Главная / Начальные классы / Презентация С с әріп мен дыбыс

Презентация С с әріп мен дыбыс

С-с-с-с Түсі суық ызғарлы, Аузында айыр тісі бар.
с а са – на сақ с о со – на сал дос Ай – дос До – сан
Бала-бала, балақан Қане қайсы алақан? Саусақтарын әйбат, Былай-былай ойнат
5
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 С-с-с-с Түсі суық ызғарлы, Аузында айыр тісі бар.
Описание слайда:

С-с-с-с Түсі суық ызғарлы, Аузында айыр тісі бар.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 с а са – на сақ с о со – на сал дос Ай – дос До – сан
Описание слайда:

с а са – на сақ с о со – на сал дос Ай – дос До – сан

№ слайда 11 Бала-бала, балақан Қане қайсы алақан? Саусақтарын әйбат, Былай-былай ойнат
Описание слайда:

Бала-бала, балақан Қане қайсы алақан? Саусақтарын әйбат, Былай-былай ойнат

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 5
Описание слайда:

5

№ слайда 15
Описание слайда:

Презентация С с әріп мен дыбыс
  • Начальные классы
Описание:

Білім беру саласы: «Қатынас»

Бөлімнің аты: Сауат ашу

Сабақтың тақырыбы:  С с дыбысы мен әрпі

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: С с дыбысы және оның әріп таңбасымен балаларды  таныстыру. С сдыбысы бар сөз, сөйлем ойлап табуына назар аудару.

Тәрбиелік: Дамыту ойындарын пайдаланып еңбектенуге, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Дамытушылық:Балалардың тілдік, сөздік корына мән беріп ойлау қабілетін, қиялын дамыту.

 Сабақтың типі: Жаңа сабақ

Сабақтың түрі: Дәстүрлі сабақ

Сабақтың көрнекілігі: дидактикалық материалдар, С с дыбысының баспа түрі,  текшелер,түрлі суреттер.

Сабақтың әдісі: әңгімелеу, түсіндіру, сұрақ-жауап.

Пәнаралық байланыс:  Көркем әдебиет,

 

Іс -әрекет кезңдері

Мұғалімнің іс әрекеті

Балалардың іс әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

І.Ұйымдастыру кезеңі:

1) Оқушылардың оку-құралдарын түгендеу.

2) Зейіндерін сабаққа аудару.

Көңіл-күйлерін сұрау (смайликтер арқылы)

ІІ. Өтілген сабақты қайталап, еске түсіру.

«Сыр сандықтың сырын ашу»  ойыны.  

 І тапсырмасы:  Бақыт, Дана, Оразхан

Сөздерді буынға бөл. балық, барабан, бағдаршам, бешбармақ

Біз не білеміз?

1.      Әріп

2.      Дыбыс

3.      Дауысты дыбыстар

4.      Дауыссыз дыбыстар

ІІ тапсырмасы: Рамина, Диас, Парасат

Суретке қарап сөйлем құрайды

ІІІ тапсырмасы:  Аминағзам, Арсен, Інжу

Буыннан сөз құрайды.  

Балалар сабаққа дайындалып отырады.

 

 

 

 

Балалар белсенділік танытады.

Ұйымдастыру -ізденушілік

ІІІ. Жаңа сабақты меңгерту.

Дидактикалық ойын: «Дәл тауып айт»

Қыздар құлағына тағады - Сырға.
Қыздар қолына тағады - Сақина.
Уақытты көрсетеді - Сағат.
Сиырдан не алынады - Сүт.
Сызуға арналған құрал - Сызғыш.
Мектепте не оқимыз - Сабақ.
Кітаптарды қайда саламыз - Сөмке.

Кірді немен жуамыз – Сабын

Балалар шайнайды – Сағыз

-Балалар осы сөздердің барлығы қандай әріптен басталып тұр?

-Дұрыс айтасыңдар, С с. Олай болса біз бүгін С с дыбысы мен әрпімен танысамыз.

Жұмбақ шешу:

Түсі суық ызғарлы

Аузында айыр тісі бар (жылан)

-Дұрыс балалар, жылан қандай дыбыс шығарады?

-С-С-С-С

-Олай болса балалар «С с» дыбысы дауысты дыбысқа жата ма, дауыссыз дыбысқа жата ма?

-Дауысты, дауыссыз дыбыс екенін қалай ажыратамыз.

-Ең алдымен дыбыс дегеніміз не?

-Әріп дегеніміз не?

 

-Ендеше барлығымыз хормен айтып «С с» дыбысының қандай дыбыс екенін анықтайықшы.

-Дұрыс айтасыңдар балалар, «С с» дыбысы дауыссыз дыбыс, кедергіге ұшырап барып шығып тұр.

Мұғалім балаларға суреттермен «С с» дыбысы туралы түсінік береді.

-Балалар, «С с» дыбысы сөздің барлық буындарында (басында, ортасында, соңында) кездеседі. Мысалы: сүзбе, маса, троллейбус, автобус, Досымжан, Ерсұлтан, Диас, Сая, құс, сауысқан, саусақ,

Әліппе-дәптермен жұмыс

Әліппе-дәптердегі (суретке қарап) асық, сандық, күнбағыс  С с  дыбысы қай жерде келіп тұрғанын сұрау.

Асық, сандық, күнбағыс туралы түсініктеме беру.

Оқы: са, сана. сақ, со, сона, сал, дос, Айдос, Досан (сөздерді оқыту)

Жаз: -Балалар, енді  осы С с дыбысын көргілерің келе ме?

-Оны көру үшін дыбыс неге айналу керек?

-Әріпке қалай айналдырамыз?

С с әрпінің баспа түрімен таныстыра отырып, қолдарын жазуға даярлау:

а) С с әрпін ayада жазу.

ә) С с  әрпін қолымен үстінен бастыру.

б) С с әрпін әліппе-дәптерге  жаздыру.

в)  Тақтаға жаздыру

Сергіту жаттығуларын жасату

Бала-бала, балақан

Қане қайсы алакан?

Саусақтарың әйбәт,

Былай-былай ойнат.

 

 

 

- Сырға.
- Сақина.
- Сағат.
- Сүт.
- Сызғыш.
- Сабақ.
- Сөмке.

– Сабын

– Сағыз


-С с

 

 

 

 

 

-Жылан

-ССССС

 

 

 

-дыбысты естиміз, айтамыз

-жазамыз, көреміз, айтамыз

 

-Дауыссыз дыбыс

 

 

 

 

 

Балалар мұғалімді мұқият тыңдап, ойларын айтады.

 

 

 

 

 

 

 

 

Балалар үлгіге қарап жазады.

 

 

 

 

 

 

-Балалар қимылмен оындайды.

Кері байланыстылық-

түзетушілік

 

ІҮ.Сабақты қорытындылау.

Суретке қарап әңгіме құрау. (мұғалімнің көмегімен орындалады)

Балалар не істеді?           Диас не істеді?

Балалар гүлге су құйды.  Диас гүлге су құйды.

Ерсұлтан не әкеле жатыр?  Ерсұлтан су әкеле жатыр.

ҮІ. Оқушыларды мадақтау

 

 

 

-Балалар белсенділік танытады.

 

Күтілетін нәтиже:

Нені біледі:  С с дыбысы, әрпі мен танысады

 Қандай түсініктерді  игерді:  С с дыбысы сөздің басында, ортасында, соңында  кездеседі.

Меңгерген дағдылары мен іскерліктері:  Өз ойларын ашық айтуға дағдыланады.

 

 

 Осы сабақтың презентациясы

Автор Маханова Динара Рысбековна
Дата добавления 06.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел
Просмотров 1640
Номер материала 36703
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓