Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Причастие
как самостоятельная часть речи
Начальная форма – именительный падеж, единственное число, мужской род
Общее грамматическое значение:
обозначает признак предмета по действию
Отвечает на вопросы:
Какой? Какая? Какие? Какое? Каков? Какова?
и др.
2 слайд
+
Морфологические признаки причастия
Признаки глагола
Постоянные признаки:
действительное // страдательное
Вид, возвратность, переходность, время (настоящее, прошедшее)
Признаки прилагательного
(непостоянные признаки):
Полное или краткое
(у страдательных);
падеж, число,
род (в ед.ч.)
3 слайд
Синтаксическая роль
Определение или именная часть сказуемого
Узкая, длинная коса походила на огромную башню, упавшую с берега в море.
Упавшую (башню) – прич., какую?
Обозначает признак предмета по действию;
н.ф.: упавший
Пост.: дейст., сов.в., невозвр., неперех.;
непост.: в пр.вр., вин.п., ед.ч., ж.р.
Башню (какую?) упавшую с берега
Морфологический разбор
4 слайд
Образование причастий
Причастия настоящего времени
Действительные
-АЩ- (-ЯЩ-)
окончание
если
глагол 1 спр.
если
глагол 2 спр.
-УЩ- (-ЮЩ-)
от основы настоящего времени глаголов несовершенного вида
5 слайд
Действительные причастия настоящего времени
несут + ущ → несущий
работают + ющ → работающий
от глаг. 1 спр.
от глаг. 2 спр.
дышат + ащ → дышащий
красят + ящ → красящий
Исключения: брезжущий, зиждущийся
ПРИМЕР:
6 слайд
Образование причастий
Причастия настоящего времени
Страдательные
-ЕМ- (-ОМ-)
-ИМ-
окончание
если глагол 1 спр.
если глагол 2 спр.
Исключение: движимый
от основы настоящего времени глаголов несовершенного вида
7 слайд
Страдательные причастия настоящего времени
от глаг. 1 спр.
читают + ем → читаемый
ведут + ом → ведомый
от глаг. 2 спр.
гонят + им → гонимый
теснят + им → теснимый
ПРИМЕР:
8 слайд
Образование причастий
Причастия прошедшего времени
Действительные
От основы инфинитива глаголов совершенного и несовершенного вида
-ВШ-
-Ш-
окончание
перед -ВШ- пишется та же гласная, что и в форме прошедшего времени перед -Л-
9 слайд
Действительные причастия прошедшего времени
(по)строИть (построИл)+ вш → (по)строИвший
(при)нести (принёс) + ш → (при)нёсший
ПРИМЕР:
10 слайд
Образование причастий
Причастия прошедшего времени
Страдательные
-НН-
-ЕНН-
-Т-
окончание
от глаголов на -ать, -ять
от остальных глаголов
от некоторых глаголов
от основы инфинитива
глаголов совершенного вида
11 слайд
Страдательные причастия прошедшего времени
ПрочитАть (прочитАл) + НН → прочитАнный
ПросеЯть (просеЯл) + НН → просеЯнный
Остричь (остриг) + ЕНН → остриженный
Подмести (подмёл) + ЁНН → подметённый
Построить (построил) + ЕНН → построенный
Сжать (сжал) + Т → сжатый
У глаголов на -ать, -ять суффикс-гласная
не меняется
У остальных глаголов суффикс-гласная усекается и добавляется суффикс причастия -ЕНН-
ПРИМЕР:
12 слайд
Примечания:
Действительные причастия образуются от переходных и непереходных глаголов, страдательные – только от переходных.
В зависимости от переходности или непереходности, принадлежности глагола к совершенному или несовершенному виду очень немногие глаголы образуют все четыре возможные формы причастий; значительная часть глаголов образует только три формы или менее:
Читающий – читавший – читаемый – читанный
Колющий – коловший – _________- колотый
Несущий – несший – несомый – ___________
13 слайд
Редактирование текста
Внесите стилистические изменения в текст, заменив, где это уместно, предложения со словом который причастным оборотом (постарайтесь избегать нагромождения причастиями). Запишите ТОЛЬКО предложения, в которых вы произвели замену.
Охотское море
Сурово Охотское море. Осенью – свирепые штормы. Зимой и весной – льды. Летом – туманы.
В водах Охотского моря и на его берегах происходят природные явления, которые поражают своей силой. Гирлянды Курильских островов, которые окаймляют море с юго-востока, состоят из ряда потухших и действующих вулканов. Некоторые вулканы находятся под водой, их вершины никогда поднимаются над поверхностью моря. При извержении подводных вулканов возникают моретрясения, которые вызывают огромные волны, которые обрушиваются на соседние берега. Эти волны, которые достигают нескольких десятков метров высоты, носят наименование “цунами”. Неоднократно такие волны обрушивались на берега Камчатки, Курильских островов и Японии.
14 слайд
Орфографическая работа
Н- или –НН-?
Жаре..ый картофель, поджаре..ая рыба, черче..ый мной график, кваше..ая капуста, выточе..ая игрушка, моче..ые яблоки, суше..ая на чердаке черемуха, реше..ая задача, вяле..ая рыба, топле..ое молоко.
15 слайд
Пунктуационная работа
Спишите, расставляя знаки препинания. Обозначьте причастные обороты, составьте схемы предложений.
1) Наступает золотая осень приносящая дожди.
2) Река огибавшая берег уходила в горы.
3) Не закрытая тучей заря освещала окна.
4) Мы опускаем руки в воду струящуюся между пальцев.
5) Замёрзшие за ночь цветы оживали.
6) Листья кружащиеся в воздухе падают на землю.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данную презентацию возможно использовать как на уроке русского языка при изучении темы "Причастие", так и на уроках повторения морфологии в старших классах. Презентация содержит основные теоретические сведения о причастии, признаках глагола и прилагательного у причастия, способах образования действительных и страдательных причастий настоящего и прошедшего времени. Кроме того, в качестве закрепления изученного материала предлагается практическая работа: редактирование текста, орфографическая и пунктуационная работа. Данная презентация поможет учащимся и при самостоятельном изучении причастия.
6 656 307 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мележик Ольга Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.