- 06.10.2020
- 116
- 0
ОТКРЫТЫЙ УРОК. 7 класс.
Тема: «СООБЩЕСТВА. ФОРМЫ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ОРГАНИЗМОВ»
Задачи:
1. Дать понятие «сообщество»
2. Ознакомить учащихся с формами взаимоотношений организмов, роли взаимоотношений организмов в природе.
3. Показать влияние деятельности человека на условия существования живых организмов.
4. Расширить представления учащихся о приспособлениях к условиям существования организмов.
Планируемые результаты:
1. Учащиеся должны знать о сложных взаимоотношениях организмов в природе, сложившихся исторически.
2. Уметь различать формы взаимоотношений в природе.
3. Приводить примеры взаимоотношений организмов.
4. Знать о влиянии деятельности человека на сообщества.
5. Сделать вывод о необходимости охраны природы.
Основные понятия: симбиоз, мутуализм, конкуренция , комменсализм, квартиранство,
нахлебничество, паразитизм, хищничество.
Ресурсы: телевизор, ноутбук, флэш-носитель.
ХОД УРОКА.
I.Актуализация опорных знаний.
1. Сколько Царств организмов существует на Земле.
2 Назовите эти Царства.
3. Какие места обитания живых организмов Вам известны?
4. Без чего невозможна жизнь организмов в какой-либо среде?
II. Изучение новой темы.
Ни один организм не существует сам по себе. Рядом с ним существуют другие организмы, причём это существование складывается длительный период.
Совокупность организмов, приспособленных к совместному существованию на одной
территории называется природным сообществом. А само совместное существование
называется симбиозом. Сим- вместе, БИОС- живой. В природном сообществе организмы разных видов вступают в самые различные взаимоотношения друг с.другом.
Благодаря этим взаимоотношения естественные сообщества длительно и устойчиво существуют. Каждому человеку необходимо знать об этих взаимоотношениях , чтобы не разрушать природу.
Виды симбиоза.
Паразитизм хищничество мутуализм коммнесализм конкуренция
Рассмотрим каждый из них.
МУТУАЛИЗМ.
Форма взаимовыгодного сожительства, когда присутствие партнёра становится обязательным условием существования каждого из них. Примером является симбиоз
рыб-клоунов и актиний( Тип Кишечнополостные). Вначале рыба слегка касается актинии, позволяя ей слегка ужалить себя, чтобы выяснить состав слизи. Которым покрыта актиния ( эта слизь нужна актинии затем, чтобы она себя не жалила). Затем рыба-клоун воспроизводит этот состав и после этого может прятаться от врагов среди
щупалец актинии. Рыба –клоун в свою очередь заботится об актинии- вентилирует воду и уносит непереваренные остатки пищи.
Конкуренция- рыбы никогда далеко не удаляются от «своей» актинии. Самцы прогоняют от неё самцов, а самки- самок. Территориальное поведение стало причиной
контрастной окраски.
Мутуализм жвачных (корова) и человека с бактериями, живущими у коровы в рубце-
специальный отдел желудка, а у человека в кишечнике . Бактерии разрушают целлюлозу, способствуя перевариванию растительной пищи.
КОММЕНСАЛИЗМ
НАХЛЕБНИЧЕСТВО
КВАРТИРАНСТВО
ПАРАЗИТИЗМ
самка комара на теле человека повилика
ХИЩНИЧЕСТВО
1 РОСЯНКА 2 САРАЦЕНИЯ
КОНКУРЕНЦИЯ
III Подведение итогов Примеры каких взаимоотношений Вы видите на картинках?
1 
2 3 4
5
Домашнее задание. Приготовить сообщения по симбиозу.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Эта тема изучается в 5 классе. Для восприятия большого количества относительно возраста сложных понятий большую помощь оказывает иллюстратвный материал работы.Вводится понятие "симбиоз",. Затем поочерёдно на примерах рассматриваются формы симбиоза- мутуализм, коменсализм в виде квартиранства и нахлебничества. Даются примеры паразитизма- как внешнего так и внутреннего. Приводятся примеры конкуренции среди полов. внутри семьи, между родственными видами. Надо сказать , что при наличи илюстративного материала учащиеся довольно быстро в основном запоминают материал.Этот материал можно повторить в 7 классе при зучении темы "сообщества"
6 663 647 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Чумаченко Наталья Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.