Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Метод учебных проектов как условие формирования ключевых компетенций учащихся на уроках технологии
2 слайд
Цель:
систематизировать, методически обосновать и экспериментально проверить эффективность применения технологии метода проектов для формирования ключевых компетенций учащихся на уроках технологии
3 слайд
Задачи:
Изучить литературу и основные требования к использованию метода проектов на уроках технологии.
Обосновать эффективность использования метода проектов для формирования ключевых компетенций у школьников.
Разработать методические рекомендации по использованию метода проектов на уроках технологии.
4 слайд
В ходе работы необходимо:
Уточнить понятия “проект” и “метод проектов”.
Определить роль и место использования метода проектов в школьном курсе технологии, а также возможные варианты ее сочетания с традиционной технологией обучения при решении теоретических, практических и контролирующих вопросов курса.
Экспериментально подтвердить эффективность разработанной методической системы применения метода проектов в процессе обучения технологии.
5 слайд
В ходе работы необходимо:
Изучить составляющие метода проектов в процессе обучения
Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования;
Исследовать условия и эффективность применения метода проектов в обучении технологии;
Создать систему поэтапного использования метода проектов при изучении школьного курса географии.
6 слайд
Этапы применения проектного метода обучения на уроках технологии :
Подготовка к проекту
Постановка цели и задач
Как выбрать тему?
Выбор методики сбора информации
Правила оформления результатов работы
7 слайд
Структурно- логическая схема организации проектной деятельности.
Организационно- методическое обеспечение
Материально- техническое обеспечение
Учебно- методическое обеспечение
8 слайд
Критерии оценивания проектов учащихся
9 слайд
Критерии оценивания проектов учащихся
10 слайд
Критерии оценивания проектов учащихся
11 слайд
Общая оценка за проект
65-80% – оценка «3»;
80-90% – оценка «4»;
90-100% – оценка «5».
12 слайд
Основой современных образовательных стандартов становится формирование базовых компетентностей современного человека:
.информационной (умение искать, анализировать, преобразовывать, применять информацию для решения проблем);
коммуникативной (умение эффективно сотрудничать с другими людьми);
самоорганизации (умение ставить цели, планировать, ответственно относиться к здоровью, полноценно использовать собственные ресурсы);
самообразования (готовность конструировать и осуществлять собственную образовательную траекторию на протяжении всей жизни, обеспечивая успешность и конкурентоспособность).
13 слайд
Требования к результатам освоения основных
общеобразовательных программ:
Личностные
Предметные
Метапредметные
14 слайд
Метапредметные результаты:
освоенные универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные), обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться.
15 слайд
Основные функции ключевых компетенций
быть условием реализации личностных смыслов ученика в обучении;
задавать опыт предметной деятельности ученика, необходимый для формирования у него способности и практической подготовленности в отношении к реальным объектам действительности;
соединять теоретические знания с их практическим использованием для решения конкретных задач;
16 слайд
Формирование ключевых компетенций на уроках технологии
Компетенция- коммуникативная
Характеристика компетенции: Поведение в обществе – Этикет. Работа в группах, бригадах.
Формирование компетенции
Учителем: Работа по формированию навыков на теоретических и практических занятиях.
Учеником: Защита сообщений по выбранной теме, сервировка стола, поведение за столом
Руководство во время кулинарных работ и практических занятий
Распределение обязанностей в группах и бригадах, оценка друг друга и самооценка
17 слайд
Динамика развития ключевых компетенций с 2011г. по 2013г.
18 слайд
Динамика развития ключевых компетенций с 2011г. по 2013г.
19 слайд
Взаимодействие субъектов- участников реализации проекта
Презентация результатов деятельности
на уровне класса
урок
тематические родительские собрания
классные часы
на уровне школы
заседания научного общества учащихся
школьная научно- практическая конференция
тематический педагогический совет
образовательное событие
общественности
олимпиады и конкурсы различного уровня
20 слайд
вывод
Проведенная работа является результативной. Подготовленные программные материалы, методический опыт имеют практическое значение и используются коллегами школы в преподавании и других учебных предметов.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация "Метод учебных проектов как условие формирования ключевых компетенций учащихся на уроках технологии" может быть полезна учителям технологии.
Цель - систематизировать, методически обосновать и экспериментально проверить эффективность применения технологии метода проектов для формирования ключевых компетенций учащихся на уроках технологии
Задачи:
· Изучить литературу и основные требования к использованию метода проектов на уроках технологии.
· Обосновать эффективность использования метода проектов для формирования ключевых компетенций у школьников.
· Разработать методические рекомендации по использованию метода проектов на уроках технологии.
6 655 620 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Пискорский Михаил Александрович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.