Описание презентации по отдельным слайдам:
“№ 8 жалпы орта білім беретін көркемдік- эстетикалық білім мен тәрбие беру мектеп- кешені”КММ Бастауыш сынып мұғалімі :Қазыбаева Айжан Мейрамбековна
Сөздердің қосарланып немесе қайталанып айтылуынан жасалған сөздер қос сөздер деп аталады.
1. Көре – көре көсем боласың, Сөйлей – сөйлей шешен боласың Түбірдің түгелдей қайталануы арқылы жасалады.
2. Анасы мен баласы жүзбе-жүз көрісті. Бір сыңары қосымшалы, бір сыңары қосымшасыз бір түбірдің қайталануы
3. Барар –бармасымды Құртқа біледі. Бір түбірдің әр түрлі қосымша жалғанып қайталануы арқылы жасалады.
4. Апасы үйге ет-мет, шай-пай сияқты азықтарды ала келіпті. Екінші сыңары бірінші сыңарына еліктеу мәнінде жұмсалуы арқылы жасалады.
5. Түнге қарай ауа райы бұзыла бастады, артынша найзағай жарқ-жұрқ етіп Үрейді ұшырды. Еліктеуіш сөздің екінші сыңары кейбір дыбыстық өзгерістерге ұшырап жасалуы.
6. Алма бағында қып-қызыл алмалар үлбіреп пісіп тұр. Түбір сөздің алдынан күшейткіш буын қосылып айтылуы
Желтоқсанның он екісі Сынып жұмысы Қос сөз Қазақ тілі –қазақтың маңдайындағы жалғыз жарық жұлдызы
3-жаттығу I топ ыдыс-аяқ II топ құрал-сайман III топ газет-журнал Осы сөздерді қатыстырып, сөйлемдер құрастырып жаз.
I топ Ертегі құрастыру II топ 4 жолды өлең құрастыру III топ Жұмбақ құрастыру
1.Көп іс тіксе саусағың, Қажайды деп ойладым. Қарт әжемнің шап-шағын Тауып бердім...... 2.Келді шауып қошақан, Үсті – басы ошаған. Ошағанын терейін, Кәне, көмек ...... Ұйқасын табайық
Төмендегі сөздердің сыңарын тауып жаз: 1.Қазы- 2.Ұрмай- 3.Асып- 4.Үгіт- 5 –көншек 6 -қысқа Қорытынды бөлім:
Төмендегі сөздердің сыңарын тауып жаз: 1.Қазы- 2.Ұрмай- 3.Асып- 4.Үгіт- 5 –көншек 6 -қысқа Қорытынды бөлім: қ қ а р т а с о п а й с а с ы п н а с и х а т к ө й л е к ұ з ы н
Үндеу. Құрметті мектеп оқушылары! Біз 7 – сынып оқушылары, барлық мектеп оқушыларын салауатты, яғни нашақорсыз, ішімдіксіз, шылым шекпей өмір сүруге шақырамыз. Бұл індеттер – денсаулықтың жауы, қоғамға жат әдеттер екенін естеріңізге саламыз! Үйге тапсырма: Ереже жаттау,71-бет 5-жаттығу.
Чтобы скачать материал, введите свой E-mail, укажите, кто Вы, и нажмите кнопку
Нажимая кнопку, Вы соглашаетесь получать от нас E-mail-рассылку
Если скачивание материала не началось, нажмите еще раз "Скачать материал".
“№ 8 жалпы орта білім беретін көркемдік- эстетикалық білім мен тәрбие беру мектеп- кешені”КММ
Бастауыш сынып мұғалімі :Қазыбаева Айжан Мейрамбековна
Сабақтың тақырыбы: Қос сөздер
Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларға қос сөздер туралы, олардың тұлғалық
ерекшелігі мен жасалу жолын тусіндіру.
Дамытушылық: Оқушылардың теориялық ойлау, сөйлеу
қабілеттерін дамыту,сөздік қорларын
байыту,сөйлем ішінен қос сөздерді таба білуге
төселдіру.
Тәрбиелік: Елін, Отанын сүйе білуге, ұқыптылыққа, таза,
сауатты жазуға тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: сындарлы оқыту
Сабақтың әдіс-тәсілдері: жұптық,топтық жұмыс,диалог,сын тұрғысынан ойлау,өзіндік бағалау.
Сабақтың көрнекілігі: Оқулық,таратпа материалдар,тірек-сызбалар, интерактивті тақта, постер,маркер,стикер,жазу дәптері,бағалау парағы,көгершін.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі:
амандасу, түгелдеу,топқа бөлу,жағымды психологиялық ахуал туғызу.
Эпиграф: «Қазақ тілі-қазақтың маңдайындағы жалғыз жарық жұлдызы»
Асылы Осман
-Балалар, барлықтарыңның көңіл-күйлерің жақсы екен, ендеше осы көңіл-күймен сабағымызды бастайық.
Оқушыларға өздерінің аты-жөні жазылған бағалау парағын таратып , толтырылу ережесімен түсіндіру / Әр жауаптары сайын тапсырманың түріне қарай бөлінген графаға бір балдан қосып отырады .
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (жаттығуды тексеру)
- Үйге қандай тапсырма берілді?
Біз қандай тақырып өтіп жатырмыз?
« Қызығушылықты ояту» «Ыстық орындық» ойыны
Өтілген тақырыптар бойынша сұрақтар қою.
- Күрделі сөздер дегеніміз не?
- Күрделі сөздің неше түрі бар?
- Біріккен сөз дегеніміз не? Мысал келтір
- Сөз дегеніміз не?
- Қаратпа сөз дегеніміз не?
- Бірыңғай мүшелер дегеніміз не?
2-слайд «Мағынаны тану»
- Тақтада жазулы тұрған өлеңді бір оқушыға оқыту
Арасында құлын-тай
Айнала шауып бұлтылдап
Жоғары-төмен үйрек-қаз
Ұшып тұрса сымпылдап,
Қыз-келіншек үй тігер
Бұрала басып былқылдап
- Кімнің өлеңі ?
- Осы өлеңде қарамен жазылған сөздерді атайық
Құлын-тай , жоғары-төмен , үйрек-қаз , қыз-келіншек-бұлар күрделі сөздер, оның қай түрі екенін бүгінгі сабағымызда өтеміз. (дәптерлеріне тақырыпты жазғызу)
3- слайд ІІІ. Жаңа сабақ Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: Қос сөздер (мақсатын хабарлау)
-Қос сөздер күрделі сөздердің бір түрі. Олар екі сөздің қосарлануы арқылы жасалады да, бір ғана мағына береді.
4-слайд Мысалы: жан-жануар, ата-ана, сөйлей-сөйлей, бүгін-ертең,алыс-жақын т.б.
5-слайд Қос сөздердің екі түрі бар: қосарлама қос сөздер, қайталама қос сөздер.
Қосарлама қос сөздер екі түбірден қосарланып жасалады. (әке-шеше, аяқ-табақ, кәрі-жас)
Қайталама қос сөздер бір сөздің екі рет қайталануы арқылы жасалады: (тау-тау, айтып-айтпай, алуан-алуан).
Сонымен қос сөздер дегеніміз екі сөздің қосарлануы арқылы жасалған сөздер.
ІV. Жаттығу жұмыстарын орындау
1-жаттығу. Өлеңді оқу, күрделі сөзді тауып, жасалу жолын түсіндір (ауызша)
2-жаттығу. (жазбаша) қос сөздерді теріп жазып, жасалу жолын түсіндір.
Буып-түйдік-қосарлама қос сөз, екі сөз қосарланып айтылып тұр
Ыдыс-аяқ-қосарлама қос сөз
Айқыш-ұйқыш-қосарлама, мағынасы жоқ
Бес-алты-қосарлама қос сөз
Ойдым-ойдым- қосарлама қос сөз
Саз-батпақ- қосарлама қос сөз
Ара-арасымен- қайталама қос сөз
Тұра-тұра- қайталама қос сөз
Әлсін-әлсін- қайталама қос сөз
V. Сергіту сәті
3-жаттығу .Осы сөздерді қатыстырып,сөйлемдер құрастырып жаз
1-топ ыдыс-аяқ
2-топ құрал-сайман
3-топ газет-журнал
6-слайд «Жалғасын тап» ойыны
құрт-.............. ар-....... ....-сарсаң
Сәлем-............ қант-...... ығы-....
...........-келбет ....-жарақ жоғары-.....
V. Бекіту
1-топ Берілген қос сөздерді қатыстырып ертегі құрастырады.
кемпір-шал,үйір-үйір,
бала-шаға,анда-санда,
қора-қора,у-шу,алыс-жақын
2-топ 4 жолды өлең құрастырады.
Сүп-сүйкімді,бүгін-ертең,
тап-таза,үлкен-кіші,
әке-шеше,үйрек-қаз
3-топ Жұмбақ құрастырады.
Қабат-қабат,тырс-тырс,
алыс-жақын,әке-шеше,
үлкен-кіші,жалт-жұлт.
VІ. Қорытынды
Сөз жұмбақ шешу.
Ұйқасын тап
1. Қос сөз дегеніміз не?
2. Қандай түрлері бар?
Әр топ екі сұрақ дайындап қояды.
VІІ. Бағалау парақтарын толтыру.Формативті,өзін-өзі бағалау,мұғалімнің бағалауы..
Кері байланыс Не білдім? Нені білгім келеді?
VІІІ Үйге тапсырма .Ереже жаттау.5-жаттығу.
Автор | |
---|---|
Дата добавления | 26.02.2015 |
Раздел | Начальные классы |
Подраздел | Презентации |
Просмотров | 5445 |
Номер материала | 57150 |
Оставьте свой комментарий:
Комментарии: