Главная / Начальные классы / Презентация по татарскому языку

Презентация по татарскому языку

Бәлеш, пычак, алма пирогы, кесәл, пылау, калак, компот, чәй, дөге боткасы, та...
Бу безнең ... Ул ... Һәм ...
Бу безнең ашханә. Ул зур Һәм чиста.
П.ш.кч.л.р вкусные һәм полезные ризыклар пешерәләр.
Пешекчеләр тәмле һәм файдалы ризыклар пешерәләр.
 Мин люблю.
Мин токмачлы аш, дөге боткасын, алма пирогын яратам.
(2, 3, 4,5)нче (дәрестән, тәнәфестән) соң без (җырларга, йокларга,ашарга) кил...
2нче дәрестән соң без ашарга киләбез. Ашар алдыннан, кул юарга кирәк.
Авыз тутырып, сөйләшергә (ярый,ярамый).
Авыз тутырып, сөйләшергә ярамый.
(Дәфтәрләр,китаплар,салфеткалар) белән кулланырга кирәк.
Салфеткалар белән кулланырга кирәк.
Ашагач, (сау бул, исәнмесез, рәхмәт, тыныч йокы ) әйтергә кирәк.
 Ашагач, рәхмәт әйтергә кирәк.
Рәхмәт. Сау булыгыз!
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Бәлеш, пычак, алма пирогы, кесәл, пылау, калак, компот, чәй, дөге боткасы, тавык
Описание слайда:

Бәлеш, пычак, алма пирогы, кесәл, пылау, калак, компот, чәй, дөге боткасы, тавык ите, өчпочмак, чәнечке, токмачлы аш, карабодай боткасы, тәлинкә, сөт, кәбестә ашы. блюда изтеста вторые блюда супы напитки посуда бәлеш алма пирогы өчпочмак пылау дөге боткасы тавык ите карабодай боткасы токмачлы аш кәбестә ашы кесәл компот чәй сөт пычак калак чәнечке тәлинкә

№ слайда 3 Бу безнең ... Ул ... Һәм ...
Описание слайда:

Бу безнең ... Ул ... Һәм ...

№ слайда 4 Бу безнең ашханә. Ул зур Һәм чиста.
Описание слайда:

Бу безнең ашханә. Ул зур Һәм чиста.

№ слайда 5 П.ш.кч.л.р вкусные һәм полезные ризыклар пешерәләр.
Описание слайда:

П.ш.кч.л.р вкусные һәм полезные ризыклар пешерәләр.

№ слайда 6 Пешекчеләр тәмле һәм файдалы ризыклар пешерәләр.
Описание слайда:

Пешекчеләр тәмле һәм файдалы ризыклар пешерәләр.

№ слайда 7  Мин люблю.
Описание слайда:

Мин люблю.

№ слайда 8 Мин токмачлы аш, дөге боткасын, алма пирогын яратам.
Описание слайда:

Мин токмачлы аш, дөге боткасын, алма пирогын яратам.

№ слайда 9 (2, 3, 4,5)нче (дәрестән, тәнәфестән) соң без (җырларга, йокларга,ашарга) киләбе
Описание слайда:

(2, 3, 4,5)нче (дәрестән, тәнәфестән) соң без (җырларга, йокларга,ашарга) киләбез. Ашар алдыннан, (баш,кул, аяк) юарга кирәк.

№ слайда 10 2нче дәрестән соң без ашарга киләбез. Ашар алдыннан, кул юарга кирәк.
Описание слайда:

2нче дәрестән соң без ашарга киләбез. Ашар алдыннан, кул юарга кирәк.

№ слайда 11 Авыз тутырып, сөйләшергә (ярый,ярамый).
Описание слайда:

Авыз тутырып, сөйләшергә (ярый,ярамый).

№ слайда 12 Авыз тутырып, сөйләшергә ярамый.
Описание слайда:

Авыз тутырып, сөйләшергә ярамый.

№ слайда 13 (Дәфтәрләр,китаплар,салфеткалар) белән кулланырга кирәк.
Описание слайда:

(Дәфтәрләр,китаплар,салфеткалар) белән кулланырга кирәк.

№ слайда 14 Салфеткалар белән кулланырга кирәк.
Описание слайда:

Салфеткалар белән кулланырга кирәк.

№ слайда 15 Ашагач, (сау бул, исәнмесез, рәхмәт, тыныч йокы ) әйтергә кирәк.
Описание слайда:

Ашагач, (сау бул, исәнмесез, рәхмәт, тыныч йокы ) әйтергә кирәк.

№ слайда 16  Ашагач, рәхмәт әйтергә кирәк.
Описание слайда:

Ашагач, рәхмәт әйтергә кирәк.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Рәхмәт. Сау булыгыз!
Описание слайда:

Рәхмәт. Сау булыгыз!

Презентация по татарскому языку
  • Начальные классы
Описание:

 

     Презентация подготовлена к уроку татарского литературного чтения  на тему "Ашханәдә".

     Цели урока - формирование навыков осознанного чтения; обогатить словарный запас обучающихсяпривитие навыков поведения в столовой, за столом, знать и применять правила этикета.

     Одной из самых острых и трудно разрешенных проблем является потеря детьми интереса к чтению. Это комплексная проблема, возникновение которой имеет две базовые причины. Во-первых, меняется информационная культура человечества. Мультимедийные формы хранения, представление и восприятие информации вытесняют книгу, Традиционное чтение из обихода детей в сенситивном возрасте. Вторая причина малоинтересные короткие тексты, акцент на скорости чтения, озвучивания и артикулирование, низкое понимание, неполное эмоциональное и образное восприятие содержания, делают урок чтения трудным для учителя и для ребёнка.    Чтобы решить эти проблемы, стало необходимым применение новой технологии при организации учебного процесса .

Автор Зарубина Люция Нафисовна
Дата добавления 05.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел
Просмотров 627
Номер материала 35379
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓