Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыПрезентация на тему : "Модель развития детской одарённости" (1-4 класс)

Презентация на тему : "Модель развития детской одарённости" (1-4 класс)

Скачать материал
Скачать материал "Презентация на тему : "Модель развития детской одарённости" (1-4 класс)"

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Эксперт по оценке имущества

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • «Модель психолого-педагогического сопровождения развития детской одаренности...

    1 слайд

    «Модель психолого-педагогического сопровождения развития детской одаренности в ОУ»
    «Если хочешь, чтобы скорее расцвёл цветок,
    не нужно насильно развёртывать лепестки,
    а нужно создавать условия, при которых
    он сам распустится»
    Л.Н.Толстой


  • Одаренность — это системное, развивающееся в течение жизни качество психики,...

    2 слайд

    Одаренность — это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности.

    Одаренные дети – дети с более высоким (в сравнении со сверстниками)
    уровнем общего умственного развития, включающего интеллектуальные
    и творческие способности, чьи особые потребности в учении связаны с
    их повышенной любознательностью, исследовательской активностью
    и стремлением к самостоятельному учению.

  • Основания для разработки модели.	- Президентская программа «Дети России» (р...

    3 слайд

    Основания для разработки модели.

    - Президентская программа «Дети России» (раздел «Одаренные дети» 1996 г.),

    - Концепция модернизации образования до 2010 г.»

    - «Рабочая концепция одаренности»

  • Цель:Создание условий для выявления, поддержки и развития одаренных детей, их...

    4 слайд

    Цель:
    Создание условий для выявления, поддержки и развития одаренных детей, их самореализации в соответствии со способностями.

  • Задачи:Выявление одарённых детей и создание системы работы с детьми;
Отбор ср...

    5 слайд

    Задачи:
    Выявление одарённых детей и создание системы работы с детьми;
    Отбор средств обучения, способствующих развитию самостоятельности мышления, инициативности и научно-исследовательских навыков, творчества в урочной и внеурочной деятельности;
    Применение на уроках современных технологий;
    Развитие у одарённых детей качественно высокого уровня представлений о картине мира, основанных на общечеловеческих ценностях.
    Научное, методическое и информационное сопровождение процесса развитие одаренных детей;
    Создание Банка данных «Одаренные дети»;
    Социальная и психологическая поддержка одаренных детей

  • Ожидаемые конечные результаты, важнейшие целевые показатели модели- Выявление...

    6 слайд

    Ожидаемые конечные результаты, важнейшие целевые показатели модели
    - Выявление задатков и развитие способностей детей к определенным видам деятельности.
    - Повышение мотивации школьников за счет учета индивидуальных образовательных маршрутов учащихся;
    - Участие в различных конкурсах, (Всероссийских, международных, республиканских, муниципальных,)
    - Создание и применение на практике комплексной программы работы с одаренными детьми.
    Положительная динамика проявления интереса учащихся к исследовательской деятельности.
    Повышение качественной результативности работы с ОД
    Активизация участия родителей и окружающего социума в работе с одаренными детьми;
    Повышение уровня владения детьми общепредметными и социальными компетенциями;

  • Принципы работы с одарёнными детьми
Принцип индивидуализации и дифференциации...

    7 слайд

    Принципы работы с одарёнными детьми

    Принцип индивидуализации и дифференциации обучения учащихся.
    Принцип комфортности в любой деятельности.
    Принцип разнообразия предлагаемых возможностей для реализации способностей учащихся.
    Принцип возрастания роли внеурочной деятельности.
    Принцип развивающего обучения
    .
    Принцип учета возрастных возможностей.
    Принцип свободы выбора учащимися дополнительных образовательных услуг.


  • Урочная деятельностьОдаренные детиВнеурочная учебная деятельностьКружки по вы...

    8 слайд

    Урочная деятельность
    Одаренные дети
    Внеурочная учебная деятельность
    Кружки по выбору
    Факультативы
    Внеклассная деятельность
    Предметные недели
    Современные технологии
    Дифференцированный подход
    Нестан-дартные формы
    Интеллектуально-творческие игры
    Викторины
    Праздники
    Проектная деятельность
    НПК
    Олимпиады
    Конкурсы

    акции
    Соц. проекты
    Работа с родителями
    Дополнительное
    образование
    Содержание работы по направлениям

  • Роль родителейСоздание благоприятствующей творче...

    9 слайд

    Роль родителей
    Создание благоприятствующей творчеству обстановки
    Подбор необходимой литературы
    Взаимное обсуждение проблемы
    Помощь в проведении наблюдений, экспериментов, опытов
    Моральная поддержка

  • Организационно-управленческие аспектыАдминистрация школы (директор, заместите...

    10 слайд

    Организационно-управленческие аспекты
    Администрация школы (директор, заместители);
    Учителя - предметники, педагог – психолог;
    Руководитель ШМО учителей начальных классов;
    Классные руководители
    Руководители кружков и секций (педагоги дополнительного образования).

  • Административное управление осуществляет директор и его заместите...

    11 слайд

    Административное управление осуществляет директор и его заместители.
    Основной функцией директора школы является координация усилий всех участников образовательного процесса;
    Заместители директора реализуют и осуществляют мотивационную, информационно-аналитическую оценочно-результативную функции работы с одарёнными детьми.
    Результаты контроля представляются ежегодно на заседании Педагогического совета ОУ, на заседании ШМО и публикуются на сайте ОУ.
    Особенности управления работой
    с одарёнными детьми

  • Создание банка данных по одаренным детямАнкетно-биографические данные ;
Резул...

    12 слайд

    Создание банка данных по одаренным детям
    Анкетно-биографические данные ;
    Результаты диагностического обследования (психолог);
    Метод экспертной оценки;
    Анализ диагностических данных (психолог);
    Результаты достижений ребенка;
    Составление индивидуальных маршрутов обучения для одаренных детей;
    Портфолио;

  • Материально-техническое обеспечение, ресурсыМатериально-технические условия с...

    13 слайд

    Материально-техническое обеспечение, ресурсы
    Материально-технические условия соответствуют действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам ОТ.
    Участок (территория) школы имеет ограждение, спортивную площадку-каток, стадион и зону отдыха для детей.
    Имеется библиотека с читальным залом (медиатекой).
    В школе 17 учебных кабинетов, 15 из них имеют рабочее место учителя, оборудованное компьютером. Все учебные кабинеты снабжены необходимым оборудованием по предмету.
    Имеются мультимедиапроекторы, выход в систему Интернет, интерактивная доска.
    В школе есть отдельный кабинет для занятий музыкой, ИЗО, зал для занятия танцами, спортивный, тренажерный и атлетический залы.
    Источники финансирования: средства муниципалитета, выделяемые ГУО и собственные средства ОУ.

  •         Возможные риски и пути их минимизации.

    14 слайд

    Возможные риски и пути их минимизации
    .

  • Дети – прирождённые художники, учёные, изобретатели –видят мир во всей его...

    15 слайд



    Дети – прирождённые художники, учёные, изобретатели –
    видят мир во всей его свежести и первозданности; каждый
    день они заново придумывают свою жизнь. Они любят
    экспериментировать, и смотрят на чудеса окружающего
    мира с удивлением и восторгом.

    П.Вайнцвайг

    Спасибо за внимание!

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

В данной презентации выделены основные направления развития

детской одарённости у обучающихся младших классов в образовательном учреждении.

Цель:Создание условий для выявления поддержки и развития одарённых детей, их самореализации в соответствии со способностями.

Задачи:

o  Выявление одарённых детей и создание системы работы с детьми;

o  Отбор средств обучения, способствующих развитию самостоятельности мышления, инициативности и научно-исследовательских навыков, творчества в урочной и внеурочной деятельности;

o  Применение на уроках современных технологий;

o  Развитие у одарённых детей качественно высокого уровня представлений о картине мира, основанных на общечеловеческих ценностях.

o   Научное, методическое и информационное сопровождение процесса развитие одаренных детей;

o   Создание Банка данных «Одаренные дети»;

o  Социальная и психологическая поддержка одаренных детей

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 781 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.01.2015 451
    • PPTX 1.8 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Братанова Тамара Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 19511
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Тьюторское сопровождение в образовательных организациях

Тьютор

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 766 человек из 71 региона

Курс повышения квалификации

Современные технологии профилактики зависимого поведения среди подростков и молодежи

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Профилактика компьютерной зависимости и безопасность в сети Интернет среди детей и подростков

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 25 регионов

Мини-курс

Эффективная самопрезентация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 27 регионов

Мини-курс

Создание контента и заработок в онлайн среде: регулирование, продвижение и монетизация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 151 человек из 51 региона

Мини-курс

Психология развития личности: от мотивации к самопониманию

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 29 регионов