Главная / Иностранные языки / презентация самоанализа открытого урока по казахскому языку

презентация самоанализа открытого урока по казахскому языку

Раисова Роза Байсолтановна Педагогикалық өтілі 24 жыл Білімі жоғары Санаты жо...
 ,
Ұйымдастыру кезеңінің мақсаты: Психологиялық үйлесімді жағдай тудыру, білім а...
Білім Мақсаты: алдыңғы білімдеріне сүйене отырып, сабақ мақсатын айқындау. “...
Түсінік Мақсаты: мәтінді оқи отырып, өз түсінулері бойынша пікірлесу, өз көзқ...
Жигсо стратегиясы Топпен, жұппен жұмыс, бірлесе талдау, қорытындылау,шешімін ...
Қолдану “Рөлдік ойын стратегиясы” Сөйлесім әрекетін рөлдік ойын арқылы жүзеге...
Грамматикалық сауаттылық Оқушы және топ “Кітапхана” септеу, жіктеу, тәуелдеу,...
Анализ Мақсаты: Модаль сөздерді қолданып, тақырыппен байланыстырып өз бетімен...
Мақсаты: шығармашылық қабілеттерін дамытып, іскерлік дағдыларын жетілдіру,қор...
Синтез Алған білімдерінен жаңа өнім жасап шығару. “Микрофон” стратегиясы Мект...
Баға Критерилер бойынша өзін өзі, өзара әділ бағалауды дамыту. Өзара бағалау ...
Рефлексия “Бағдаршам стратегиясы” Мақсаты: Сабақ бойынша оқушылардың пікірі ж...
Үйге тапсырма Мақсаты: Оқушыларды эссе жазуға, сөзжұмбақ құрастыруға, ақпарат...
Сабақ бойынша қорытынды Сабақтың негізгі мақсаты және мұғалімнің өзекті тақыр...
Назарларыңызға рахмет!!!
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Раисова Роза Байсолтановна Педагогикалық өтілі 24 жыл Білімі жоғары Санаты жоғар
Описание слайда:

Раисова Роза Байсолтановна Педагогикалық өтілі 24 жыл Білімі жоғары Санаты жоғары Жүктемесі 19сағат Басты мақсаты: “Жаңа технологияларды қолдана отырып, оқушыларды қазақша еркін сөйлеуге үйрету” Қазақ тілі 8 «Б» орыс сыныбы Сабақ тақырыбы: “Кітапхана” Оқу еңбек аясы “Уақытты жоспарлап үйренейік” модулінің Жетінші сабағы

№ слайда 2  ,
Описание слайда:

,

№ слайда 3 Ұйымдастыру кезеңінің мақсаты: Психологиялық үйлесімді жағдай тудыру, білім алуғ
Описание слайда:

Ұйымдастыру кезеңінің мақсаты: Психологиялық үйлесімді жағдай тудыру, білім алуға даярлау Шаттық шеңбері, сыныпты топқа бөлу, “Мозайка” то псптьбббб нәтиже Оқушылар пәнге қызығушылықтары арқылы топқа бөлініп, топ ережесін еске түсірді. Шаттық шеңбері Топтық жұмыс бейнематериал

№ слайда 4 Білім Мақсаты: алдыңғы білімдеріне сүйене отырып, сабақ мақсатын айқындау. “Біл
Описание слайда:

Білім Мақсаты: алдыңғы білімдеріне сүйене отырып, сабақ мақсатын айқындау. “Білемін” Кітап, сөз тіркесі, сөйлем, мақал, жұмбақ, суретпен сөйлем құрастыру “Миға шабуыл” Ассоциация Диалогтік оқыту Тілдік дағды мен ойлау қабілеті дамытылды бейнематериал

№ слайда 5 Түсінік Мақсаты: мәтінді оқи отырып, өз түсінулері бойынша пікірлесу, өз көзқара
Описание слайда:

Түсінік Мақсаты: мәтінді оқи отырып, өз түсінулері бойынша пікірлесу, өз көзқарастарын білдіру бейнематериал

№ слайда 6 Жигсо стратегиясы Топпен, жұппен жұмыс, бірлесе талдау, қорытындылау,шешімін таб
Описание слайда:

Жигсо стратегиясы Топпен, жұппен жұмыс, бірлесе талдау, қорытындылау,шешімін табу. Түсінік Мақсаты: Өз бетімен жұмыс істеу және ойлау дағдыларын дамыту. 1.Мәтінді мәнерлеп оқып, мағыналық бөліктерге бөліп,мазмұнда. Мәтін мазмұны бойынша сұрақ құрастырыңдар. бейнематериал

№ слайда 7 Қолдану “Рөлдік ойын стратегиясы” Сөйлесім әрекетін рөлдік ойын арқылы жүзеге ас
Описание слайда:

Қолдану “Рөлдік ойын стратегиясы” Сөйлесім әрекетін рөлдік ойын арқылы жүзеге асыру, қызығушылықтарын арттыру Оқушылар рөлді дұрыс бөліп, қызығушылықпен әрекет ете алады. Топпен, жұппен жұмыс “Бала мен ғалым” мәтіні бойынша “Кім алдады?” мәтіні бойынша рөлдік ойын бейнематериал

№ слайда 8 Грамматикалық сауаттылық Оқушы және топ “Кітапхана” септеу, жіктеу, тәуелдеу, ды
Описание слайда:

Грамматикалық сауаттылық Оқушы және топ “Кітапхана” септеу, жіктеу, тәуелдеу, дыбыстық талдау, сөйлем құрастыру Жұптық жұмыс Топ жетекшісінің тапсырманы беру кезінде пікір алысу сәті бейнематериал

№ слайда 9 Анализ Мақсаты: Модаль сөздерді қолданып, тақырыппен байланыстырып өз бетімен сө
Описание слайда:

Анализ Мақсаты: Модаль сөздерді қолданып, тақырыппен байланыстырып өз бетімен сөйлем құрастыру Тапсырма: Әлбетте, қажет, расында, шамасы,секілді, баруы мүмкін, олар сияқты, алдайтын шығарсың. Берілген сөздерді қолданып, кітапхана туралы сөйлем құрастыруда жұппен жұмыс. Орта деңгейдегі оқушы жұмысы бейнематериал

№ слайда 10 Мақсаты: шығармашылық қабілеттерін дамытып, іскерлік дағдыларын жетілдіру,қорыты
Описание слайда:

Мақсаты: шығармашылық қабілеттерін дамытып, іскерлік дағдыларын жетілдіру,қорытындылау. Кластер стратегиясы Кітапхананың адам өміріндегі алатын орны. Оқығаны мәтіні бойынша топпен жұмыс,пікірлесу Шығармашылық жұмыс нәтижесі

№ слайда 11 Синтез Алған білімдерінен жаңа өнім жасап шығару. “Микрофон” стратегиясы Мектеп
Описание слайда:

Синтез Алған білімдерінен жаңа өнім жасап шығару. “Микрофон” стратегиясы Мектеп кітапханасы туралы сөйлем құрастырып айту, әңгімелеу, өз ойымен бөлісу. Оқушы- оқушы “Мектеп кітапханасы”

№ слайда 12 Баға Критерилер бойынша өзін өзі, өзара әділ бағалауды дамыту. Өзара бағалау Өзі
Описание слайда:

Баға Критерилер бойынша өзін өзі, өзара әділ бағалауды дамыту. Өзара бағалау Өзін өзі бағалау Бағалау парағы Оқушылардың пікірлері бейнематериал

№ слайда 13 Рефлексия “Бағдаршам стратегиясы” Мақсаты: Сабақ бойынша оқушылардың пікірі және
Описание слайда:

Рефлексия “Бағдаршам стратегиясы” Мақсаты: Сабақ бойынша оқушылардың пікірі және бағасы бейнематериал

№ слайда 14 Үйге тапсырма Мақсаты: Оқушыларды эссе жазуға, сөзжұмбақ құрастыруға, ақпарат кө
Описание слайда:

Үйге тапсырма Мақсаты: Оқушыларды эссе жазуға, сөзжұмбақ құрастыруға, ақпарат көздерін қолдануға төселдіру. “Кітап деген ғажайып әлем” эссе шығармашылық жұмыс “Өскемен кітапханалары” ғаламторды пайдаланып хабарлама даярлау “Кітапхана” мәтіні бойынша сөзжұмбақ құрастыру

№ слайда 15 Сабақ бойынша қорытынды Сабақтың негізгі мақсаты және мұғалімнің өзекті тақырыбы
Описание слайда:

Сабақ бойынша қорытынды Сабақтың негізгі мақсаты және мұғалімнің өзекті тақырыбы оқушылардың ақпараттық коммуникативтік құзіреттіліктерін қалыптастыру. Сабақта таңдап алынған жұмыстың түрі мәтінмен жұмыс. Оның мақсаты балаларды қазақша сөйлетіп үйрету, сұраққа жауап бергізу, өздерін бір бірімен сөйлестіру, оқығандарын ауызша айтқызу, өз бетімен жұмыс істеуге дағдыландыру. Сабақ барысында аталған жұмыс түрлері оқушылардың белсенді әрекеттері арқылы жүзеге асты. Сабақ құрылымында жалпыдан жалқыға қарай принципін негізге алынды, яғни “сөз”, “сөз тіркесі”, “сөйлем”, “әңгіме”. Сынып оқушыларының білімі жақсы. Оқу үлгерімі -100%, білім сапасы- 89% Сынып оқушыларының білім деңгейі Жоғарғы деңгейдегі оқушылар Орта деңгейдегі оқушылар Төменгі деңгейдегі оқушы

№ слайда 16 Назарларыңызға рахмет!!!
Описание слайда:

Назарларыңызға рахмет!!!

презентация самоанализа открытого урока по казахскому языку
  • Иностранные языки
Описание:

Самоанализ открытого урока разработан в виде презентации.Здесь можно увидеть ход урока, формы и методы примененные на уроке, интерактивные приемы, новые технологии- информационно-компьютерная технология, технология критического мышления, таксономия Блума. Самоанализ урока по теме "Кітапхана" составлен с фотографиями, видеоматериалами по ходу урока. Этот самоанализ урока поможет молодым учителям при составление поурочного плана и самоанализа урока. Здесь можно увидеть деятельность учителя и учащихся в течение урока.

Автор Раисова Роза Байсолтановна
Дата добавления 24.12.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел
Просмотров 983
Номер материала 11641
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓




Похожие материалы