Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Формы
организации
учебных занятий
2 слайд
Классно-урочная система
Основная форма
Традиционные формы
урок
домашняя работа
внеклассная работа
внеурочная работа
экскурсии
факультативы
общественно-полезный труд
3 слайд
Лекционно-семинарская система
лекции
семинары
зачеты
консультации
практикумы
экзамены
собеседование
4 слайд
Урок – это целостная, логически завершенная, ограниченная временными рамками, планом работы и составом участников организационная единица учебного процесса.
Урок – это:
основная форма учебной работы
динамическая, совершенствующаяся, процессуальная система, отражающая все стороны УВП
социальная система
основа самодеятельности учащихся в учебном процессе
действие, которое обуславливается социально-экономическими потребностями общества и уровнем его развития
элементарная структурообразующая единица учебного процесса с реализацией определенной части учебной программы
звено в системе уроков
аспект взаимодействия семьи и школы
5 слайд
По дидактическим целям:
изучения нового материала
совершенствования знаний, умений и навыков
повторения и обобщения знаний
контроля и учета знаний
комбинированный
По этапам деятельности:
вводный
тренировочный
итоговый
По методам и методическим приемам:
информирующий
проблемный
исследовательский
эвристический
6 слайд
По приемам активизации познавательной деятельности:
практикум
семинар
лекция
зачет
игра
экскурсия
конференция
По приемам активизации лекционной
формы работы:
лекция вдвоем
лекция-провокация
лекция-визуализация
лекция-семинар
проблемная лекция
пресс-конференция
7 слайд
Тип урока определяет и структуру урока.
Структура урока – это устойчивая взаимосвязь его элементов, в которой определяется примерный порядок и способы действия учителя и учащихся.
Структура урока варьирует в зависимости от системы дидактических задач внутри каждого типа урока.
8 слайд
Урок изучения нового материала
Дидактическая задача: формирование новых знаний.
Структурные элементы
Постановка цели
Актуализация знаний
Введение новых знаний
Первичное обобщение и введение новых знаний в систему знаний учащихся
Закрепление нового материала
Определение домашнего задания и инструктаж по его выполнению
9 слайд
Урок по формированию умений применять знания
Дидактическая задача: формирование умений (применять знания к решению задач, экспериментальные знания)
Структурные элементы
Выяснение цели работы
Теоретическое обоснование формирования данного умения
образец выполнения работы
Упражнения (измерения, наблюдения, решения задач)
Подведение итогов
Организация работы дома
10 слайд
Урок повторения и обобщения знаний
Дидактическая задача: повторить и систематизировать знания
Структурные элементы
Постановка цели
Повторение материала по теме, применение знаний в стандартных ситуациях
Применение знаний в измененных ситуациях
Обобщение материала (формирование обобщенных знаний и способов деятельности)
Подведение итогов
Домашнее задание
11 слайд
Урок контроля и учета знаний
Дидактическая задача: коррекция и контроль
Структурные элементы
Инструктаж
Выполнение контрольных заданий с целью проверки основных знаний, умений и навыков
Подведение итогов работы
12 слайд
Рекомендуемая литература
Кульневич С.В., Лакоценина Т.П., Современный урок, часть1, Учитель, 2004.
Лернер Г.И. Структура и типы уроков, Биология ( приложение к газете «1 сентября»), №43х-2004.
Муравьев Е.М. Первые уроки начинающего учителя, Завуч, №5-2004.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок – это целостная, логически завершенная, ограниченная временными рамками, планом работы и составом участников организационная единица учебного процесса.
Урок – это: 1.основная форма учебной работы 2. динамическая, совершенствующаяся, процессуальная система, отражающая все стороны УВП 3. социальная система 4.основа самодеятельности учащихся в учебном процессе 5. действие, которое обуславливается социально-экономическими потребностями общества и уровнем его развития6. элементарная структурообразующая единица учебного процесса с реализацией определенной части учебной программы 7.звено в системе уроков 8.аспект взаимодействия семьи и школы.
6 663 611 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гусева (Фролова) Вера Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.