таланту» (підібрати історичне поняття до наведен...
Раунд 7. «Хронограф» (установити хронологічну послідовність подій) проголошен...
Перевірте себе! прийняття доктрини Монро; (1) створення Демократичної партії ...
Історичний диктант Англію називали «майстернею світу» тому, що … Президент СШ...
Галерея історичних портретів: укажіть імена зображених діячів та дайте їм сти...
Бісмарк “викачує” з Франції 5 млрд. франків контрибуції Поміркуйте, яку подію...
Питання для обговорення 	Чому об’єднана Італія стала монархією, а не респу...
Домашнє завдання 1) повторити матеріал теми, що вивчалася; 2) скласти кросвор...
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Європа й Америка у добу об’єднання й модернізації суспільства Всесвітня історія
Описание слайда:

Європа й Америка у добу об’єднання й модернізації суспільства Всесвітня історія 9 клас

№ слайда 2 Завдання уроку Повторити і узагальнити матеріал теми, розширити кругозір, застос
Описание слайда:

Завдання уроку Повторити і узагальнити матеріал теми, розширити кругозір, застосувати знання, отримані під час уроків та опрацювання додаткової літератури у нетрадиційній обстановці (під час історичної гри-вікторини). Учитися працювати в команді, активно оволодівати історичними знаннями. З повагою ставитися до історичного минулого народів Європи.

№ слайда 3 Який процес відображений на історичній карті? Спрогнозуйте вплив цієї події на с
Описание слайда:

Який процес відображений на історичній карті? Спрогнозуйте вплив цієї події на світовий політичний розвиток.

№ слайда 4 Гра 	(7 раундів 	по 7 запитань)
Описание слайда:

Гра (7 раундів по 7 запитань)

№ слайда 5 Раунд 1. «Країни світу» 1. Яку державу у середині ХІХ ст. називали «майстернею с
Описание слайда:

Раунд 1. «Країни світу» 1. Яку державу у середині ХІХ ст. називали «майстернею світу»? 2. Де до 60-х рр. ХІХ ст. ще існувало рабство? 3. Яку країну називали «перлиною у короні Британської імперії»? 4. Де вирішальну роль в об’єднанні країни відіграв П’ємонт? 5. Яка колонія Великої Британії стала її першим домініоном? 6. Двоєдина монархія з 1867 р. ? 7. У її складі була «Папська область»?

№ слайда 6 Перевірте! 1. Яку державу у середині ХІХ ст. називали «майстернею світу»? (Англі
Описание слайда:

Перевірте! 1. Яку державу у середині ХІХ ст. називали «майстернею світу»? (Англія) 2. Де до 60-х рр. ХІХ ст. ще існувало рабство? (США) 3. Яку країну називали «перлиною у короні Британської імперії»? (Індія) 4. Вирішальну роль в об’єднанні відіграв П’ємонт? (Італія) 5. Яка колонія Великої Британії стала її першим домініоном? (Канада) 6. Двоєдина монархія з 1867 р. ? (Австро-Угорщина) 7. У її складі була «Папська область»? (Італія)

№ слайда 7 Раунд 2. «Згадаймо їхні імена»: Хто став королем об’єднаної Італії? Королева Анг
Описание слайда:

Раунд 2. «Згадаймо їхні імена»: Хто став королем об’єднаної Італії? Королева Англії у1837-1901 рр. - … Президент США у період Громадянської війни - … Об’єднати Німеччину «залізом і кров’ю» прагнув … «Червоною тисячею» в Італії середини ХІХ ст. командував …. Президентом Конфедерації в роки Громадянської війни в США був… Лідер Ліберальної партії, яка запропонувала ІІ виборчу реформу в Англії -…

№ слайда 8 Перевірте! Хто став королем об’єднаної Італії? (Віктор Еммануїл ІІ) Королева Анг
Описание слайда:

Перевірте! Хто став королем об’єднаної Італії? (Віктор Еммануїл ІІ) Королева Англії у1837-1901 рр. - (Вікторія) Президент США у період Громадянської війни - (А. Лінкольн) Об’єднати Німеччину «залізом і кров’ю» прагнув … (О. Бісмарк) «Червоною тисячею» в Італії середини ХІХ ст. командував …. (Дж. Гарібальді) Президентом Конфедерації в роки Громадянської війни в США був… (Девіс) Лідер Ліберальної партії, яка запропонувала ІІ виборчу реформу в Англії - (Гладстон)

№ слайда 9 Раунд 3. «Перекладач» (пояснити терміни) Громадянська війна - Вікторіанська епох
Описание слайда:

Раунд 3. «Перекладач» (пояснити терміни) Громадянська війна - Вікторіанська епоха - Неминучий конфлікт - Червоносорочечники - Тред-юніони - Експансія - Расизм -

№ слайда 10 Раунд 4. «Коли?» … було проведено ІІ парламентську реформу в Англії? … була прог
Описание слайда:

Раунд 4. «Коли?» … було проведено ІІ парламентську реформу в Англії? … була проголошена Німецька імперія? … завершилася Громадянська війна у США? … була прийнята «доктрина Монро»? … було скасовано рабство у США? … створено Північнонімецький союз, що об’єднав 22 держави? … Рим увійшов до Італійського королівства? Підказка: 1823, 1862, 1865, 1866, 1867, 1870, 1871.

№ слайда 11 Раунд 5. «Четвертий зайвий» Палермо, Неаполь, Сицилія, Ніцца; Гарібальді, Кавур,
Описание слайда:

Раунд 5. «Четвертий зайвий» Палермо, Неаполь, Сицилія, Ніцца; Гарібальді, Кавур, Меттерніх, Мадзіні; Луїзіана, Аляска, Флорида, Техас; Раб, плантація, бавовна, фермер; Фритредерство, тред-юніони, демократи, ліберали; Митний союз, Німецький союз, Північнонімецький союз, Німецька імперія; 1848 р., 1867 р, «гнилі містечка», Білль про реформу.

№ слайда 12 Перевірте! Палермо, Неаполь, Сицилія, Ніцца; Гарібальді, Кавур, Меттерніх, Мадзі
Описание слайда:

Перевірте! Палермо, Неаполь, Сицилія, Ніцца; Гарібальді, Кавур, Меттерніх, Мадзіні; Луїзіана, Аляска, Флорида, Техас; Раб, плантація, бавовна, фермер; Фритредерство, тред-юніони, демократи, ліберали; Митний союз, Німецький союз, Північнонімецький союз, Німецька імперія; 1848 р., 1867 р, «гнилі містечка», Білль про реформу.

№ слайда 13 Раунд 6. «Стислість – сестра таланту» (підібрати історичне поняття до наведеного
Описание слайда:

Раунд 6. «Стислість – сестра таланту» (підібрати історичне поняття до наведеного визначення) Організована збройна боротьба за владу всередині країни між різними соціальними верствами (громадянська війна) Великі земельні ділянки, зайняті певною сільськогосподарською культурою, для обробітку яких використовується в основному праця рабів – (плантації) Союз суверенних держав, які об’єднуються на певний час для досягнення спільної мети – (конфедерація) Перетворення у південних штатах США, яке тривало у 1867-1877 рр. - (реконструкція Півдня) Прагнення збереження існуючих порядків у політичному та економічному розвитку країни – (консерватизм) Невтручання держави у діяльність приватних підприємців, свобода торгівлі і конкуренції, свобода особистості – (лібералізм) Рух за скасування рабства у США – (аболіціонізм)

№ слайда 14 Раунд 7. «Хронограф» (установити хронологічну послідовність подій) проголошення
Описание слайда:

Раунд 7. «Хронограф» (установити хронологічну послідовність подій) проголошення Закону про гомстеди у США; надання Канаді статусу домініону; створення Демократичної партії США; початок Громадянської війни у США; прийняття доктрини Монро; завершення реконструкції Півдня у США; початок франко-прусської війни.

№ слайда 15 Перевірте себе! прийняття доктрини Монро; (1) створення Демократичної партії США
Описание слайда:

Перевірте себе! прийняття доктрини Монро; (1) створення Демократичної партії США; (2) початок Громадянської війни у США; (3) проголошення Закону про гомстеди у США; (4) надання Канаді статусу домініону; (5) початок франко-прусської війни; (6) завершення реконструкції Півдня у США (7)

№ слайда 16 Історичний диктант Англію називали «майстернею світу» тому, що … Президент США Л
Описание слайда:

Історичний диктант Англію називали «майстернею світу» тому, що … Президент США Лінкольн був лідером партії … Расистська терористична організація, створена у США з метою боротьби з негритянським рухом називалася … Завершенню об’єднання Італії сприяла така міжнародна подія як … Приводом до початку Громадянської війни у США стало … Вирішальна битва між військами Неаполітанського королівства і «Тисячею» Гарібальді відбулася … (де?) На роль об’єднувачів Німеччини претендували такі держави як … До складу Німецької імперії у результаті франко-прусської війни увійшли такі території як … Уряди Англії у здійсненні своєї зовнішньої політики керувалися принципом … … поправка до конституції США закріпила скасування рабства. Італійське королівство (без Риму і Венеції) було утворено у … На відміну від інших європейських держав Англія уникнула революції у середині ХІХ ст. тому, що …

№ слайда 17 Галерея історичних портретів: укажіть імена зображених діячів та дайте їм стислу
Описание слайда:

Галерея історичних портретів: укажіть імена зображених діячів та дайте їм стислу характеристику.

№ слайда 18 Бісмарк “викачує” з Франції 5 млрд. франків контрибуції Поміркуйте, яку подію вс
Описание слайда:

Бісмарк “викачує” з Франції 5 млрд. франків контрибуції Поміркуйте, яку подію всесвітньої історії ілюструє ця карикатура? Яку роль вона відіграла у створенні Німецької імперії? Чи мала вплив на подальший розвиток країни?

№ слайда 19 Питання для обговорення 	Чому об’єднана Італія стала монархією, а не республі
Описание слайда:

Питання для обговорення Чому об’єднана Італія стала монархією, а не республікою? Що було причиною протистояння Австрії та Німеччини? Чому ці дві країни не змогли (або не захотіли) разом стати ядром об’єднання Німеччини? Як вдалося США за порівняно короткий час значно збільшити свою територію? Чому саме П’ємонт став центром об’єднання Італії, а не інші італійські держави? Як ви вважаєте, чому ідеї лібералізму сприяли економічному розвитку Великої Британії та збереженню соціальної стабільності? Об’єднання Німеччини стало для народів Європи фактором стабільності чи джерелом загрози? Чи була громадянська війна у США закономірною? Чи дійсно проблема рабства містила в собі «неминучий конфлікт»?

№ слайда 20 Домашнє завдання 1) повторити матеріал теми, що вивчалася; 2) скласти кросворд і
Описание слайда:

Домашнє завдання 1) повторити матеріал теми, що вивчалася; 2) скласти кросворд із запитаннями до історії країни (Італія, Німеччина, Англія, США) даного періоду /на вибір/.

Презентація "Європа й Америка у добу об’єднання й модернізації суспільства" (Всесвітня історія, 9 клас)
  • История
Описание:

Завдання уроку.

Повторити і узагальнити матеріал теми, розширити кругозір, застосувати знання, отримані під час уроків та опрацювання  додаткової літератури у нетрадиційній обстановці (під час історичної гри-вікторини).

Учитися працювати в команді, активно  оволодівати  історичними знаннями.

З  повагою ставитися  до історичного минулого народів Європи.

Раунд 1

1. Яку державу у середині ХІХ ст. називали «майстернею світу»?

2. Де до 60-х рр. ХІХ ст. ще існувало рабство?

3. Яку країну називали «перлиною у короні Британської імперії»?

4. Де вирішальну роль в об’єднанні  країни відіграв П’ємонт?

5. Яка колонія Великої Британії стала її першим домініоном?

6. Двоєдина монархія з 1867 р. ?

7. У її складі була «Папська область»? 

Автор Кресан Жанна Владимировна
Дата добавления 07.01.2015
Раздел История
Подраздел
Просмотров 475
Номер материала 41984
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓