Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Развитие речемыслительной
деятельности
школьников
Автор Наталья Игоревна Урбанская,
Учитель русского языка и литературы
2 слайд
Воспитание речи -
есть всегда воспитание мысли.
Одно неотделимо от другого.
Корней Чуковский
Формирование речи связано с развитием высших отделов психики человека — внимания, памяти и мышления.
Слова порождают определенные ассоциации и являются одновременно и единицами речи, и единицами мышления, и единицами коммуникации.
3 слайд
Да заговори же ты наконец,
чтобы я мог тебя узнать! -
так однажды воскликнул Сократ, когда к нему привели нового ученика,
и мудрец должен
был высказать о нем свое мнение.
4 слайд
Речь человека — его портрет
Основным показателем интеллекта человека является его речь:
Грамотная
Образная
Точная
Логичная
Яркая
5 слайд
Моя речь — моя судьба
Развивая речь, мы
повышаем уровень интеллекта,
совершенствуем речемыслительную деятельность.
Оттого, насколько мы
глубоко думаем,
четко говорим,
логично излагаем мысли,
грамотно пишем
зависит наше будущее.
6 слайд
Развитие устной речи
7 слайд
Придумай монолог
мальчика
8 слайд
Придумай диалог
консервной банки и
дырявого башмака
9 слайд
Придумай рассказ,
пользуясь подсказкой
«ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»
1. КТО? - Главные герои
2. ГДЕ? - Место действия ?
3. КОГДА?- В какое время года ?
4. ЧТО-ТО случилось?
5. КТО-ТО помог?
6. ЧЕМ все закончилось?
7. Озаглавь придуманный рассказ.
10 слайд
Рассказ-поучение
с выводом
11 слайд
Репортаж
с места события
12 слайд
«У страха глаза велики»
Юмористический рассказ
13 слайд
Портрет героя ЧТО? ГДЕ? КОГДА?
1. Кто это?
2. Где он (она) живет?
3. Когда обычно радуется?
4. Как выглядит?
5. Чем отличается?
6. Какой характер?
7. С кем дружит?
8. Что случилось сегодня?
9. Кого благодарит?
10. Что ответил друг?
14 слайд
Развитие письменной
речи
15 слайд
Развитие речи при помощи
серии сюжетных картинок
16 слайд
Развитие логики речи по картинкам В.Г. Сутеева
17 слайд
Владимир Григорьевич Сутеев
Заслуженный деятель искусств РСФСР (1965).
Один из зачинателей советской мультипликации.
одинаково владел правой и левой рукой, причём одновременно одной мог писать, а другой — рисовать.
Детский писатель, художник-иллюстратор,
18 слайд
Озаглавь рассказ и составь план рассказа.
19 слайд
План рассказа
1. Завязка.
2. Основная часть.
3. Развязка.
20 слайд
ТРИ КОТЕНКА
Напиши
начало рассказа
21 слайд
ТРИ КОТЕНКА
Основная часть рассказа
Эпизод 1
22 слайд
ТРИ КОТЕНКА
Основная часть рассказа
Эпизод 2
23 слайд
ТРИ КОТЕНКА
Основная часть рассказа
Эпизод 3
24 слайд
ТРИ КОТЕНКА
Конец рассказа
25 слайд
Развитие образной речи
с помощью серии
сюжетных картинок Николая Радлова
26 слайд
Николай Эрнестович Радлов
русский и советский художник,
искусствовед,
педагог.
Лауреат Сталинской премии
второй степени (1942)
Его «Рассказы в картинках» (1937) были переведены на английский язык и в 1938 году получили премию на Выставке детской книги в Нью-Йорке.
В годы Великой Отечественной войны Радлов был одним из создателей «Окон ТАСС», работал в журнале «Фронтовой юмор».
27 слайд
Как ты понимаешь фразеологизм
«Родная мать не узнает»?
Сочини рассказ по картинке.
Вспомни и расскажи случай из твоей жизни,
когда твоей маме трудно было узнать тебя.
28 слайд
На основе сюжета рисунков,
сочини на выбор реплики героев:
- оправдание мальчика перед мамой
- жалобу голодной цапли
- диалог находчивых лягушек
29 слайд
Преобразуй стихотворение в рассказ.
30 слайд
На основе рисунков,
сочини на выбор:
- драму
- комедию
- трагедию
31 слайд
Дорогие ребята!
Я с удовольствием делюсь
своими мыслями,
своими идеями,
своим опытом.
Вам самим решать,
будете ли вы
совершенствовать свою речь -
повышать свой интеллект и
качество своей жизни и
улучшать мир вокруг.
В презентации использованы
картинки В.Сутеева и Н.Радлова,
взятые из интернета
32 слайд
Развитие речемыслительной деятельности школьников
Автор Наталья Игоревна Урбанская,
Учитель русского языка и литературы
ГБОУ СО ЦМПСС «РЕСУРС»
miz-2010@yandex.ru
8912691670
Екатеринбург
2013
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Я использую сюжетные картинки для развития речи учащихся разного возраста. Изменяются задания в зависимости от темы урок: роды, жанры и стили речи, лексика и фразеология, синтаксис и пунктуация...
Развитие речи учащихся на основе сюжетных картинок всегда сопровождается высоким творческим полетом воображения и фантазии детей. Учащиеся с удовольствиемвспоминают героев мультфильмов, и на уроках внимательно следят за развитием событий героев зарисовок с точки зрения знатоков-речевиков.
Материалы сопровождаются биографическими данными авторов зарисовок и расширяют кругозор.
6 665 040 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Урбанская Наталья Игоревна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.