Презентация по биологии на тему "Тип Моллюски" (7 класс)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

моллюски.ppt моллюски.doc методическое руководство моллюски.doc

Выбранный для просмотра документ моллюски.ppt

одноклеточныемногоклеточныеинфузорияамебаэвгленакишечнополостныечервимоллюски...

Скачать материал

Скачать материал "Презентация по биологии на тему "Тип Моллюски" (7 класс)"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

одноклеточные
многоклеточные
инфузория
амеба
эвглена
кишечнополостные
черви
моллюски
гидроидные
медузы
кораллы
круглые
плоские
кольчтые
брюхоногие
двустворчатые
ж
и
в
о
т
н
ы
е
2 слайд

тип моллюски
7 класс
3 слайд

брюхоногие
4 слайд

двустворчатые
5 слайд

головоногие
6 слайд

кальмары
7 слайд

каракатицы
8 слайд
9 слайд

спасибо за внимание
10 слайд

внутреннее строение моллюсков

Выбранный для просмотра документ моллюски.doc

Тема: Моллюски.

I вариант.

1. Выберите верное утверждение:

1) Тело моллюска состоит из туловища и ноги

2) Наружный слой раковин состоит из тончайших пластинок извести

3) Некоторые моллюски не имеют раковины

4) Органы дыхания – жабры, у наземных - легкие

5) Кровеносная система замкнутая

6) Органы выделения моллюсков – почки

7) Все моллюски – гермафродиты

8) Тело двустворчатого моллюска состоит из: головы, туловища и ноги.

2. Найдите правильный ответ:

1. мантия – это:

a. Внутренняя полость

b. Кожная складка

c. раковина

2. моллюски дышат:

a. всей поверхностью тела

b. жабрами или легкими

c. дыхательная система не развита

3.Закончите предложение:

1.Тело двустворчатого моллюска …….

2. Тело двустворчатого моллюска состоит из ……

3.Двустворчатые моллюски относятся к животным - …….

Тема: МОЛЛЮСКИ.

II ВАРИАНТ.

1. Выберите верное утверждение:

1. Все моллюски водные животные

2. У водных и наземных моллюсков жаберное дыхание.

3. Тело всех моллюсков состоит из головы, туловища и ноги.

4. Туловище моллюсков окружено большой кожной складкой.

5. Между телом и раковиной находится кожная складка – мантия.

6. У моллюсков, также как и у кольчатых червей, замкнутая кровеносная система.

7. У моллюсков, так же как у кольчатых червей есть сердце.

8. Двустворчатые моллюски, так же как и кольчатые черви, раздельнополые животные.

2. Найдите правильный ответ:

1. пищеварение – это:

a. Заглатывание пищи

b. Измельчение пищи

c. Превращение сложных веществ в простые

2. газообмен – процесс, в результате которого:

a. В организм поступает кислород и выделяется углекислый газ

b. В организм поступает кислород

c. Удаляется из организма углекислый газ

3. Найдите биологическую ошибку в тексте:

Двустворчатые моллюски широко распространены в почве. Они являются фильтраторами. Их тело заключено в двустворчатую раковину. Тело состоит из головы, туловища и ноги.

Скачать материал

Скачать материал "Презентация по биологии на тему "Тип Моллюски" (7 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ методическое руководство моллюски.doc

Методическое руководство к уроку

Предмет: Биология, 7 кл.

Тема урока: Т. Моллюски. Кл .Головоногие.

Дидактические цели:

Познавательная деятельность: определение объекта познания, сравнение, сопоставление, классификация объектов по одному или нескольким признакам, выдвижение предположений.

Информационно – коммуникативная деятельность: адекватное восприятие устной речи, владение монологической и диалогической речью, создание письменных высказываний, приведение примеров, формулирование выводов, использование для решения познавательных задач различных источников информации

Рефлексивная деятельность: оценивание своего поведения, владение умениями совместной деятельности.

Методические цели:

· Повторить признаки животных различных систематических групп

· Обобщить знания о представителях типа Моллюски

· Изучить особенности класса Головоногие.

Воспитательные задачи:

1. воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе

2. воспитание культуры поведения

Форма организации учебной деятельности: комбинированный урок, работа в парах, индивидуальная работа, урок с элементами игры.

Ход урока:

Организационный момент:

1. Выяснить степень подготовленности класса к уроку (есть ли сообщения, доклады).

2. Слабоуспевающие ученики объединяются в группы и назначается старший

3. Все учащиеся получают карточки общего и упрощенного содержания для проверки домашнего задания.

I. актуализация знаний:

1. игровой момент (повторение признаков животных разных систематических групп)

2. знакомство с представителями Кл. Моллюски (если есть сообщения – публичное выступление)

3. работа по карточке с тестами по этапам с последующей проверкой, обсуждением и исправлением ошибок.

Изучение новой темы:

1. Просмотр слайдов с представителями Кл. Головоногие

2. Изучение особенности Головоногих по тексту учебника (подготовить ответ на вопрос №2. параграфа)

3. закрепление знаний:

II. домашнее задание: ответить на вопросы данного параграфа, составить рассказ с биологическими ошибками по содержанию параграфа.

Скачать материал

Скачать материал "Презентация по биологии на тему "Тип Моллюски" (7 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Основными задачами при изучении данной темы являются: расширить представления учащихся о многоклеточных беспозвоночных животных; сформировать знания об особенностях строения, жизнедеятельности моллюсков, приспособленности к среде обитания, основах систематики, об их роли в природе и жизни человека; продолжить формирование понятия о необходимости охраны животных; познакомить с разнообразием брюхоногих, головоногих и двустворчатых моллюсков; научить распознавать представителей основных систематических групп; наблюдать за живыми объектами.

На уроке предполагается познакомить учащихся с общей характеристикой типа моллюсков, особенностями их строения в связи с приспособленностью к среде обитания. Основная функция данного урока – это формирование общего представления об изучаемой группе животных: о происхождении, особенностях морфологии и анатомии, что позволит сделать переход к подробному более углубленному изучению классов моллюсков каждого в отдельности.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 304 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

rar

Презентация к уроку обобщения по теме "Основы генетики"

Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Чернова Н.М. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
Тема: § 23. Определение пола и наследование признаков, сцепленных с полом

02.10.2020
900
19

«Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Чернова Н.М. / Под ред. Пономарёвой И.Н.

pptx

Презентация к уроку по теме "Грибы"

Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
Тема: § 52. Царство Грибы. Общая характеристика

02.10.2020
684
3

«Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. / Под ред. Пономарёвой И.Н.

docx

Разработка урока по теме "Грибы"

Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
Тема: § 52. Царство Грибы. Общая характеристика

02.10.2020
754
7

docx

Рабочая программа по биологии 10-11 класс

Учебник: «Биология (базовый и углублённый уровни)», Агафонова И.Б., Сивоглазов В.И.
Тема: Введение: роль биологии в формировании современной картине мира, практическое значение биологических знаний

02.10.2020
483
9

«Биология (базовый и углублённый уровни)», Агафонова И.Б., Сивоглазов В.И.

docx

Комплекс учебных заданий по формированию и развития биологической грамотности обучающихся основной школы

Учебник: «Биология. Человек», Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.
Тема: Глава 3. Строение организма

Рейтинг: 5 из 5

02.10.2020
949
37

«Биология. Человек», Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.

docx

"Первые шаги человека" 2 часть. Биология 5 класс. Интерактивный тест.

Учебник: «Биология, изд. "ДРОФА"», Плешаков А.А., Сонин Н.И.
Тема: Часть 4. Человек на Земле

02.10.2020
627
1

docx

"Первые шаги человека" 1 часть. Биология 5 класс. Интерактивный тест.

Учебник: «Биология, изд. "ДРОФА"», Плешаков А.А., Сонин Н.И.
Тема: Часть 4. Человек на Земле

02.10.2020
540
0

docx

Разработка урока "Скелет поясов и свободныых конечностей: добавочный скелет. Типы соединения костей", 8 класс

Учебник: «Биология», Драгомилов А.Г., Маш Р.Д.
Тема: § 6. Скелет. Строение, состав и соединение костей

02.10.2020
1535
23

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 30.11.2014 812
- RAR 2 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Краснобрыжая Оксана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Краснобрыжая Оксана Николаевна
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 9910
- Всего материалов: 9