Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Основные направления деятельности педагога-психолога в создании эмоционально благополучных условий в ОУ»
Педагог-психолог МБОУ
Лицей при УлГТУ
Липатова М.Е.
2 слайд
Важнейшими правовыми документами, регулирующими защиту прав несовершеннолетних являются:
Всеобщая декларация прав человека
Международный пакт о гражданских и политических правах
Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей
Декларация прав ребенка
ООН
3 слайд
Конвенция ООН о правах ребенка
Декларация ООН «О социальных и правовых принципах, касающихся защиты и благополучия детей, особенно при передаче детей на воспитание и их усыновлении на национальном и международном уровнях»
Руководящие принципы ООН для предупреждения преступности среди несовершеннолетних
4 слайд
Конституция Российской Федерации
Федеральный Закон от 24 июля 1998 года №124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»
Закон Российской Федерации «Об образовании»
Федеральный закон « Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (№120 –ФЗ от 24.06.1999г.) ",
Семейный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 1995 года №223-ФЗ.
Уголовный Кодекс РФ
Федеральный закон от 29.12.2010 N 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»
5 слайд
Профилактическая работа в образовательном учреждении делится на 2 этапа:
Первичная профилактика кризисных ситуаций(суицидов, жестокого обращения, правонарушений, и др)
Вторичная профилактика.
6 слайд
Цель первичной профилактики:
формирование саногенного (оздоравливающего, позитивного) мышления у детей и подростков, педагогов и родителей т.е. применение подхода, направленного на укрепление психологического здоровья в целом.
7 слайд
Цель вторичной профилактики
оказание медико-психоло-педагогической помощи пострадавшим от насилия для нивелирования возникших психических расстройств, предупреждения суицидальных попыток и вторичной виктимизации.
8 слайд
Основной целью работы педагога- психолога, является обеспечение психологического здоровья всех участников образовательного процесса.
9 слайд
В соответствии с поставленной целью можно выделить следующие задачи:
Создание благоприятно климата в ОУ.
Повышение психологической компетентности всех участников образовательного процесса.
Создание условий для реализации возможности развития детей;
Оказание своевременной психологической помощи, как детям, так и их родителям и педагогам
Формирование ценности здорового образа жизни, безопасного поведения.
10 слайд
ДИАГНОСТИКА:
Дошкольный возраст:
диагностическая программа «Адаптация дошкольников к условиям ДОУ», «Эмоциональное благополучие ребенка в ДОУ»
Проективные методики, определяющие уровень конфликтности, особенности характера и взаимодействия ребенка.
Для родителей и воспитателей анкетирование, выявляющее особенности процесса адаптации ребенка, эмоциональное самочувствие, особенности поведения и характера.
11 слайд
ДИАГНОСТИКА:
Школьный возраст:
Программа «Психологическое здоровье», выявление уровня тревожности учеников 6,7, 8 классов по методикам диагностика школьной тревожности Филипса, Шкала социально-ситуативной тревожности Кондаща, А.Айзенк СПС, А.Орел СОП, СПА
САН(Самочувствие-Активность-Настроение) определение эмоционального состояния учащихся, настроения, Цветовой тест Люшера;
методика С.В. Левченко «Чувства, которые испытывают в школе».
Социометрия (определение социального статуса в группе, межличностных отношений, формирования мини-групп) и др, анкетирование старшеклассников на предмет готовности к сдаче ГИА, проективные методики.
Для родителей и учителей анкетирование, выявляющее особенности процесса адаптации ребенка, эмоциональное самочувствие, особенности поведения и характера.
12 слайд
Консультирование всех участников образовательного процесса по вопросам профилактики кризисных ситуаций в ОУ.
13 слайд
Коррекционно-развивающая работа:
Дошкольный возраст
Проведение коррекционно-развивающих занятий по программам:
Роньжина А.С. Занятия психолога с детьми 2-4-х лет в период адаптации к дошкольному учреждению;
Хухлаева О.В. «Тропинка к своему Я»
Крюкова С.В., Слободяник Н.П. «Удивляюсь злюсь боюсь хвастаюсь и радуюсь» и др.
И при повышенном уровне тревожности, пониженном настроении, низкой активности с этими учащимися проводятся вторичная диагностика, а впоследствии коррекционные занятия по снятию эмоционального напряжения, тревоги, осуществляется психолого-педагогическое сопровождение.
14 слайд
Коррекционно-развивающая работа:
Школьный возраст:
Крюкова С.В., Слободяник Н.П. «Удивляюсь злюсь боюсь хвастаюсь и радуюсь»
Хухлаева О.В. «Тропинка к своему Я»
Е. Гедзь. Н. Середенко «Профилактика девиантного поведения детей и подростков»
Н.А. Сирота, В.М. Ялтонский «Формирование здорового жизненного стиля. Программа профилактики злоупотребления наркотиками и другими психоактивными веществами среди подростков и молодежи».
А.В. Соловов «Навыки жизни. Программа ранней профилактики зависимости для детей 9-12 лет»
О.В. Журавлева. С.П. Зуева, М.Н. Нижегородова Курс профилактических занятий для подростков. Программа «Путешествие во времени»
Индивидуальные и групповые программы профилактики девиантного поведения детей и подростков
15 слайд
Проведение тренингов, тренинговых занятий
Тренинги направленны на создание благоприятного психологического климата в УО, развитие коммуникативных качеств, снятие эмоционального напряжения, формирование навыков конструктивного поведения, формирования навыков жизненной стойкости, формирования нравственных качеств, толерантного поведения, самопринятия, формирования здорового образа жизни, безопасного поведения, адаптации к условиям ОУ.
16 слайд
Темы тренингов
Дошкольный возраст
Создание эмоционально благоприятной атмосферы в группе»
«Праздник знакомства», «Мы вместе», «Дружный экипаж», «Солнечные зайчики», «Улыбки», и др
Школьный возраст:
«Познай себя», «Тренинги психологической подготовки к ГИА и ЕГЭ», «Я и моя жизнь», «Мои ценности», «Первая любовь», «Кто Я? Какой Я?», «У нас новенький», «Мой класс», «Мои друзья» и др.
17 слайд
Тренинговые занятия для педагогов:
Цель: повышение психологической компетентности в вопросах обучения и воспитания детей. формирования благоприятного психологического климата
Тренинги направлены на развитие навыков саморефлексии, конструктивного поведения, умения решать сложные педагогические ситуации, оказать помощь в сложных ситуациях.
Темы тренингов: «Конфликты: за и против», «Конструктивное взаимодействие с детьми и родителями», «Снятие эмоционального напряжения»,
«Тренинг профессионального
роста»
18 слайд
Тренинговые занятия для родителей:
Цель: повышение психологической компетентности в вопросах и воспитания детей, формирования осознанной родительской позиции, формирования благоприятного психологического климата в семье.
Тренинги направлены на развитие навыков саморефлексии, конструктивного поведения, умения решать сложные ситуации, оказать помощь в сложных ситуациях.
Темы тренингов:
«Я – родитель!»,
«Я и мой ребенок»,
«Способы конструктивного
взаимодействия в семье»,
«Мы вместе!»,
«Стили семейного воспитания»
и др.
19 слайд
Просвещение:
Используются разнообразные формы организации и проведения мероприятий:
викторины,
лекции,
круглые столы,
беседы,
дискуссии,
просмотры презентаций,
он-лайн встречи
20 слайд
Темы классных часов:
Для учеников начальной школы:
«В здоровом теле здоровый дух!»
«Мои друзья»
«В мире моей школы»
«Вместе весело шагать» и др
Для учащихся 5 класса рекомендуются темы, посвященные жизненным ценностям:
«Знакомство с собой»
«Вы – личность»
«Оценивание себя»
«Образ вашего "Я"».
Тематика классных часов для учащихся 6 класса называется "Сделай себя сам ":
«Сам себе воспитатель» ,«Ваше здоровье в ваших руках»
«Ваши герои», «Человек и обстоятельства»
« Поверьте в себя», «Воспитание воли»
"Скажите: нет вредным привычкам! (Перевоспитание вредных привычек), «Как работать над собой», «Перемены к лучшему».
![Работа с родителями. "Как помочь первокласснику адаптироваться к школе".
"...](https://documents.infourok.ru/1d957180-10a4-4f55-b94b-d98ec654e819/0/slide_21.jpg "Работа с родителями. "Как помочь первокласснику адаптироваться к школе".
"...")
21 слайд
Работа с родителями.
"Как помочь первокласснику адаптироваться к школе".
" Ваш ребенок - пятиклассник".
"Трудности адаптационного периода пятиклассников".
"Возрастные особенности подростков".
"Ваш ребенок взрослеет: договориться или подчинить".
"Воспитание личности"
"Роль семьи в воспитании ребенка. Вопросы и ответы".
"Профессиональное самоопределение подростков". И др.
22 слайд
Работа с педагогическим коллективом:
Создание памяток и рекомендаций по различным темам
Ведение уголка психолога
Проведение семинаров и практикумов для педагогов, участие в педагогических советах по темам:
«Ознакомление с результатами диагностики»
«Формирование профессиональной позиции педагога»
«Роль учителя в формировании классного коллектива»
«Как общаться со сложными
детьми»
«Как научить детей дружбе»
И др. проведение деловых
и ролевых игр,
решение педагогических
ситуаций.
23 слайд
Благодарим Вас за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Очень важно для работы в образовательном учреждении изучить структуру направлений деятельности по своей специализации. Данная презентация является памяткой и поможет педагогу- психологу в своей работе. Особенно немало важно знать многое из опыта работы других коллег молодым специалистам. Каждый из нас должен знать и помнить основные направления своей работы, которые указаны в презентации, а также уметь отражать свою работу в документации, опираясь на основные законы об образовании и другие нормативные документы. Главной задачей присутствия педагога- психолога в ОУ и есть создание эмоционального благополучия всех участников образовательного процесса.
6 664 871 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Липатова Марина Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.