Инфоурок Математика Другие методич. материалыПрезентация по математике на тему Умножение суммы на число" (3 класс)

Презентация по математике на тему Умножение суммы на число" (3 класс)

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по математике на тему Умножение суммы на число" (3 класс)"

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по автотранспорту

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Умножение суммы
 на число 
  Выполнила учитель начальных классов Савкина Е.М.

    1 слайд

    Умножение суммы
    на число
    Выполнила учитель начальных классов Савкина Е.М.

  • Устный счёт.              5 •3 =
             50 •3 =
             500 •3 =...

    2 слайд

    Устный счёт.
    5 •3 =
    50 •3 =
    500 •3 =
    (6+4+5)• 3 =


    15
    150
    1500
    ?

  • Тема урока
Умножение суммы на число

    3 слайд

    Тема урока

    Умножение суммы на число

  • Учебник с. 77, № 250 (20+10) • 3 =
                         (20+10)+(20+10)+(...

    4 слайд

    Учебник с. 77, № 250
    (20+10) • 3 =

    (20+10)+(20+10)+(20+10)=
    (20+20+20)+(10+10+10)=
    20•3+10•3= 60+30=
    90
    90
    90

  • Печатная тетрадь с.50 задание №106  (первый столбик)
(10+4)•8=80+32=112
 
(2...

    5 слайд

    Печатная тетрадь с.50 задание №106 (первый столбик)

    (10+4)•8=80+32=112

    (20+6)•5=100+30=130

  • Учебник с.77, №2521-й  вариант 
2-й вариант
(9+5)•8=9•8+5•8=...

    6 слайд

    Учебник с.77, №252
    1-й вариант

    2-й вариант

    (9+5)•8=9•8+5•8=
    72+40=112

    (7+6)•4=7•4+6•4=
    28+24=52
    (8+8)•5=8•5+8•5=
    40+40=80

    (6+9)•7=6•7+9•7=
    42+63= 105

  • Учебник с.78, задание №254 (6+4+5)•3=
6•3+4•3+5•3=18+12+15=45

    7 слайд

    Учебник с.78, задание №254

    (6+4+5)•3=

    6•3+4•3+5•3=
    18+12+15=
    45

  • Учебник с. 78, №255(9+8+6)•4=36+32+24=92
(7+2+5)•5=35+10+25=70
(5+5+5+5)•8=160

    8 слайд

    Учебник с. 78, №255
    (9+8+6)•4=36+32+24=92
    (7+2+5)•5=35+10+25=70
    (5+5+5+5)•8=160

  • Печатная тетрадь с.51, №109 14•8=(10+4)•8=80+32=112
15•7=(10+5)•7=70+35=105...

    9 слайд

    Печатная тетрадь с.51, №109
    14•8=(10+4)•8=80+32=112
    15•7=(10+5)•7=70+35=105
    13•4=(10+3)•4=40+12=52
    16•5=(10+6)•5=50+30=80






















  • На каждой из трёх клумб растёт по 4 астры и по 2 георгина. Сколько всего цвет...

    10 слайд

    На каждой из трёх клумб растёт по 4 астры и по 2 георгина. Сколько всего цветов растёт на этих трёх клумбах?
    Знакомимся с основным вопросом урока
    (4 + 2) • 3
    4 • 3 + 2 • 3
    ?!
    Как можно умножить сумму на число?
    = 18
    6
    12
    6
    = 18

  • Задача №256      (8+7)•4=32+28=60

    11 слайд

    Задача №256
    (8+7)•4=
    32+28=
    60

  • Как можно умножить сумму на число?Сформулируйте ответ на основной вопрос ур...

    12 слайд


    Как можно умножить сумму на число?

    Сформулируйте ответ на основной вопрос урока.
    (a + b) • c = a • b + b • c

    При умножении суммы на число можно
    а) вычислить сумму и умножить её на число;
    б) умножить на число каждое слагаемое и полученные результаты сложить.
    Это – распределительное свойство умножения относительно сложения.

  • Итог урока Закончите следующие предложения:
     Я понял …
     Я узнал …...

    13 слайд

    Итог урока
    Закончите следующие предложения:
    Я понял …
    Я узнал …
    Мне было интересно…
    Мне было трудно …

  • Домашнее заданиеУ. с. 78, №258,
        с.77, №253 - по выбору.

    14 слайд

    Домашнее задание
    У. с. 78, №258,
    с.77, №253 - по выбору.

  • Спасибо 
за урок!

    15 слайд

    Спасибо
    за урок!

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Пояснительная записка к уроку.

Тема урока: «Умножение суммы на число».

УМК «Перспективная начальная школа»

Предмет, класс, автор учебника: Математика, 3 класс, А. Л. Чекин  «Математика»,  Москва «Академкнига/учебник», 2013г

Дидактическая цель: создать условия для открытия детьми нового знания по теме урока.

Тип урока: урок первичного предъявления новых знаний.

Целевое назначение урока:  первичное усвоение новых предметных ЗУНов.

Результативность обучения:  воспроизведение своими словами правил, понятий, алгоритмов, выполнение действий по образцу, алгоритму.

Приёмы обучения: словесная и наглядная передача учебной информации одновременно всем учащимся, обмен информацией между учителем и детьми.

Содержание наблюдения: произвольное внимание учащихся в процессе объяснения учителя, фронтального опроса; корректирующая информация со стороны учителя, правильные ответы детей.

Методы обучения:  проблемный, частично-поисковый.

Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная,  работа в парах, в группах.

 Средства обучения: учебник, рабочая тетрадь,  печатная тетрадь,   презентация, лист самооценки, карточки с рисунками солнышка и тучки.

Способствуют  активные  формы  и  методы  обучения,  используемые  на  уроке,  к  ним  относятся:

-  проблемная  ситуация;

-  обучение  через  деятельность;

-  групповая  и  парная  работа;

-  «оценочная»  деятельность  учащихся (результат).

На уроке использовала технологию проблемного диалога.

Цель: научить самостоятельно решать проблемы.

Средство: открывать знания вместе с детьми.

Урок, построенный по этой технологии начинается с постановки проблемы: «Что интересного заметили? Что вас удивило? Что вызвало затруднение? Что надо узнать?

Во время основного этапа урока идёт поиск и нахождение решения поставленной проблемы («Определите сами…. Найдите… Можем ли ответить… Что для этого нужно сделать… Сделайте вывод…). Уже во время урока идёт заучивание нового материала.

Сначала в побуждающем или подводящем диалоге помогаю ученикам поставить учебную проблему, т. е. сформулировать тему урока, цели, план работы, тем самым вызывая у школьников интерес к новому материалу, формируя познавательную мотивацию. Затем посредством побуждающего или подводящего диалога  организую поиск решения, или «открытие» нового знания. При этом достигается подлинное понимание учениками материала, ибо нельзя не понимать то, до чего додумался сам

На уроке использовала информационно-комьютерную технологию. Структурная компоновка мультимедийной презентации развивает системное, аналитическое мышление. Кроме того, с помощью презентации использовую  разнообразные формы организации познавательной деятельности: фронтальную, групповую, индивидуальную. 
Мультимедийная презентация, таким образом, наиболее оптимально и эффективно соответствует триединой дидактической цели урока:
 
Образовательная цель: восприятие учащимися учебного материала, осмысливание связей и отношений в объектах изучения.
 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 146 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.01.2015 587
    • PPTX 1.2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Савкина Екатерина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Савкина Екатерина Михайловна
    Савкина Екатерина Михайловна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 66845
    • Всего материалов: 62

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель математики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 126 человек из 44 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 31 региона

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика")

Учитель математики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 15 регионов

Мини-курс

Медиа и коммуникации в современном обществе

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 27 регионов

Мини-курс

Психологическая помощь и развитие детей: современные вызовы и решения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы нарративного подхода: теория и методы

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе