Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Nous allons repeter….
Nous allons parler de……
Nous allons lire……
Nous allons traduire……
2 слайд
Repetez!
Elle est partie avec tonton, ton Taine et ton thon.
Il fait noir ce soir sur le trottoir, bonsoir!
Lili lit le livre dans le lit.
3 слайд
Семья – это группа живущих вместе родственников.
(словарь русского языка С.И.Ожегов)
La famille – ce sont les parents et les enfants.
4 слайд
Repetez!
Bon/bonne beau/belle jeune
Vieux/vieille severe petit(e) jolie
Grand(e) sympa intelligeant(e) elegant(e) bavard(e) curieux/curieuse
Brave savant(e) gai(e)
5 слайд
Repetez!
les parents: le mari, la femme, le pere, la mere
Les enfants: le fils, la fille, le frere, la soeur, le cousin, la cousine
Les grands - parents: la grand – mere, le grand – pere
Les petits – enfants: le petit – fils, la petite – fille
Les proches: le beau – pere, la belle – mere, le neveu, la niece, l oncle, la tante.
6 слайд
Repondez!
Comment peut – etre le pere?
- le pere peut – etre……
Comment peut – etre la mere?
Comment peut – etre le frere?
7 слайд
Continuez!
La mere de ma mere c est ma…..
Le pere de mon pere c est mon…
La fille de ma tante c est ma…
La soeur de ma mere c est ma…
Le fils de mon oncle c est mon…
8 слайд
Texte - modele
Moi, je ne …pas comme ma…
Moi, je ne…pas comme mon…
Moi, je ne…pas comme ma…
Moi, je ne sais pas chanter comme ma…
Moi, je ne…pas …comme mon…
Mais, je … bien
Et je sais….!
9 слайд
Texte - modele
Moi, je ne danse pas comme ma soeur
Moi, je ne nage pas comme mon frere
Moi, je ne bavarde pas comme ma cousine
Moi, je ne sais pas chanter comme ma mere
Moi, je ne sais pas sauter comme mon chat
Mais, je parle francais bien
Et je sais lire le texte!
10 слайд
Texte - modele
Je suis un garcon
Je s… blond
Je s… …
Parfois…., parfois….
Je suis une fille
Je s… ….
Je s… …
Parfois…, parfois…!
11 слайд
Texte - modele
Je suis un garcon
Je suis blond
Je suis grand
Parfois mechant, parfois charmant
Je suis une fille
Je suis blonde
Je suis grande
Parfois charmante, parfois mechante!
12 слайд
Reflechissez!
13 слайд
Charles parle de sa famille
Comment s appelle le texte?
Charles est un garcon ou une fille?
- Je pense que la famille de Charles est…
- Je pense que Charles est….
14 слайд
Questions du sens
Qui? – кто? Ou? – где? Quand? – когда?
Qui aide Charles a faire les devoirs?
Quelle age a Marie?
Quand toute la famille va voir les grands – parents?
15 слайд
Parties du texte
1. La famille de Charles
2. La famille de sa tante Angelique
3. Les grands – parents de Charles.
16 слайд
Ajoutez!
1. Je m app….
2. Ma famille est….
3. Nous sommes….
4. Mon frere s appelle…, ma soeur s appelle…
5. Mon chien s app….
6. Mon pere est.., ma mere est…
7. Ma tante s appelle….
8. Sa famille n est pas ….
9. Son fils s appelle …, sa fille s appelle…
10.Mes grands- parents sont…
11. J aime ma….
17 слайд
La carte denote
памятка
по составлению денотативной карты текста.
Прочитайте текст с целью полного извлечения информации.
Найдите объекты, о которых идёт речь.
Определите основную тему текста и выделите вершину (слово, фразу, предложение) текста.
Постройте карту, соединяя вершину с объектами, используя слова, раскрывающие предметные связи.
Проверьте логическую взаимосвязь объектов
Заключите глаголы в овалы, остальные объекты в прямоугольники.
Bon chance!
18 слайд
Composez le dialogue !
-Comment t’appelles-tu?
- Je m’appelle Francine.
- Quel age as-tu?
- J’ai onze ans.
- Ta famille est grande?
- Pas tellement.
- Combien vous-êtes?
- Nous sommes quatre: mon père, ma mère, mon frère et moi.
- Comment est ta mère?
- Ma mère est jeune et belle.
- Et ton père. Comment est-il?
- Il est aussi jeune et beau.
- Ton père qu’est-ce qu’il fait?
- Il est programmeur.
- Et ta mère?
- Elle est pianiste.
- Comment s’appelle ton frère?
- Il s’appelle Michel. Il est encore petit. Il a deux ans. Il est très joli.
19 слайд
20 слайд
Качества счастливой семьи
21 слайд
Cinquveilln
1. Famille
2. unie, heureuse
3. aider, aimer, respecter
4. J aime ma famille!
5. Unite
22 слайд
Государство – это большая семья,
а семья – это маленькое государство.
Великий философ Конфуций.
23 слайд
Допишите 5 определений счастливой семьи.
Семья будет счастливой если…
24 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В соответствии с типом урока были определены его этапы:
1. Организационный; 2. Мотивация учебной деятельности. Постановка цели и задач урока; 3. Актуализация знаний, снятие языковых трудностей; 4. Обобщение и систематизация знаний; 5. Применение знаний и умений при работе с текстом (предтекстовый этап); 6. Применение знаний и умений при работе с текстом (текстовый этап); 7. Применение знаний и умений при работе с текстом в новой ситуации; 8. Рефлексия (подведение итогов занятия), анализ и содержание итогов работы, формирование выводов по изученному.
В соответствии с целью урока были отобраны следующие формы обучения:
парная, групповая, индивидуальная, фронтальная;
технологии, методы и приемы обучения: технология системно – деятельностного подхода, ИКТ, критического мышления, работы с модельным текстом, метод денотативного анализа текста, беседы, демонстрационный, индуктивный, дедуктивный, частично – поисковый, исследовательский, репродуктивный.
Главным этапом в процессе урока считаем этап применения знаний и умений при работе с текстом в новой ситуации. Данный этап является завершающим всю систему работы с текстом как смысловой единицей после первых двух этапов (предтекстового и текстового).
6 655 506 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бычкова Любовь Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.