Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Предложения определенно-личные»
Односоставные предложения.
Учитель русского языка и литературы
КГУ СОШ №16 г.Караганды
Куркина И.Н.
8 класс
2 слайд
1. Обучение умению различать односоставные и двусоставные предложения;
Дать понятие определенно-личных предложений;
формирование умения находить определенно-личные предложения по их значению, структурным особенностям;
2. Развитие умение использовать односоставные предложения в разных стилях речи;
3. Прививать любовь к слову.
Цели урока:
3 слайд
Односоставные предложения – это предложения, в которых имеется только один главный член предложения – подлежащее или сказуемое.
В Казахстане не любят горячку и спешку.
Степь. Юрта. Плеск реки Ишима.
4 слайд
Омлет с сыром
1. Разогрейте масло в сковороде, поджарьте лук до золотистого цвета. Добавьте картофель и горошек, готовьте 2-3 минуты, помешивая. Тем временем разогрейте духовку.
2. Поместите полученную смесь в емкость для запекания и добавьте яйца. Готовьте 2-3 минуты в духовке. Добавьте ломтики сыра.
3. Запекайте омлет при высокой температуре, пока сыр не запечется до золотистого цвета. Приправьте и подавайте с зеленым салатом.
5 слайд
Проанализируйте таблицу
Примеры определенно-личных предложений
Способы выражения сказуемого
1.Люблю грозу в начале мая…
Глагол, 1 лица, ед.ч., наст. Вр.
2.Что стоишь, качаясь, тонкая рябина?
Глагол 2 лица, ед.ч, наст. Вр.
3.Выйдем с тобой побродить в лунном сиянии.
Глагол 1 лица, мн.ч, буд. Вр.
4.Выйду, сяду под березой, буду слушать соловья.
Глагол 1 лица, ед. ч., буд.вр.
5.Напиши мне письмецо!
Глагол 2 лица, ед.ч, буд., вр.
6 слайд
Работа в группах.
Задание исследовать текст:
Выписать из текста определенно-личные предложения;
Определить стиль текста, объяснить, с какой целью используются в нем определенно-личные предложения;
- Назвать произведение, из которого взят этот отрывок.
- Назвать главных героев повести.
- Найти в предложениях обращения, с какой целью они употреблены?
Являются ли обращения членами предложения? Найти в тексте устаревшие слова и подобрать к ним синонимы.
7 слайд
текст
Сердце мое заныло, когда очутились мы в давно знакомой комнате, на стене висел еще диплом покойного коменданта, как печальная эпитафия прошедшему времени. Пугачев сел на том диване, на котором, бывало, дремал Иван Кузмич, усыпленный ворчанием своей супруги. Швабрин сам поднес ему водки. Пугачев сказал, указав на меня: «Попотчуй и его благородие». Швабрин подошел ко мне со своим подносом; но я вторично от него отворотился. Он казался сам не свой. При обыкновенной своей сметливости он, конечно, догадался, что Пугачев был им недоволен. Он трусил перед ним, а на меня поглядывал с недоверчивостью. Пугачев спросил его неожиданно: «Скажи, братец, какую девушку держишь ты у себя под караулом? Покажи-ка мне ее».
Швабрин побледнел как мертвый. «Государь, - сказал он дрожащим голосом… - Государь. Она не под караулом … она больна… она в светлице лежит».
«Веди ж меня к ней», - сказал самозванец. Швабрин повел Пугачева в светлицу Марьи Ивановны. Я за ними последовал. Швабрин остановился на лестнице. «Государь! – сказал он. – Вы властны требовать от меня, что вам угодно; но не прикажите постороннему входить в спальню к жене моей».
Я затрепетал. «Так ты женат!» - сказал я Швабрину.
- Тише! – прервал меня Пугачев. Это мое дело. А ты, - продолжал он, обращаясь к Швабрину - не умничай и не ломайся: жена она тебе или не жена, а я веду к ней кого хочу. Ваше благородие, ступай за мною.
8 слайд
Мы работаем усердно,
Отдохнуть совсем не вредно.
Чтобы было всё в порядке,
Сделать надо нам зарядку!
Физминутка
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
16 слайд
МОЛОДЦЫ !!!
17 слайд
Проанализируйте текст
Не жалею, не зову, не плачу,
Все пройдет, как с белых яблонь дым.
Увяданья золотом охваченный,
Я не буду больше молодым.
С. Есенин
18 слайд
Лист учета активности учащегося
19 слайд
Домашнее задание
Составить свой текст – написать письмо, поздравление, приглашение другу.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация по русскому языку составлена на тему: "Определенно-личные предложения" для 8 класса.
Цели и задачи данного урока:
1. Обучение умению различать односоставные и двусоставные предложения;
2. Дать понятие определенно-личных предложений;
3. Формирование умения находить определенно-личные предложения по их значению, структурным особенностям;
4. Развитие умение использовать односоставные предложения в разных стилях речи;
5. Прививать любовь к слову;
Оборудование: ИД с заданиями, презентация, учебник
В презентации отражена словарная работа, работа на исследование текста по теме урока, проверочные тестовые задания, анализ таблицы для мотивации обучения, физминутка, работа в группах, рефлексивная карточка.
6 662 848 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Куркина Ирина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.