Главная / Начальные классы / Презентация по казахскому языку на тему "Зат есім " (2 класс)

Презентация по казахскому языку на тему "Зат есім " (2 класс)

№16 орта мектеп Қазақ тілі
Тақырыбы: Зат есім Мақсаты: Зат есім  туралы  түсінік  беру.  Зат  есімнің  с...
ІІ топ – «Жүйріктер» ІІІ топ – «Талапкерлер» IV топ – «Қырандар»
Қар жауып, аяз болып, Күн тез суытады. Айнала аққа жамылып, Көлдерді мұз баса...
 Қыс айлары: Желтоқсан Ақпан Қаңтар
Қыс қар шаңғы боран Аяз ата аяз суық Жаңа жыл
Ққ қққ Ққ Қыс айлары: желтоқсан, қаңтар, ақпан.
Зат есім	Етістік	Сын есім	Сан есім
Кім? Не?	Не Істеді?	Қандай?	Қанша? Ана, гүл	 емдеді	 ақылды	 мың Ұстаз,бор 	к...
Далада қар жауып тұр. Дала ақ тон киіп алғандай. Балалар аққала жасап жатыр....
Боран соқты оң жақтан, Боран соқты сол жақтан. Қар лақтырып ойнасақ, Су өтеді...
318-жаттығу. 1. Ақыл- тозбайтын тон, Білім- таусылмайтын кен. 2. Шешен сөз ба...
 үреді ұлиды қарқылдайды шақырады
аңшы ұстаз білім көрермен жазушы түлкі теледидар кітап бұрғы құрылысшы
Жазушы 	Теледидар Аңшы 	Бұрғы Құрылысшы 	Дәрі Көрермен 	Кітап Дәрігер 	Түлкі ...
1-тапсырма: Берілген сөздерге кім?  сұрағына  жауап  беретіндей  сөз  ойла: ж...
2-тапсырма. Берілген  сөздерге  не?  сұрағына  жауап  беретіндей сөз  ойла:  ...
3-тапсырма. Суреттегі  зат  есімдердің  атын  жаз. Зат есім екенін дәлелде. ...
Подведем итог урока «42 әріп ойыны» А- астананың аты (..........) Ә – тұңғыш ...
Жұмбақтар Секектеп бiр тұрмайды; Өреден құрт ұрлайды.   (Сауысқан)   Қара түс...
ТОҚЫЛДАҚ–Бұлар үяларын ағаштарға салады. Ағаштардың дәндерімен, жемістерімен...
Қыста күн суық, аяз болады Айнала аппақ Өзен, көлді мұз басады.
Аппақ, аппақ жапалақтап, Қар жауады тынбастан Қалың орман, қар жамылған Маужы...
Қыс тақырыбына 10 зат есімді ойлап жаз Аққала сөзін сөз құрамына талда. Аяз с...
Қар Боран Аяз Мұз Сырғанақ Аққала Шырша Шана Шаңғы Жемшашар
Аяз. А-яз. 3 әріп, 4 дыбыс, 2 буын. А- дауысты, жуан. Я – дауысты, жуан. З – ...
Қар күреу Малды күту Отын жағу Көмір әкелу Су тасу Үйді жылыту
Тест   1.Заттың атын білдіретін сөзді тап. а) қызық ә) бар б) нан в) отыр 2....
Назарларыңызға рахмет!
1 из 35

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 №16 орта мектеп Қазақ тілі
Описание слайда:

№16 орта мектеп Қазақ тілі

№ слайда 2 Тақырыбы: Зат есім Мақсаты: Зат есім  туралы  түсінік  беру.  Зат  есімнің  сұра
Описание слайда:

Тақырыбы: Зат есім Мақсаты: Зат есім  туралы  түсінік  беру.  Зат  есімнің  сұрақтарымен  таныстыру.  Оқушылардың  сөздік  қорын,  тілін,  ой-өрісін  дамыту.  Дұрыс  оқып,  жазуға  дағдыландыру. Ұйымшылдыққа,  сыйластыққа,  достыққа  тәрбиелеу.

№ слайда 3 ІІ топ – «Жүйріктер» ІІІ топ – «Талапкерлер» IV топ – «Қырандар»
Описание слайда:

ІІ топ – «Жүйріктер» ІІІ топ – «Талапкерлер» IV топ – «Қырандар»

№ слайда 4 Қар жауып, аяз болып, Күн тез суытады. Айнала аққа жамылып, Көлдерді мұз басады.
Описание слайда:

Қар жауып, аяз болып, Күн тез суытады. Айнала аққа жамылып, Көлдерді мұз басады. Бұл қай кезде болады?

№ слайда 5  Қыс айлары: Желтоқсан Ақпан Қаңтар
Описание слайда:

Қыс айлары: Желтоқсан Ақпан Қаңтар

№ слайда 6 Қыс қар шаңғы боран Аяз ата аяз суық Жаңа жыл
Описание слайда:

Қыс қар шаңғы боран Аяз ата аяз суық Жаңа жыл

№ слайда 7 Ққ қққ Ққ Қыс айлары: желтоқсан, қаңтар, ақпан.
Описание слайда:

Ққ қққ Ққ Қыс айлары: желтоқсан, қаңтар, ақпан.

№ слайда 8 Зат есім	Етістік	Сын есім	Сан есім
Описание слайда:

Зат есім Етістік Сын есім Сан есім

№ слайда 9 Кім? Не?	Не Істеді?	Қандай?	Қанша? Ана, гүл	 емдеді	 ақылды	 мың Ұстаз,бор 	келд
Описание слайда:

Кім? Не? Не Істеді? Қандай? Қанша? Ана, гүл емдеді ақылды мың Ұстаз,бор келді қызықты жүз Ақын, кітап барды әдемі Он тоғыз Дәрігер, ем білді таза жиырма

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Далада қар жауып тұр. Дала ақ тон киіп алғандай. Балалар аққала жасап жатыр. Бо
Описание слайда:

Далада қар жауып тұр. Дала ақ тон киіп алғандай. Балалар аққала жасап жатыр. Болат пен Жамал сырғанап жүр. Қыс көңілді.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Боран соқты оң жақтан, Боран соқты сол жақтан. Қар лақтырып ойнасақ, Су өтеді қо
Описание слайда:

Боран соқты оң жақтан, Боран соқты сол жақтан. Қар лақтырып ойнасақ, Су өтеді қолғаптан.

№ слайда 16 318-жаттығу. 1. Ақыл- тозбайтын тон, Білім- таусылмайтын кен. 2. Шешен сөз баста
Описание слайда:

318-жаттығу. 1. Ақыл- тозбайтын тон, Білім- таусылмайтын кен. 2. Шешен сөз бастар, Батыр қол бастар.

№ слайда 17  үреді ұлиды қарқылдайды шақырады
Описание слайда:

үреді ұлиды қарқылдайды шақырады

№ слайда 18 аңшы ұстаз білім көрермен жазушы түлкі теледидар кітап бұрғы құрылысшы
Описание слайда:

аңшы ұстаз білім көрермен жазушы түлкі теледидар кітап бұрғы құрылысшы

№ слайда 19 Жазушы 	Теледидар Аңшы 	Бұрғы Құрылысшы 	Дәрі Көрермен 	Кітап Дәрігер 	Түлкі Ұст
Описание слайда:

Жазушы Теледидар Аңшы Бұрғы Құрылысшы Дәрі Көрермен Кітап Дәрігер Түлкі Ұстаз Білім

№ слайда 20 1-тапсырма: Берілген сөздерге кім?  сұрағына  жауап  беретіндей  сөз  ойла: жазд
Описание слайда:

1-тапсырма: Берілген сөздерге кім?  сұрағына  жауап  беретіндей  сөз  ойла: жазды,  оқыды, жүгірді,  биледі.  Мысалы: Кім   биледі?  Биші  биледі.

№ слайда 21 2-тапсырма. Берілген  сөздерге  не?  сұрағына  жауап  беретіндей сөз  ойла:  ақ,
Описание слайда:

2-тапсырма. Берілген  сөздерге  не?  сұрағына  жауап  беретіндей сөз  ойла:  ақ,  қызықты,  үлкен, таза, әдемі. Мысалы:  Не  қызықты?  Кітап  қызықты.

№ слайда 22 3-тапсырма. Суреттегі  зат  есімдердің  атын  жаз. Зат есім екенін дәлелде. Өзі
Описание слайда:

3-тапсырма. Суреттегі  зат  есімдердің  атын  жаз. Зат есім екенін дәлелде. Өзің  қалаған  сөздерді қатыстырып  сөйлем  құра. . . . Бұл – зат есім, өйткені . . .

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Подведем итог урока «42 әріп ойыны» А- астананың аты (..........) Ә – тұңғыш оқу
Описание слайда:

Подведем итог урока «42 әріп ойыны» А- астананың аты (..........) Ә – тұңғыш оқулық (..........) Б - мектепке дейін баратын орын (..........) В - балалар көлігі (..........) Г – хош иісті ол не? (..........) Ғ – Тоқтар Әубәкіров кім? (..........) Д – екі адамның сөйлесуі (..........) Е – жаман баға (..........) Ж – көктемде жиі жауады (..........) З – Қазақстанда өсетін дақыл (..........)

№ слайда 25 Жұмбақтар Секектеп бiр тұрмайды; Өреден құрт ұрлайды.   (Сауысқан)   Қара түстi
Описание слайда:

Жұмбақтар Секектеп бiр тұрмайды; Өреден құрт ұрлайды.   (Сауысқан)   Қара түстi қарқылдақ, Ұшып-қонып жалпылдап. Қоқыстарды шоқиды, Жем iздейдi там-тұмдап.   (Қарға)   Ұзақ тектес құс, Шiркей жеп. Ауыл маңынан Ұзап кетпес құс.   (Қараторғай)   Тақылдатып, мазаны ап, Ағаштарды тазалап, Ормандарды емдейді, зиянкесті тазалар. (Тоқылдақ)

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 ТОҚЫЛДАҚ–Бұлар үяларын ағаштарға салады. Ағаштардың дәндерімен, жемістерімен не
Описание слайда:

ТОҚЫЛДАҚ–Бұлар үяларын ағаштарға салады. Ағаштардың дәндерімен, жемістерімен немесе ағаш қабығындағы насекомдармен қоректенеді. АЛА ҚАРҒА – басы, қанаты, құйрығы қара, ал арқасы мен бауыры сұрғылт, тұмсығы үшкір, тырнақтары өткір. Түрлі тамақ қалдықтарын тырнақтарымен қар астынан шұқып жейді. ҚАРАТОРҒАЙ – ағаш қуыстарын, індерді, үй – жайларды мекендейді. Бұталардың дәнімен, жемісімен қоректенеді. Кейде тоқылдақ қорегінің қар бетіне түскен қалдығын теріп жейді. САУЫСҚАН – ала қанатты, ұзын құйрықты құс. Ол өте сақ. Ерекшелігі – жалтыр, әшекейлі заттарға әуестігі. Оның ұғымталдығы да соншалық – кәдімгі қараторғай мен тоты секілді, адамның айтқан сөзін жаттап алады. Кез келген тамақты қорек етеді.

№ слайда 28 Қыста күн суық, аяз болады Айнала аппақ Өзен, көлді мұз басады.
Описание слайда:

Қыста күн суық, аяз болады Айнала аппақ Өзен, көлді мұз басады.

№ слайда 29 Аппақ, аппақ жапалақтап, Қар жауады тынбастан Қалың орман, қар жамылған Маужырай
Описание слайда:

Аппақ, аппақ жапалақтап, Қар жауады тынбастан Қалың орман, қар жамылған Маужырайды түнгі аспан

№ слайда 30 Қыс тақырыбына 10 зат есімді ойлап жаз Аққала сөзін сөз құрамына талда. Аяз сөзі
Описание слайда:

Қыс тақырыбына 10 зат есімді ойлап жаз Аққала сөзін сөз құрамына талда. Аяз сөзіне дыбыстық талдау жаса. Қысқы еңбек түрлерін жаз

№ слайда 31 Қар Боран Аяз Мұз Сырғанақ Аққала Шырша Шана Шаңғы Жемшашар
Описание слайда:

Қар Боран Аяз Мұз Сырғанақ Аққала Шырша Шана Шаңғы Жемшашар

№ слайда 32 Аяз. А-яз. 3 әріп, 4 дыбыс, 2 буын. А- дауысты, жуан. Я – дауысты, жуан. З – дау
Описание слайда:

Аяз. А-яз. 3 әріп, 4 дыбыс, 2 буын. А- дауысты, жуан. Я – дауысты, жуан. З – дауыссыз, ұяң. Аққала

№ слайда 33 Қар күреу Малды күту Отын жағу Көмір әкелу Су тасу Үйді жылыту
Описание слайда:

Қар күреу Малды күту Отын жағу Көмір әкелу Су тасу Үйді жылыту

№ слайда 34 Тест   1.Заттың атын білдіретін сөзді тап. а) қызық ә) бар б) нан в) отыр 2.Зат
Описание слайда:

Тест   1.Заттың атын білдіретін сөзді тап. а) қызық ә) бар б) нан в) отыр 2.Зат есімнің сұрақтары  қандай? а) кім? не? ә)қандай? қай? б) қайда? қайдан? в)қайтті? не істеді? 3.Қай сөзді бас әріппен жазамыз? а) кітап ә)үй б)ұстаз в)абай 4.Берілген сөздің түбірін тап. Шекарашылар а) шек ә) шекара б) шекарашы в)ше Сөз құрамы неден тұрады? а) түбір мен қосымша ә) жұрнақ пен жалғау б) түбір мен жалғау в) түбір мен жұрнақ   1. Б 2. А 3. В 4. Ә 5. А

№ слайда 35 Назарларыңызға рахмет!
Описание слайда:

Назарларыңызға рахмет!

Презентация по казахскому языку на тему "Зат есім " (2 класс)
  • Начальные классы
Описание:

 Сабақтың тақырыбы: Зат есім.

 

Сабақтың мақсаты: 1) Зат есім  туралы  түсінік  беру.  Зат  есімнің 

 

                                         сұрақтарымен  таныстыру. 

 

                                        2) Оқушылардың  сөздік  қорын,  тілін,  ой-өрісін 

 

                                             дамыту. 

 

                                         3)Дұрыс  оқып,  жазуға  дағдыландыру.

 

                                            Ұйымшылдыққа,  сыйластыққа,  достыққа 

 

                                            тәрбиелеу.

 

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

 

Сабақтың өткізу әдісі: Түсіндіру,сын тұрғысынан ойлауды дамыту технологиясы,

 

Пән аралық байланыс: математика, ана тілі, дүниетану.

 

Қолданылатын стратегиялар: Топтастыру, түртіп алу, эссе. ассоциация, топтастыру стратегиясы.

 

Сабақтың көрнекілігі: Қағаз, маркер, интерактивті тақта, сөзжұмбақ, суреттер, мәтін.

 

Сабақтың барысы:

 

І. Ұйымдастыру кезеңі

 

1) Қызығушылықты ояту кезеңі. Психологиялық сәт:

 

Мейірімді жүрекпен,

 

Ақ пейілді тілекпен

 

Қарсы алып біз сіздерді

 

Жадырайық ақ көңілмен!

 

2) Бүгінгі сабағымыз ерекше сабақ болмақ. Сабақта 4 топқа бөлініп жұмыс жасаймыз. Сондықтан бүгін жаппай сабаққа қатысып, өз білімдеріңді көрсету үшін  сендерді ұйымшылдыққа, бірлікке шақырамын.

 

1-топ: Зеректер

 

2-топ: Жүйріктер

 

3-топ: Талапкерлер

 

4-топ: Қырандар

 

Қар жауып, аяз болып,

 

Күн тез суытады.

 

Айнала аққа жамылып,

 

Көлдерді мұз басады.

 

Бұл қай кезде болады?

 

 -Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?

 

-Қыс айларын ата.

 

- «Қыс» сөзіне ассоциация жазу

 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3) Сұрақ-жауап:

 

-Балалар, қыста жер бетін не басады?

 

- Жануарлар қардың бетінде не қалдырады? (із)

 

Ендеше, біз де,  аппақ қардай парақтың үстіне  әдемі із қалдырайық.

 

 

 

Көркем жазу.( дәптермен жұмыс. Айды, күнді жазу)

 

Ққ   қққ  Ққ

 

Қыс айлары: желтоқсан, қаңтар, ақпан.

 

Өткенді  қайталау:

 

А) Сөз таптары

 

-Сөздер  мағынасына  қарай  бірнеше  сөз  таптарына  бөлінеді:  зат  есім,  етістік,  сын  есім,  сан  есім

 

Ә) Сызбамен жұмыс.Көп  нүктенің  орнына  заттың  атын, қимылын , сынын,  санын білдіретін  сөздерді  ойлап  жаз.Әр топ 5 сөз ойлап жазады.

 

(жеке жұмыс) Топпен жұмыс

 

 

 

Кім? Не?

Не істеді?

Қандай?

Қанша?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 ІІ.Негізгі бөлім .Жаңа сабақ

 

1).Сөзжұмбақпен жұмыс:

 

 

 

 

 

Сөзжұмбақтағы  сөздер  тобына  сұрақ  қою.

 

(қыз,шаңырақ, түйе, шеге, сандық, бүркіт, домбыра)

 

- Осы сөздерге қандай сұрақ қоямыз? – Не?

 

- Олай болса, кім?, кімдер?, не?, нелер? деген сұрақтарға жауап беретін сөздер нені білдіреді?
- Заттың атын.
- Заттың атын білдіретін сөздерді зат есім деп атаймыз. (Тақтаға жазу.)

 

-    Қандай сөз шықты?

 

Зат есім

 


- Осы сыныптың  ішінен не? нелер? деген және кім? кімдер? деген сұрақтарға жауап беретін сөздерді табыңдар.

 

Мағынаны тану.

 

3). Оқулықпен жұмыс: Ережені оқу, талдау.

 

Заттың атын білдіретін сөзді зат есім дейді. Зат есімдерге кім? Кімдер? Не? нелер? деген сұрақтар қойылады: адам, әншілер, кеме, ағаштар. 

 

4) Суретпен жұмыс. Жеке жұмыс.

 

Суреттегі заттың атын  білдіретін сөздерді табу,жазу, оған сұрақ қою.

 

Сөйлем құрастырып, тақтаға жазу және дәптерге жазу.

 

 Далада қар жауып тұр. Дала ақ тон киіп алғандай. Балалар аққала жасап жатыр. Болат пен Жамал сырғанап жүр. Қыс көңілді.

 

Тақтаға жазу

 

5). Сергіту  сәті:

 

Боран соқты оң жақтан,

 

Боран соқты сол жақтан

 

Қар лақтырып ойнасақ,

 

Су өтеді қолғаптан.

 

                                          Ауызша жұмыс (318 - жаттығу)

 

Мақал-мәтелдерді оқу,зат есімдерді табу. Зат есімдерге сұрақ қою.

 

1.Ақыл-тозбайтын тон,

 

   Білім- таусылмайтын кен.

 

2.Шешен сөз бастар,

 

   Батыр қол бастар.

 

Дәптермен жұмыс. Берілген заттардың суретінің орнына атын жазу.

 

          Зат есімге сұрақ қою.

 

Не үреді?

 

Не ұлиды?

 

Не қарқылдайды?

 

Не шақырады? 

 

Оқулықпен жұмыс. Топппен жұмыс (320- жаттығу)

 

І топ – Кім? сұрағына жауап беретін сөздерді

 

ІІ топ – Не? сұрағына жауап беретін сөздерді

 

ІІІ топ –  Кімдер? сұрағына жауап беретін сөздерді жазу,оқу.

 

ІV топ-Нелер? сұрағына жауап беретін сөздерді жазу, оқу.

 

7.Үлестірмелі  карточкалармен  жұмыс.

 

Оқушыларға қар ұшқындарын тарату.   оқушыларға  әр  түрлі  сөздер  жазылған  карточкалар  беріледі.

 

А)Оқушылар  тақтаға  шығып,  кім?  сұрағына  жауап  беретін  сөздерді  бір  бағанға, не? сұрағына  жауап  беретін  сөздерді  екінші  бағанға  жазады.

Кім?

Не?

Жазушы

Аңшы

Құрылысшы

Көрермен

Дәрігер

Ұстаз

Теледидар

Бұрғы

 Дәрі

Кітап

Түлкі

Білім

 

Ә)Әр бағандағы  сөздердің  бір-біріне  қатысын  сызықпен  сызып  көрсет.

 

8.Үлестірмелі  карточкалармен  жұмыс.  Қалған  оқушыларға  басқа  тапсырмалар беріледі.

 

1-тапсырма:Берілген сөздерге кім?  Сұрағына  жауап  беретіндей  сөз  ойла: жазды,  оқыды, жүгірді,  биледі.  Мысалы: Кім   биледі?  Биші  биледі.

 

2-тапсырма. Берілген  сөздерге  не?  Сұрағына  жауап  беретіндей сөз  ойла:  ақ,  қызықты,  үлкен, таза, әдемі. Мысалы:  Не  қызықты?  Кітап  қызықты.

 

3-тапсырма. Суреттегі  зат  есімдердің  атын  жаз. Сөздерді оқып, зат есім екенін дәлелде.  Өзің  қалаған  сөздерді қатыстырып  сөйлем  құра.

 

 Бұл – зат есім, өйткені .............

 

Бекіту  сұрақтары.

 

«42 әріп ойыны»

 

А — Астананың аты (.......)
Ә — Тұңғыш оқулық (.......)
Б — Мектепке дейін баратын орын (.......)
В — Балалар көлігі (.......)
Г — Мынау не? (.......)

 

Ғ — Т. Әубакіров кім? (.......)
Д — Екі адамның сөйлесуі (.......)
Е — Жаман баға (.......)

 

Ж — Көктемде жиі жауады (.........)

 

З — Қазақстанда өсетін дақыл (........)

 

 Жұмбақтар

 

  Секектеп бiр тұрмайды;

 

Өреден құрт ұрлайды.   (Сауысқан)

 

 

 

Қара түстi қарқылдақ,

 

Ұшып-қонып жалпылдап.

 

Қоқыстарды шоқиды,

 

Жем iздейдi там-тұмдап.   (Қарға)

 

 

 

Ұзақ тектес құс,

 

Шiркей жеп.

 

Ауыл маңынан

 

Ұзап кетпес құс.   (Қараторғай)

 

 

 

 

 

Тақылдатып, мазаны ап,
Ағаштарды тазалап,
Ормандарды емдейді, зиянкесті тазалар. (Тоқылдақ)

 

  І І І.  Бекіту.

 

 Ой толғаныс кезеңі.

 

1.Қысқа  тақырыбына 10 зат есімді ойлап жаз

 

2.Аққала сөзін сөз құрамына талда.

 

3.Аяз сөзіне  дыбыстық талдау жаса.

 

4.Қысқы еңбек түрлерін жаз

 

                Тест

 

1.Заттың атын білдіретін сөзді тап.

 

а) қызық   ә) бар   б) нан   в) отыр

 

 

 

 2.Зат есімнің сұрақтары  қандай?

 

а) кім? не?    ә)қандай? қай? 

 

б) қайда? қайдан?   в)қайтті? не істеді?

 

3.Қай сөзді бас әріппен жазамыз?

 

а)  кітап   ә)үй   б)ұстаз   в)абай

 

4.Берілген сөздің түбірін тап.  Шекарашылар

 

а) шек    ә) шекара    б) шекарашы     в)ше

 

5.Сөз құрамы неден тұрады?

 

а) түбір мен қосымша     ә) жұрнақ пен жалғау

 

б)  түбір мен жалғау        в) түбір мен жұрнақ

 

 

 

Зат есім туралы не білеміз деп ойлайсыңдар?

 

Зат есім туралы не білетінімізді топтастырып, жазайық.

 

 

 

                  Ережесі                         Сұрағы

 

                                                                               Кім?

 

        

 

 

 

               Көпше    

 

                                                                                 Не?

 

                      Жалпы              

 

                                                    Жалқы                       Күрделі

 

ІV. Сабақты қорыту. Бағалау.

 

Үйге тапсырма: 119 бет 321- жаттығу.Ереже 118 бет оқу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор Магзумова Раушан Тулегеновна
Дата добавления 05.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров 1161
Номер материала 32796
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓