Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Объём конуса.
1
2 слайд
Как Вы думаете, какова связь между этим телом и этой картиной?
2
3 слайд
Оказывается, самая непосредственная. Эта картина называется «Сосновый бор», её написал художник И.И.Шишкин. А тело, как Вы уже знаете, называется конус. Латинское слово konus позаимствовано из греческого языка («конос» - затычка, втулка, сосновая шишка).
Задание. Вспомните определение прямого кругового конуса, назовите его сопутствующие понятия.
3
4 слайд
В далеком прошлом, важнейшей задачей египетской и вавилонской геометрии было определение объема различных пространственных тел. Эта задача отвечала необходимости строить дома, дворцы, храмы и другие сооружения. Объемы зерновых амбаров и других сооружений в виде кубов, призм и цилиндров египтяне и вавилоняне, китайцы и индийцы вычисляли путем умножения площади основания на высоту. Однако древнему Востоку были известны в основном только отдельные правила, найденные опытным путем. В более позднее время, когда геометрия сформировалась как наука, был найден общий подход к вычислению объемов многогранников и тел вращения.
Среди замечательных греческих ученых V-IV вв. до н.э., которые разрабатывали теорию объемов, были:
4
«Знаете ли Вы, что…»
Архимед
Евклид
Демокрит
5 слайд
5
Объем конуса равен одной трети произведения площади основания на высоту.
Иначе говоря, объем конуса выражается следующей формулой:
Существует много доказательств этой формулы, рассмотрим некоторые из них.
6 слайд
Первое доказательство.
За величину объёма конуса принимается предел, к которому стремится объем правильной пирамиды, вписанной в конус, при неограниченном удвоении числа сторон её основания.
6
7 слайд
Второе доказательство:
Сечение конуса плоскостью, параллельной основанию, подобно основанию. Если плоскость проходит на расстоянии х от вершины, то коэффициент подобия равен
Поэтому площадь сечения Q(x) такой плоскостью равна:
где S - площадь основания.
Значит, объем конуса К будет:
x
H
Sосн
Sсеч
7
8 слайд
Третье доказательство:
0
x
y
H
y=kx
α
8
α
R
У=kx
Задание. Исходя из своих возможностей, выберите хотя бы одно доказательство и законспектируйте его в тетради.
9 слайд
Задачи для самостоятельного решения:
Задача 1. Авиационная бомба среднего калибра дает при взрыве воронку диаметром 6 м и глубиной 2м. Какое количество земли (по массе) выбрасывает эта бомба, если 1м3 земли имеет массу 1650 кг?
Задача 2. Смолу для промышленных нужд собирают, подвешивая конические воронки к соснам. Сколько воронок диаметром 10см с образующей 13 см нужно собрать, чтобы заполнить десятилитровое ведро?
9
Задача 1. ≈31 тонна. Задача 2. ≈32 воронки.
Сравните свои ответы с данными ответами.
Если задачи решены верно – перейди к слайду 11. Если возник вопрос - перейди к слайду 10 или обратись к учителю.
10 слайд
А
А
В
С
О
Дано: АС=6м
ОВ=2м
1м3=1 650 кг
Найти: m (количество земли)
Решение:
R=АС/2, R=3м, V=1/3.3,14.32.2≈18,8(м3)
m=1 650.18,8=31 020(кг) ≈31т.
Задача 1.
Задача 2. (рисунок тот же) Дано: АС=10см
АВ=13см
Найти: n-количество 10-литровых ведер
Решение:
R=АС/2, R=5см, H=√132-52=12(см), V=1/3.3,14.52.12 ≈314(см3) ≈0,314дм3
n=10/0,314 ≈31,8. Ответ: 32 воронки.
Ответ: 31 тонна.
10
11 слайд
11
Задача 3*. Свободно насыпанный ворох свежеубранной пшеницы по своей форме близок к конусу с углом естественного откоса α=400. Чему равен объем вороха, если его перекидка (длина линии ASB) равна p? Какого объема ворох пшеницы можно насыпать на квадратной площадке со стороной 10 м?
Ответ: p3/20; 110 м3.
α
А
S
В
Если задача решена верно, перейдите к слайду 13, если возник вопрос – разберитесь с решением на слайде 12 или же обратитесь к учителю.
12 слайд
Решение к задаче 3*.
а)
400
А
S
В
О
p/2
Дано: АS= р/2
α=40°
Найти: V
Решение:
12
H= р/2.sin α, R= р/2.cos α,
V=1/3.π.(р/2.cos α)2 р/2.sin α≈р3/20
б) Так как площадка имеет форму квадрата, то R=5м,
H=5·tg4O°=4,2(м). Значит, V=1/3.3,14.52.4,2≈110(м3)
Ответ: р3/20; 110м3.
13 слайд
«Знаете ли , Вы…»
«Конусами» называется род брюхоногих моллюсков отряда переднежабренных, группы стрелоязычных, семейства конусовых. Раковина коническая (2-16 см), ярко окрашенная. Конусов свыше 520 видов. Живут в теплых морях, особенно в Вест–Индии и около Америки. Некоторые съедобны, другие ценятся благодаря красоте раковины.
В геологии существует понятие «конус выноса». Это форма рельефа, образованная скоплением обломочных пород (гальки, гравия, песка), вынесенными горными реками на предгорную равнину или в более плоскую широкую долину.
В биологии есть понятие «конус нарастания». Это верхушка побега и корня растений, состоящая из клеток образовательной ткани.
13
14 слайд
По статистике на Земле ежегодно гибнет от разрядов молний 6 человек на 1 000 000 жителей (чаще в южных странах). Чтобы этого не случалось, устанавливают молниеотводы, которые образуют конус безопасности. Чем выше молниеотвод, тем больше объем такого конуса. Некоторые люди пытаются спрятаться от разрядов под деревом, но дерево не проводник, на нем разряды накапливаются, и дерево может быть источником напряжения.
В физике встречается понятие «телесный угол». Это конусообразный угол, вырезанный в шаре. Единица измерения телесного угла – 1 стерадиан. 1 стерадиан – это телесный угол, квадрат радиуса которого равен площади части сферы, которую он вырезает. Если в этот угол поместить источник света в 1 канделу (91 свечу), то получим световой поток в 1 люмен. Свет от киноаппарата или прожектора распространяется в виде конуса.
«Знаете ли, Вы…»
14
15 слайд
Задача 4*. Докажите геометрически, что если бы какой-нибудь древний деспот вздумал осуществить такую затею, он был бы обескуражен мизерностью результата. Перед ним высилась бы настолько жалкая кучка земли, что никакая фантазия не смогла бы раздуть ее в легендарный «гордый холм».
1горсть≈0,2 дм3
Войско в 100 000 воинов считалось очень внушительным.
Угол откоса ≤ 450, иначе земля начнет осыпаться.
15
В своем драматическом произведении «Скупой рыцарь» Александр Сергеевич Пушкин рассказывает одну старинную легенду восточных народов:
«… Читал я где-то,
Что царь однажды воинам своим
Велел снести земли по горсти в кучу.
И гордый холм возвысился,
И царь мог с высоты с весельем озирать
И дол, покрытый белыми шатрами,
И море, где бежали корабли.»
Это одна из немногих легенд, в которой, при кажущемся правдоподобии, нет и зерна правды.
16 слайд
Решение к задаче 4*. V=0,2. 100 000=20 000(дм3)=20(м3).
Так как H=R, то V=1/3πH3.
Ответ: 2,7 метров.
16
17 слайд
Надо обладать очень богатым воображением, чтобы земляную кучу в 2,7 м (1,5 человеческого роста) назвать «гордым холмом». Сделав расчет для меньшего угла, мы получили бы еще более скромный результат.
У Аттилы было самое многочисленное войско, которое знал древний мир. Историки оценивают его в 700 000 человек.
Если бы даже все воины Аттилы участвовали в насыпании холма, образовалась бы куча повыше вычисленной нами, но не очень.
17
Домашнее задание.
Попробуйте сами дома вычислить высоту такого кургана и подумать, удовлетворила ли бы такая высота честолюбие Аттилы или нет?
18 слайд
«Наука изощряет ум;
ученье вострит память.»
Козьма Прутков
18
19 слайд
19
Спасибо
за
урок!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация по геометрии на тему "Объем конуса". Автор: Бондаренко Валентиниа Алексеевна, учитель математики МБОУ СОШ №1 с.Троицкое Нанайского района Хабаровского края.
В далеком прошлом, важнейшей задачей египетской и вавилонской геометрии было определение объема различных пространственных тел. Эта задача отвечала необходимости строить дома, дворцы, храмы и другие сооружения. Объемы зерновых амбаров и других сооружений в виде кубов, призм и цилиндров египтяне и вавилоняне, китайцы и индийцы вычисляли путем умножения площади основания на высоту. Однако древнему Востоку были известны в основном только отдельные правила, найденные опытным путем. В более позднее время, когда геометрия сформировалась как наука, был найден общий подход к вычислению объемов многогранников и тел вращения.
6 661 668 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бондаренко Валентина Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.