Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема урока: Фотосинтез
Учитель биологии ГБОУ СОШ №1022 г.Москва
Криулина И.В.
2 слайд
Что такое метаболизм?
Анаболизм – это..
Катаболизм – это..
Питание - это…
Гетеротрофы – это..
Автотрофы – это..
Фототрофы – это..
3 слайд
Откуда растение добыло 64 кг 950 г питательных веществ?
Бельгийский естествоиспытатель Ян Ван-Гельмонт
4 слайд
Опыт Джозефа Пристли
«Я взял,— писал ученый,— некоторое количество воздуха, совершенно испорченного дыханием мыши, которая в нем погибла; разделил его на две части: одну часть воздуха перевел в сосуд, погруженный в воду, а в другую часть, также заключенную в сосуд с водою, посадил ветку мяты. Это было сделано в начале августа 1771 года. Через 8-9 дней я нашел, что мышь прекрасно могла жить в той части воздуха, в которой росла ветка мяты.»
5 слайд
Опыт с лучиной
Имеются 2 банки, наполненными углекислым газом и плотно закрытые. Поместим в обе банки растения, одну поставим на яркий свет, а другую — в темный шкаф. Через 8-10 часов внесем в обе банки тлеющую лучину. В той банке, которая была на свету, лучина загорится ярко, а в той, которая была в темноте, она погаснет.
Известно, что кислород поддерживает горение, значит на свету растения образуют кислород в процессе фотосинтеза, а в темноте фотосинтез не происходит и кислород не образуется.
6 слайд
Строение хлоропласта
7 слайд
8 слайд
Сравнение этапов фотосинтеза
9 слайд
10 слайд
Значение фотосинтеза
Ежегодно на планете образуется 150 млн тонн органического вещества.
В атмосферу ежегодно выделяется 200 млн тонн кислорода, который необходим для всех живых организмов.
Из кислорода в верхних слоях атмосферы образуется озон, который защищает всё живое на Земле от губительного действия УФ-лучей.
Фотосинтез регулирует содержание углекислого газа в атмосфере.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема урока «Фотосинтез»
1 Цель урока: изучить механизм и значение процесса фотосинтеза.
Задачи:
образовательные:
расширить и углубить представление о воздушном питании растений,
раскрыть сущность процесса фотосинтеза,
подробно изучить химизм и механизм световой и темновой фаз фотосинтеза,
рассмотреть значение фотосинтеза в природе и жизни человека;
развивающие:
развивать умение извлекать информацию из текста и иллюстраций, выполнять анализ и сравнение,
формировать навык самостоятельной работы с текстом учебника,
воспитательные:
способствовать воспитанию любознательности, формированию познавательного интереса к изучаемой теме и предмету в целом,
осуществлять экологическое воспитание
6 663 169 материалов в базе
«Биология (базовый уровень)», Беляев Д.К., Дымшиц Г.М., Кузнецова Л.Н. и др. / Под ред. Беляева Д.К., Дымшица Г.М.
Больше материалов по этому УМК
Настоящий материал опубликован пользователем Криулина Ирина Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.