Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Индивидуально коррекционные занятия с детьми с ограниченными возможностями
2 слайд
Для развития познавательного интереса к изучаемому предмету большое значение имеет методика преподавания материала. А коррекционно-развивающие задания – это упражнения, направленные на исправление и развитие высших психических функций. Это задания, вызывающие интерес к процессу познания, активизирующие деятельность ребенка и помогающие легче усвоить учебный материал. Познавательная деятельность станет главным стимулирующим принципом в освоении учебного материала по предмету.
3 слайд
Работая в классах с ЗПР необходимо использовать такие задания, которые способствуют:
развитию мыслительных операций;
развитию логики;
умению анализировать, сравнивать, обобщать, классифицировать;
развитию речевых умений и навыков;
расширению кругозора;
имеют практическую направленность.
4 слайд
1. Ученик переписал числовое выражение, значение которого равно 58, но забыл поставить скобки. У него получилось:
6 ∙ 8 + 20 : 4 – 2 = 58
Где в этом выражении должны стоять скобки?
Расставляя в том же выражении скобки разными способами, можно получить другие ответы. Какие?
5 слайд
2. Вырежьте 16-ть одинаковых квадратов четырех цветов - по 4-е квадрата каждого цвета. Сложите из них квадрат 4х4 так, чтобы одинаковые цвета не повторялись:
ни в строчках, ни в столбцах;
ни в строчках, ни в столбцах, ни на диагоналях.
Зарисуйте решения в тетрадь, используя цветные карандаши.
6 слайд
Уловите закономерность в следующем ряду чисел:
16, 18, 20, 22, …
3, 9, 27, …
и допишите следующие два числа.
7 слайд
Имеющиеся на столе геометрические фигуры: круг, цилиндр, квадрат, куб, прямоугольник, треугольник, параллелепипед - распределите по группам. Объясните свой выбор.
8 слайд
5. Изготовьте из спичек и пластилина куб и вычислите его объем.
6. Составьте задачу по данному уравнению:
(х +12)∙3 = 66.
7. Сколько из следующих чисел уменьшаются, если их прочитать справа налево: 1991, 2323, 2112, 2222, 3131, 2332, 5252?
8. Лена рисует цветных котят: сначала голубого, потом зеленого, потом желтого, потом черного, снова голубого, зеленого, желтого, черного и так далее…Какого цвета двадцать шестой котенок?
9 слайд
Не обойтись на уроках в классах с ЗПР и без использования игровых форм, которые применяю при устном счете, при решении задач на движение, при вычислениях , при решении логических задач, при работе с графиками, работе с формулами, работе с тестами. Увлекшись, дети не замечают, что учатся: познают, запоминают новое, ориентируются в необычных ситуациях, пополняют запас представлений, понятий, развивают фантазию.
10 слайд
Индивидуально -коррекционные занятия удобнее проводить с одним или двумя- тремя детьми. Во время таких занятий ребята раскрепощаются, не боятся, что их осудят за незнание какого либо материала, не стесняются спрашивать о том, что не поняли на уроке, у них снимается агрессивность, эмоциональное напряжение, концентрируется внимание, повышается самооценка, они понимают, что учитель старается оказать им помощь.
11 слайд
Для проведения занятий я использую карточки, дидактический материал, компьютер, тесты, таблицы, учебник. Во время занятий восполняем пробелы в знаниях, дорабатываем материал, который не поняли на уроке, повторяем материал, необходимый для следующего урока, чтобы ребятам было комфортнее на уроке. Ведь каждый школьник, даже если он учится в классе компенсирующего обучения, должен овладеть базовым уровнем по данному предмету.
12 слайд
Функция задана формулой f (x)=2x² - 5
Закончи запись:
а) f(2) = 2∙ 2² - 5 = 2 ∙4 – 5 =….
б) f(-4) = 2 ∙4² - 5 =…
в) f(-1/3) = 2 ∙(-⅓) = 2 ∙ (-⅓)² - 5 =…
г) f(0) = ….
13 слайд
Выполните задание и закрасьте лепестки цветка цветом выбранного вами ответа.
1.Найдите сумму 8,236 + 124,17 =
20,653
132,406
132406
115,934
2.Найдите разность 61,5 – 4,837 =
42,22
13,13
56,663
1313
3. Решите уравнение 5,3 – х = 2,4
29
7,7
3,9
2,9
14 слайд
3
4
2
5
4. Решите уравнение (х – 8,48)+ 2,16 = 3,9
10,22
14,54
2,42
6,74
5. Найдите значение выражения 4,7 + (40 – (27 – 3,06)) =
20,76
8,7
16,53
63
63
15 слайд
Карточки для домашнего задания
КАРТОЧКА 1 карточка 2
79,1 – 6,08 0, 48 + 0,057
5 – 1,63 15,4 + 3,18
86,3 – 5,07 79,1 – 6,08
7 – 2,78 7 – 2,78
карточка 3 карточка 4
12,3 + 5,26 х + 6,08 = 15,4
0,48 + 0,057 79 – х = 15,4
15,4 + 3,18 15,4 + (2,78 + х) = 86,3
0,068 + 0,39 х – 3,18 = 0,057
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Коррекционно - развивающие задания - это упражнения, направленные на исправления и развитие высших психических функций. Это задания, вызывающие интерес к процессу познания, активизирующие деятельность ребенка и помогающие ему легче усвоить учебный материал. Познавательная деятельность станет главным стимулирующим принципом в освоении учебного материала по предмету. Работая в классах с детьми с ОВЗ, необходимо использовать такие задания, которые способствуют:
а) развитию мыслительных операций;
б) развитию логики;
6 655 303 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Куданенко Галина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.