Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Особенности развития эмоциональной отзывчивости у детей
Презентацию к педсовету 17.12.2014г.
подготовила педагог-психолог Зарипова Л.Л.
2 слайд
Эмоциональная отзывчивость
эмоциональная сфера
эмоциональная отзывчивость
эмоциональное развитие
3 слайд
Эмоциональная сфера
Рассматривается как одна из базовых предпосылок общего психического развития, как ядро становления личности ребенка, как один из фундаментальных внутренних факторов, определяющих психическое здоровье ребенка и становление его исходно благополучной психики.
4 слайд
Эмоциональная отзывчивость
– это способность человека к сопереживанию и сочувствию другим людям, пониманию их внутренних состояний.
5 слайд
Эмоциональная отзывчивость дошкольника
умение откликаться на события, явления окружающей действительности;
- способность сопереживать окружающим людям, животным; соотносить факты с жизненным опытом;
- эмоциональный отклик на боль другого человека или живого существа.
6 слайд
Л.С. Выготский
«эмоциональное развитие детей — одно из важнейших направлений профессиональной деятельности педагога. Эмоции являются «центральным звеном» психической жизни человека, и, прежде всего ребёнка»
7 слайд
Н. Ежова- автор системы эмоционального развития детей
эффективность образования обусловлена степенью включенности в неё эмоциональных проявлений.
Способствует этому :
специально организованное эмоционально насыщенное общение взрослого с детьми
акцентирование педагогического процесса на выделении эмоционального компонента
на разных правах с познавательным и действенно-практическим.
8 слайд
Содержание эмоционального компонента
- собственно – эмоциональное развитие;
- опосредованно – эмоциональное развитие.
9 слайд
Собственно – эмоциональное развитие
способы воздействия на эмоциональную сферу
соответственно механизмы включения эмоций
включает в себя развитие эмоционального реагирования
эмоциональной экспрессии
эмпатии
формирование представлений о многообразии человеческих эмоций
словаря эмоциональной лексики.
10 слайд
Опосредованно – эмоциональное развитие
это преднамеренное воздействие на эмоциональную сферу детей .
Цель:
осуществления и совершенствования процесса познания окружающего мира, интеллектуальных действий и деятельности в целом.
Направленность
на обогащение отношения детей к процессу познания и деятельности в целом.
11 слайд
Условия опосредованно-эмоционального развития
1.Формирование ценностных представлений:
нравственных ;
Интеллектуальных;
- эстетических ;
социальных ;
валеологических;
материальных.
2.Использование приёмов, стимулирующих развитие собственных оценочных суждений.
12 слайд
Факторы, влияющие на развитие эмоциональной отзывчивости
наследственность и индивидуальный опыт общения с близкими взрослыми
обучаемость и развитие эмоциональной сферы
особенности социального опыта
эмоции, которые чаще всего испытывает и проявляет ребёнок
взаимоотношения с другими людьми — взрослыми и детьми.
13 слайд
Эмоции и чувства
14 слайд
К. Д. Ушинский
Ничто- ни слова, ни мысли, ни даже поступки наши, не выражают так ясно и верно нас самих, как наши чувствования; в них слышен характер не отдельной мысли, не отдельного решения, а всего содержания души нашей.
15 слайд
Вольтер
Кто умеет управлять собою, тот может повелевать людьми
16 слайд
ЭМОЦИИ
(франц. emotion, от лат. emoveo — потрясаю, волную), субъективные реакции человека и животных на воздействие внутр. и внеш. раздражителей, проявляющиеся в виде удовольствия или неудовольствия, радости, страха и т. д
17 слайд
Чу́вство
- высшая форма эмоционального отношения человека к предметам и явлениям действительности, отличающаяся относительной устойчивостью, обобщенностью, соответствием потребностям и ценностям, сформированным в его личностном развитии.
18 слайд
Об эмоциональной отзывчивости
А. Д. Кошелева
«Значительная роль в развитии и воспитании у ребенка старшего дошкольного возраста эмоциональной отзывчивости принадлежит семье».
«Взаимосвязь правильно организованного воспитательного процесса в семье и в детском саду является условием воспитания и развития у ребенка эмоциональной отзывчивости».
Л. Мерфи
«Современное общество способствует развитию квазиэмпатийного поведения, так как содержит в себе противоречие индивидуальных и социальных ценностей, которое ребенок воспринимает через взаимоотношения взрослых и детей вокруг себя, через социальные и моральные стереотипы»
19 слайд
Рекомендации взрослым
Взрослые (родители и воспитатели) должны стремиться к установлению тесных эмоциональных контактов с ребенком; так как взаимоотношения с другими людьми, их поступки — важнейший источник формирования чувств дошкольника.
Для понимания детских эмоций взрослым необходимо знать их происхождение, а также стремиться помочь ребенку глубже понять те или иные факты действительности и сформировать правильное отношение к ним.
20 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Важнейшим для ребенка фактором, влияющим на его эмоциональное состояние, является окружающая его среда. Как правило, под средой развития в ДОУ понимается организация пространства и использование оборудования и другого оснащения в целях безопасности, эмоционального благополучия ребенка, его развития. Эмоции ребенка отличаются многообразием, открытостью, слитностью и частой сменяемостью, подвижностью, импульсивностью, неосознанностью. Они связаны с выражением своих возможностей.
6 654 995 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Зарипова Любовь Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
7 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.