Главная / История / Презентация на тему "Государства древнего Востока"

Презентация на тему "Государства древнего Востока"

Обобщающий урок по теме: «Государства Древнего Востока». 1. Междуречье 2. Фин...
1. Определите словами месторасположение государств: 1. Междуречье 2. Финикия ...
1. Определите словами месторасположение государств: 1. Междуречье – находится...
2. Жили ли они? Из предложенного списка имен, известных Вам из истории Древне...
2. Жили ли они? Жили: Нет: Хаммурапи Шамаш Геродот Иштар Ашшурбанапал Эа Кир ...
3. Письменность стран Древнего Востока. Междуречье Финикия Индия Китай
3. Письменность стран Древнего Востока. Междуречье – Клинопись (глиняные табл...
4. Рассказ с ошибками. Прочти рассказ и найди в нём ошибки. Река Евфрат самая...
4. Рассказ с ошибками. Река Евфрат самая полноводная в Китае(Междуречье). Рек...
5. Четвёртый лишний. Найди лишнее слово: 1. Аравия, Малая Азия, Индостан, Афр...
5. Четвёртый лишний. 1. Аравия, Малая Азия, Индостан, Африка. 2. Хуанхэ, Мемф...
6. Вставь пропущенное слово: 1. Совершающие дурные поступки станет насекомым,...
1. Совершающие дурные поступки станет насекомым, а пьяница станет червяком, ...
6. Вставь пропущенное слово: 6. «Высшая добродетель – ………………..». 7. «Живёт ……...
6. «Высшая добродетель – уважение к старшим». 7. «Живёт учёный не во дворце,...
7. Объясни следующие выражения, ответь на вопросы: 1. Что называли «Живым тов...
1. «Живой товар» - рабы 2. «Ухо находится на спине» - у мальчика 3. «Железный...
7. Объясни следующие выражения, ответь на вопросы: 8. Индийцы говорили: «Угощ...
8. Индийцы говорили: «Угощайтесь змеи, а нас не трогайте». Чем угощали змей д...
8. Какой вклад внесли народы Древнего Востока в мировую культуру?
8. Вклад, который внесли народы Древнего Востока в мировую культуру? 1.Стекло...
9. Объясни значение слов: 1. Урук 2. Канал 3. Клинопись 4. Жрецы 5. Закон 6. ...
9. Объясни значение слов: 1. Урук – один из крупнейших городов в Междуречье. ...
10. Исторический диктант. Распредели по странам приведённые ниже понятия: 1. ...
Ответ: 1. Междуречье – 5, 8, 14, 19, 22, 24. 2. Финикия – 3, 10, 12, 13, 15, ...
10. Твоя оценка за урок: Более 70 баллов – «5» От 45 до 70 баллов – «4» Менее...
1 из 29

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Обобщающий урок по теме: «Государства Древнего Востока». 1. Междуречье 2. Финики
Описание слайда:

Обобщающий урок по теме: «Государства Древнего Востока». 1. Междуречье 2. Финикия 3. Индия 4. Китай

№ слайда 2 1. Определите словами месторасположение государств: 1. Междуречье 2. Финикия 3.
Описание слайда:

1. Определите словами месторасположение государств: 1. Междуречье 2. Финикия 3. Индия 4. Китай

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 1. Определите словами месторасположение государств: 1. Междуречье – находится на
Описание слайда:

1. Определите словами месторасположение государств: 1. Междуречье – находится на северо-востоке от Египта, между реками Тигром и Евфратом 2. Финикия – находится на восточном побережье Средиземного моря. 3. Индия – располагается на юге Азии, на полуострове Индостан, реки Инд и Ганг. 4. Китай – располагается на Юго-востоке Азии, реки Хуанхэ, Янцзы.

№ слайда 7 2. Жили ли они? Из предложенного списка имен, известных Вам из истории Древнего
Описание слайда:

2. Жили ли они? Из предложенного списка имен, известных Вам из истории Древнего Мира, выпишите в левую колонку те, кто был историческим лицом (жили и действовали), а в правую те, кто известен Вам из мифов-сказаний о богах и вымышленных героях. Хаммурапи, Геродот, Шамаш, Ашшурбанапал, Иштар, Эа, Ганеша, Кир, Дарий I, Брахма, Конфуций, Хумбаба, Утнапишти, Цинь Шихуан.

№ слайда 8 2. Жили ли они? Жили: Нет: Хаммурапи Шамаш Геродот Иштар Ашшурбанапал Эа Кир Ган
Описание слайда:

2. Жили ли они? Жили: Нет: Хаммурапи Шамаш Геродот Иштар Ашшурбанапал Эа Кир Ганеша Дарий I Брахма Конфуций Хумбаба Цинь Шихуан Утнапишти Конфуций Хаммурапи Цинь Шихуан

№ слайда 9 3. Письменность стран Древнего Востока. Междуречье Финикия Индия Китай
Описание слайда:

3. Письменность стран Древнего Востока. Междуречье Финикия Индия Китай

№ слайда 10 3. Письменность стран Древнего Востока. Междуречье – Клинопись (глиняные табличк
Описание слайда:

3. Письменность стран Древнего Востока. Междуречье – Клинопись (глиняные таблички, деревянные палочки) Финикия – Каждый значок соответствовал отдельному звуку-22 буквы, без гласных. Индия – Выработали письмо на основе финикийского алфавита. Писали на листьях пальм (вырезали прямоугольные листы, на краях пробивали отверстие, протягивали шнур и связывали листы в пачки). Писали чернилами из сока сахарного тростника и сажи. Китай - Кость, бамбук, шёлк, бумага (первый материал, предназначенный для письма, а не приспособленный как другие).

№ слайда 11 4. Рассказ с ошибками. Прочти рассказ и найди в нём ошибки. Река Евфрат самая по
Описание слайда:

4. Рассказ с ошибками. Прочти рассказ и найди в нём ошибки. Река Евфрат самая полноводная в Китае. Река берёт своё начало в Гималайских горах и впадает в Персидский залив. На берегу этой реки расположен древнейший город Европы Пекин. Летом и зимой река разливается, затопляя оазисы и пирамиды, расположенные по её берегам. Поэтому Евфрат древние индийцы называли «рекой тысячи бедствий».

№ слайда 12 4. Рассказ с ошибками. Река Евфрат самая полноводная в Китае(Междуречье). Река б
Описание слайда:

4. Рассказ с ошибками. Река Евфрат самая полноводная в Китае(Междуречье). Река берёт своё начало в Гималайских горах (Кавказских горах) и впадает в Персидский залив. На берегу этой реки расположен древнейший город Европы Пекин (Вавилон). Летом и зимой (осенью и весной) река разливается, затопляя оазисы и пирамиды (посёлки), расположенные по её берегам. Поэтому Евфрат (Хуанхэ) древние индийцы (китайцы) называли «рекой тысячи бедствий».

№ слайда 13 5. Четвёртый лишний. Найди лишнее слово: 1. Аравия, Малая Азия, Индостан, Африка
Описание слайда:

5. Четвёртый лишний. Найди лишнее слово: 1. Аравия, Малая Азия, Индостан, Африка. 2. Хуанхэ, Мемфис, Инд, Евфрат. 3. Индия, Междуречье, Ассирия, Вавилония. 4. Библ, Ур, Тир, Сидон. 5. Глина, древесина, бамбук, шёлк. 6. Хаммурапи, Конфуций, Цин Шихуан, Крез. 7. Фарфор, порох, бумага, шахматы. 8. Висячие сады, Вавилонская башня, Великая стена, Гималаи.

№ слайда 14 5. Четвёртый лишний. 1. Аравия, Малая Азия, Индостан, Африка. 2. Хуанхэ, Мемфис,
Описание слайда:

5. Четвёртый лишний. 1. Аравия, Малая Азия, Индостан, Африка. 2. Хуанхэ, Мемфис, Инд, Евфрат. 3. Индия, Междуречье, Ассирия, Вавилония. 4. Библ, Ур, Тир, Сидон. 5. Глина, древесина, бамбук, шёлк. 6. Хаммурапи, Конфуций, Цин Шихуан, Крез. 7. Фарфор, порох, бумага, шахматы. 8. Висячие сады, Вавилонская башня, Великая стена, Гималаи.

№ слайда 15 6. Вставь пропущенное слово: 1. Совершающие дурные поступки станет насекомым, пь
Описание слайда:

6. Вставь пропущенное слово: 1. Совершающие дурные поступки станет насекомым, пьяница станет ……………, а вор – ………….. 2. Брахманам соответствует белый цвет, воинам – …………., земледельцам – ………… слугам – чёрный цвет. 3. Как люди становились рабами в Китае: а) Пленники. б) За ……... в) Порабощение ……………... г) Продажа ……….. в рабство. 4. Арабские цифры на самом деле являются ………….цифрами. 5. ………………. носили особые одежды, чтобы никто случайно к ним не прикоснулся.

№ слайда 16 1. Совершающие дурные поступки станет насекомым, а пьяница станет червяком, а в
Описание слайда:

1. Совершающие дурные поступки станет насекомым, а пьяница станет червяком, а вор – крокодилом. 2. Брахманам соответствует белый цвет, воинам – красный, земледельцам – жёлтый, слугам – чёрный цвет. 3. Как люди становились рабами в Китае: а) Пленники. б) За долги. в) Порабощение заключённых. г) Продажа детей в рабство. 4. Арабские цифры на самом деле являются индийскими цифрами. 5. Неприкасаемые носили особые одежды, чтобы никто случайно к ним не прикоснулся.

№ слайда 17 6. Вставь пропущенное слово: 6. «Высшая добродетель – ………………..». 7. «Живёт …………
Описание слайда:

6. Вставь пропущенное слово: 6. «Высшая добродетель – ………………..». 7. «Живёт ………… не во дворце, его дом – из глины, ворота из бамбука, калитка камышовая, окна без рам. Его можно убить, но нельзя опозорить». 8. В Индии священными животными являлись ……… и ………. 9. Жизнь брахмана делится на периоды: ……………, обзаведения семьёй, и………………. 10. Конфуций говорил: « …………. – это то, чего люди жаждут, …………- это то, что страшит людей». 11. Медь – ……….. – железо.

№ слайда 18 6. «Высшая добродетель – уважение к старшим». 7. «Живёт учёный не во дворце, ег
Описание слайда:

6. «Высшая добродетель – уважение к старшим». 7. «Живёт учёный не во дворце, его дом – из глины, ворота из бамбука, калитка камышовая, окна без рам. Его можно убить, но нельзя опозорить». 8. В Индии священными животными являлись слон и корова. 9. Жизнь брахмана делится на периоды: учения, обзаведения семьёй, и отшельничества. 10. Конфуций говорил: « Богатство – это то, чего люди жаждут, бедность - это то, что страшит людей». 11. Медь – бронза – железо.

№ слайда 19 7. Объясни следующие выражения, ответь на вопросы: 1. Что называли «Живым товаро
Описание слайда:

7. Объясни следующие выражения, ответь на вопросы: 1. Что называли «Живым товаром» ? 2. У кого «Ухо находится на спине»? 3. Какое время получило название «Железный век» ? 4. Какой город называли «Городом крови», «логовищем львов»? 5. Чем жителей Ассирии удивляли статуи «крылатых быков»? 6. Где находится «царская дорога»? 7. Кого индийцы называли «Царь леса» ?

№ слайда 20 1. «Живой товар» - рабы 2. «Ухо находится на спине» - у мальчика 3. «Железный ве
Описание слайда:

1. «Живой товар» - рабы 2. «Ухо находится на спине» - у мальчика 3. «Железный век» - время, когда стали использовать железо. (научились выплавлять железо из железной руды) 4. «Городом крови» и «логовищем львов»? Назвали Ниневию. 5. Чем жителей Ассирии удивляли статуи «крылатых быков»? – тем, что у быков было 5 ног и казалось, что они делают шаг вперёд. 6. Где находится «царская дорога»? – это дорога, соединявшая крупнейшие города в Персидской державе, на ней через каждые 20-30 километров были расставлены посты с лошадьми, готовыми для того, чтобы немедленно отправиться в путь. 7. «Царь леса» - так индийцы называли огромное дерево, в ветвях которого можно было заблудиться среди множества побегов.

№ слайда 21 7. Объясни следующие выражения, ответь на вопросы: 8. Индийцы говорили: «Угощайт
Описание слайда:

7. Объясни следующие выражения, ответь на вопросы: 8. Индийцы говорили: «Угощайтесь змеи, а нас не трогайте». Чем угощали змей древние жители Индии? 9. Кто такой «сын неба»? 10. Назови священное число в Междуречье? 11. Некоторые люди в Междуречье наживались на том, что давали своё имущество «в рост»? Каким образом? 12. «Глаза и уши царя» - кто это? – 13. Кого стали называть «Просветлённый»?

№ слайда 22 8. Индийцы говорили: «Угощайтесь змеи, а нас не трогайте». Чем угощали змей древ
Описание слайда:

8. Индийцы говорили: «Угощайтесь змеи, а нас не трогайте». Чем угощали змей древние жители Индии? - раскладывали вокруг дома комочки вареного риса. 9. Кто такой «сын неба»? – В Китае так называли императора (царя). 10. Назови священное число в Междуречье? 60, вслед за жителями Междуречья мы до сих пор делим час на 60 минут, минуту на 60 секунд, а окружность на 360 градусов. 11. Некоторые люди в Междуречье наживались на том, что давали своё имущество «в рост»? Каким образом? - давали имущество под проценты. 12. «Глаза и уши царя» кто это? – тайные осведомители Персидского царя Дария. 13. Кого стали называть «Просветлённый»? Будду, царевича Гаутаму.

№ слайда 23 8. Какой вклад внесли народы Древнего Востока в мировую культуру?
Описание слайда:

8. Какой вклад внесли народы Древнего Востока в мировую культуру?

№ слайда 24 8. Вклад, который внесли народы Древнего Востока в мировую культуру? 1.Стекло. 2
Описание слайда:

8. Вклад, который внесли народы Древнего Востока в мировую культуру? 1.Стекло. 2. Пурпурная краска. 3. Письменность. 4. Ткань из хлопка. 5. Десять цифр. 6. Сахар. 7. Фарфор. 8. Порох. 9. Бумага. 10. Шёлковая ткань. 11. Чай. 12. Рис. 13. Компас. 14. Шахматы.

№ слайда 25 9. Объясни значение слов: 1. Урук 2. Канал 3. Клинопись 4. Жрецы 5. Закон 6. Аре
Описание слайда:

9. Объясни значение слов: 1. Урук 2. Канал 3. Клинопись 4. Жрецы 5. Закон 6. Аренда 7. Раб 8. Боги 9. Колонии 10. Алеф 11. Держава 12. Сатрап 13. Будда 14. Гунны

№ слайда 26 9. Объясни значение слов: 1. Урук – один из крупнейших городов в Междуречье. 2.
Описание слайда:

9. Объясни значение слов: 1. Урук – один из крупнейших городов в Междуречье. 2. Канал – был необходим для орошения полей и садов. 3. Клинопись – название письменности в Междуречье. 4. Жрецы – служители в храмах. 5. Закон – правила обязательные для выполнения каждым гражданином государства. 6. Аренда – взять на время что-либо (скот, земля). 7. Раб – человек, который принадлежал кому-либо, «говорящее орудие труда», человек без прав и свобод. 8. Боги – сверхъестественные силы. 9. Колонии – поселение вдали от страны. 10. Алеф – первая буква финикийского алфавита. 11. Держава – большое и сильное государство. 12. Сатрап – начальник одной из 20 областей Персии, собиравший налоги. 13. Будда – основатель буддизма. 14. Гунны – кочевые племена, жившие на севере от Китая. Для защиты от них китайцы строили Великую Китайскую стену.

№ слайда 27 10. Исторический диктант. Распредели по странам приведённые ниже понятия: 1. Кас
Описание слайда:

10. Исторический диктант. Распредели по странам приведённые ниже понятия: 1. Каста 13. Колония 2. Конфуций 14. Клинопись 3. Стекло 15. Морские разбойники 4. Брахма 16. «Неприкасаемые» 5. Евфрат 17. Гималаи 6. Хуанхэ 18. Библ 7. Ганеша 19. Вавилон 8. Таран 20. Шёлк 9. Бумага 21. Ганг 10. Тир 22. Шамаш 11. Компас 23. Цинь Шихуан 12. Алеф 24. Хаммурапи

№ слайда 28 Ответ: 1. Междуречье – 5, 8, 14, 19, 22, 24. 2. Финикия – 3, 10, 12, 13, 15, 18.
Описание слайда:

Ответ: 1. Междуречье – 5, 8, 14, 19, 22, 24. 2. Финикия – 3, 10, 12, 13, 15, 18. 3. Индия – 1, 4, 7, 16, 17, 21. 4. Китай – 2, 6, 9, 11, 20, 23.

№ слайда 29 10. Твоя оценка за урок: Более 70 баллов – «5» От 45 до 70 баллов – «4» Менее 45
Описание слайда:

10. Твоя оценка за урок: Более 70 баллов – «5» От 45 до 70 баллов – «4» Менее 45 баллов – «3»

Презентация на тему "Государства древнего Востока"
  • История
Описание:

     

Древневосточная история ведется примерно с 3000 года до н.э.

Первые государства на Земле, первые очаги цивилизации, сложились в строго определенных местах, в странах с жарким климатом, в долинах рек с плодородными наносными почвами: в долине Нила (за 3000 лет до н.э.), затем в долинах Тигра и Евфрата, в долине Ганга, в лессовых долинах китайских рек.

Эти государства и принято называть государствами Древнего Востока. Очаги будущей европейской цивилизации, античные государства, возникли позже. Семья египетского крестьянина получала втрое больше продовольствия, чем было необходимо для удовлетворения ее потребностей. А прибавочный продукт — главное условие рождения цивилизации. Без него не может быть ни ремесленников, ни науки, ни городской жизни, потому что каждый сам должен добывать пищу. Получить же прибавочный продукт можно было только, создав оросительные системы. Каждая община не могла построить и регулировать такую систему. Для этого надо было объединить силы всего населения речной долины. Такое объединение сил было основой рождения государств Древнего Востока.

Автор Никишина Алина Алексеевна
Дата добавления 07.01.2015
Раздел История
Подраздел
Просмотров 861
Номер материала 41076
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓