Главная / Логопедия / Презентация по логопедии на тему "Розвиток творчої уяви дошкільників з вадами розвитку в різних відах діяльності"

Презентация по логопедии на тему "Розвиток творчої уяви дошкільників з вадами розвитку в різних відах діяльності"

Розвиток творчої уяви дошкільників із вадами розвитку та формування здібносте...
Актуальність теми : цей психічний процес є невід’ємним компонентом будь – яко...
Завдання : 	Розкрити особливості уяви дітей дошкільного віку з вадами розвитк...
Уява як психічний процес Уява – це психічний процес, який є надзвичайно важли...
Відмінність рис асоціативної та бісоціативної дії уяви Асоціативна дія ( звич...
Пасивна ( мрії, сни) Продуктивна Активна (творча) Репродуктивна Види уяви
Особливий вид уяви - МРІЯ Мрія- це процес створення людиною образів бажаного ...
Головні характеристики творчої уяви: Продуктивність Осмисленність Оригінальн...
Моніторинг розвитку творчої уяви дітей з ЗНМ ( до виконання вправ)
Моніторинг розвитку творчої уяви дітей з ЗНМ ( після розвиваючих ігор)
Воображение важнее знания Знание ограничено, а воображение –нет. А.Энштейн
Розвиваючі ігри в різних видах діяльності: «ДОПОМОЖЕМО ХУДОЖНИКУ» «Чарівна г...
«Форма та колір» «Що це таке?» «Що це може бути?»
«Казкова мозаіка»
«Чудові перетворення» «Чарівний птах»
«Фантастичні квіти»
Творча уява та казки «Казки із трьома кінцями» «Салат із казок» «Що потім?» «...
«Герої казок в уяві дітей»
Театралізована діяльність та уява
Методичні розробки Збірник ігор з розвитку творчої уяви дітей у різних видах ...
Резюме Цілеспрямований та систематичний розвиток дитячої уяви не лише значно ...
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
1 из 22

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Розвиток творчої уяви дошкільників із вадами розвитку та формування здібностей д
Описание слайда:

Розвиток творчої уяви дошкільників із вадами розвитку та формування здібностей до моделювання у різних видах діяльності Автор: вчитель-логопед , вчитель-дефектолог Безсмертна Марина Василівна

№ слайда 2 Актуальність теми : цей психічний процес є невід’ємним компонентом будь – якої ф
Описание слайда:

Актуальність теми : цей психічний процес є невід’ємним компонентом будь – якої форми творчої діяльності дитини, її поведінки в цілому Об’єкт - уява дошкільника з ЗНМ Предмет - розвиток уяви в дошкільному віці. Мета - дослідити вплив розвиваючих ігор на розвиток уяви дошкільників в різних видах діяльності

№ слайда 3 Завдання : 	Розкрити особливості уяви дітей дошкільного віку з вадами розвитку т
Описание слайда:

Завдання : Розкрити особливості уяви дітей дошкільного віку з вадами розвитку та їх зміни в процесі тренінгів; Визначити особливості дітей з найвищими показниками та їх значення; Провести дослідження розвитку уяви дітей дошкільного віку з вадами розвитку; Систематизувати поняття та структуру; Проаналізувати вплив ігрових методик на розвиток дошкільної уяви дітей.

№ слайда 4 Уява як психічний процес Уява – це психічний процес, який є надзвичайно важливим
Описание слайда:

Уява як психічний процес Уява – це психічний процес, який є надзвичайно важливим для розвитку творчості, творчого мислення. Г. Сельє говорить про уяву як одну з провідних характеристик творчої особистості . Уява, на його думку пов‘язана з незалежністю мислення і мусить поєднуватися з розумінням важливості уявлюваного.

№ слайда 5 Відмінність рис асоціативної та бісоціативної дії уяви Асоціативна дія ( звички)
Описание слайда:

Відмінність рис асоціативної та бісоціативної дії уяви Асоціативна дія ( звички) Бісоціативнадія ( оригінальність) Оригінальність обмежена матрицею;нове виникає лише на базі тих матриць, які вже взаємодіяли Керівництводо-та позасвідомими процесами Динамічна рівновага Нездатність до варіативності, вигідністьзмінихваріацій теми Повторення Консервативність Бісоціаціянезалежних матриць, які взаємодіють вперше Керівництво підсвідомими процесами Активація регенеративних можливостей Вища мінливість(«відійти», щоб далі стрибнути Новизна Деструктивність- творчість

№ слайда 6 Пасивна ( мрії, сни) Продуктивна Активна (творча) Репродуктивна Види уяви
Описание слайда:

Пасивна ( мрії, сни) Продуктивна Активна (творча) Репродуктивна Види уяви

№ слайда 7 Особливий вид уяви - МРІЯ Мрія- це процес створення людиною образів бажаного май
Описание слайда:

Особливий вид уяви - МРІЯ Мрія- це процес створення людиною образів бажаного майбутнього. Мрія є елементом наукового передбачення прогнозу та планування діяльності. Ця функція переконливо виявляється в художній, творчій діяльності,розвитку суспільства. Мрії можуть бути реальними,дійовими та нереальними, безплідними. Дієвість мрії – потрібна умова втілення задумів людини, спрямованих на реальне перетворення дійсності.

№ слайда 8 Головні характеристики творчої уяви: Продуктивність Осмисленність Оригінальніст
Описание слайда:

Головні характеристики творчої уяви: Продуктивність Осмисленність Оригінальність

№ слайда 9 Моніторинг розвитку творчої уяви дітей з ЗНМ ( до виконання вправ)
Описание слайда:

Моніторинг розвитку творчої уяви дітей з ЗНМ ( до виконання вправ)

№ слайда 10 Моніторинг розвитку творчої уяви дітей з ЗНМ ( після розвиваючих ігор)
Описание слайда:

Моніторинг розвитку творчої уяви дітей з ЗНМ ( після розвиваючих ігор)

№ слайда 11 Воображение важнее знания Знание ограничено, а воображение –нет. А.Энштейн
Описание слайда:

Воображение важнее знания Знание ограничено, а воображение –нет. А.Энштейн

№ слайда 12 Розвиваючі ігри в різних видах діяльності: «ДОПОМОЖЕМО ХУДОЖНИКУ» «Чарівна галя
Описание слайда:

Розвиваючі ігри в різних видах діяльності: «ДОПОМОЖЕМО ХУДОЖНИКУ» «Чарівна галявинка» «Намалюй тварину»

№ слайда 13 «Форма та колір» «Що це таке?» «Що це може бути?»
Описание слайда:

«Форма та колір» «Що це таке?» «Що це може бути?»

№ слайда 14 «Казкова мозаіка»
Описание слайда:

«Казкова мозаіка»

№ слайда 15 «Чудові перетворення» «Чарівний птах»
Описание слайда:

«Чудові перетворення» «Чарівний птах»

№ слайда 16 «Фантастичні квіти»
Описание слайда:

«Фантастичні квіти»

№ слайда 17 Творча уява та казки «Казки із трьома кінцями» «Салат із казок» «Що потім?» «Чар
Описание слайда:

Творча уява та казки «Казки із трьома кінцями» «Салат із казок» «Що потім?» «Чарівні окуляри» «Казки навиворіт»

№ слайда 18 «Герої казок в уяві дітей»
Описание слайда:

«Герої казок в уяві дітей»

№ слайда 19 Театралізована діяльність та уява
Описание слайда:

Театралізована діяльність та уява

№ слайда 20 Методичні розробки Збірник ігор з розвитку творчої уяви дітей у різних видах дія
Описание слайда:

Методичні розробки Збірник ігор з розвитку творчої уяви дітей у різних видах діяльності Конспекти занять з розвитку творчої уяви дітей

№ слайда 21 Резюме Цілеспрямований та систематичний розвиток дитячої уяви не лише значно під
Описание слайда:

Резюме Цілеспрямований та систематичний розвиток дитячої уяви не лише значно підвищує інтелект, математичну готовність, концентрацію уваги або образотворчі здібності дитини -- він особливо важливий для вирішення різного роду життєвих ситуацій. Окрім своєї пізнавально - інтелектуальної функції уява у дітей виконує ще одну, афективно - захисну роль. Вона захищає зростаючу, легко уразливу та слабо захищену душу дитини від тяжких переживань та травм.

№ слайда 22 ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Описание слайда:

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!

Презентация по логопедии на тему "Розвиток творчої уяви дошкільників з вадами розвитку в різних відах діяльності"
  • Логопедия
Описание:

Данная статья предназначена для логопедов и дефектологов , а так же воспитателей  и заботливых  родителей , в ней  кратко раскрыты теоретические аспекты развития творческого воображения у дошкольников и представлен практический материал по развитию творческого воображения у детей дошкольного возраста с ОНР

Как же помочь дошкольникам с  ОНР развить свое творческое воображение? Существует множество разнообразных способов:

    1. Для развития творческого воображения необходимо обогащать жизненный опыт дошкольников – читайте детям сказки, стихи и художественные рассказы, рассматривайте иллюстрации в книгах. Советуйте родителям ходить с детьми в театры, музеи, ездить на экскурсии и т.д.

     2. Воображение формируется в процессе творческой переработки того, что произошло. Учите детей рисовать все то, что они видели, рассказывать обо всем, что они пережили. 

     3.Поощряйте рисунки и лепку по замыслу. При необходимости обсудите вместе с ребенком задуманный сюжет, помогите мысленно увидеть задуманное.

     4. Поощряйте детское сочинительство во всех его проявлениях: сказки, рассказы, стихи.

    5. Дети должны как можно больше играть. Игра – лучший вид деятельности для дошкольника, в котором развивается творческое воображение.

     6. Дошкольникам должны быть доступны всевозможные конструкторы. Чем больше видов конструкторов предлагается ребенку, тем в большей степени развивается его творческое воображение.

     7. Используйте для развития творческого воображения у дошкольников специальные игры и упражнения.

      Игры и упражнения для развития творческого воображения у дошкольников целесообразно проводить   планомерно. Рекомендуется планировать их проведение еженедельно.

 

 

Автор Бессмертная Марина Васильевна
Дата добавления 01.03.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров 709
Номер материала 57265
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓