Главная / Математика / Презентация математикадан "Рационал сандарды азайту. Координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығы" (6сынып)

Презентация математикадан "Рационал сандарды азайту. Координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығы" (6сынып)

17.11.2014 ж Рационал сандарды азайту. Координаталық түзудегі кесіндінің ұзы...
Мақсаты: А) Білімділік: Рационал сандарды азайта білуге үйрету;Координаталық...
1. Үй тапсырмасын тексеру 1. Cұрақ-жауап 2. «Топтастыру стратегиясы» 2. Жаң...
ІІ. Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу - 12 + ( - 24 ) - 36 12 - 12
Кез-келген теріс сан оң саннан кіші тең үлкен
 а кез - келген теріс сан нөльден а > 0 a < 0 a = 0
Қарама – қарсы сандардың қосындысы 0-ге тең 1- ге тең -1 -ге тең
Координаталық түзу бойында -3,2 саны -3 тің Оң жағында Қарама- қарсы Сол жағ...
«Топтастыру стратегиясы» Натурал сандар Сандардың түрлері Қарама-қарсы сандар...
1. Бір саннан екінші санды азайту үшін, азайғышқа азайтқышқа қарама-қарсы са...
-18-14=-18+(-14)=-32 2. Нақтылы мысалдар қарастырайық 4,9- (+6,2) = 4,9+(-6,...
2. Координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығын табу үшін оның оң жақ шеткі н...
Есеп №1: 9-(-5) = 0 В О -5 А Шешуі: 9 Жауабы: 14 бірлік Егер А(-5) және В(9) ...
 №490 (2) Оқулықпен жұмыс №496 (2)
№490 (2) Айырманы табыңдар (-5,6)-(-5,6)= (-2,9)-(-4,3)= (-9,2)-(-5,3)= №496...
Табиғатпен байланыс «Ойлан, тап!»
Есептей отырып, белгісіз құс атауын табыңдар - 379 + 948 = - 0,81 + 0,66 = - ...
Фламинго
Тынық мұхитының аралында үлкен тасбақалар өмір сүреді. Олардың үлкендігі сонш...
Есептерді шеше отырып, тасбақаның атын анықтаңдар - 42 + 18 = - 3, 91 + 3,91 ...
Дермохелис
 Сергіту сәті
Логикалық сұрақтар: Егер тырна бір аяғымен тұрса 3 кг болады, ал егер екі аяғ...
Т Е С Т
-29 + 50 = А) 79 Б) 21 В) -21 -4,3 + 7,5 = А) 11,8 Б) -3,2 В) 3,2 -1,8 – (-9...
Теңдеуді шешіңдер. 3,8 + х = - 2,7 А) -6,5 Б) -1,1 В) 0
Есептеңдер: - 11,9 + (-6,7 +11,9) А) 6,7 Б) 5,6 В) -6,7 - 9,1 – (7,6 – 9,1) А...
1. 		 2. 3. 4. 5. 6. Өзіңді тексер. А В Б А В Б А В Б А В Б А В Б А В Б
Қорытындылау a-b=a+(-b). 1. Бір саннан екінші санды азайту үшін, азайғышқа а...
VІ. Үй тапсырмасы: “Рационал сандарды азайту” тақырыбын оқу 2. V. Оқушылар б...
 Назар қойып тыңдағандарыңызға рахмет!
1 из 31

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 17.11.2014 ж Рационал сандарды азайту. Координаталық түзудегі кесіндінің ұзынды
Описание слайда:

17.11.2014 ж Рационал сандарды азайту. Координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығы.

№ слайда 2 Мақсаты: А) Білімділік: Рационал сандарды азайта білуге үйрету;Координаталық тү
Описание слайда:

Мақсаты: А) Білімділік: Рационал сандарды азайта білуге үйрету;Координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығын таба білуге дағдыландыру. Ә) Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру; Б) Тәрбиелік: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

№ слайда 3 1. Үй тапсырмасын тексеру 1. Cұрақ-жауап 2. «Топтастыру стратегиясы» 2. Жаңа т
Описание слайда:

1. Үй тапсырмасын тексеру 1. Cұрақ-жауап 2. «Топтастыру стратегиясы» 2. Жаңа тақырыпты түсіндіру; 3. Оқулықпен жұмыс 4. Табиғатпен байланыс “Ойлан, тап!” ойыны 5. «Сергіту сәті» (логикалық сұрақтар, жұмбақтар) 6. “Шешуші сәт” тест 7. Қорытындылау ; Бағалау. 8. Үйге тапсырма;

№ слайда 4 ІІ. Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу - 12 + ( - 24 ) - 36 12 - 12
Описание слайда:

ІІ. Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу - 12 + ( - 24 ) - 36 12 - 12

№ слайда 5 Кез-келген теріс сан оң саннан кіші тең үлкен
Описание слайда:

Кез-келген теріс сан оң саннан кіші тең үлкен

№ слайда 6  а кез - келген теріс сан нөльден а &gt; 0 a &lt; 0 a = 0
Описание слайда:

а кез - келген теріс сан нөльден а > 0 a < 0 a = 0

№ слайда 7 Қарама – қарсы сандардың қосындысы 0-ге тең 1- ге тең -1 -ге тең
Описание слайда:

Қарама – қарсы сандардың қосындысы 0-ге тең 1- ге тең -1 -ге тең

№ слайда 8 Координаталық түзу бойында -3,2 саны -3 тің Оң жағында Қарама- қарсы Сол жағынд
Описание слайда:

Координаталық түзу бойында -3,2 саны -3 тің Оң жағында Қарама- қарсы Сол жағында

№ слайда 9 «Топтастыру стратегиясы» Натурал сандар Сандардың түрлері Қарама-қарсы сандар Бү
Описание слайда:

«Топтастыру стратегиясы» Натурал сандар Сандардың түрлері Қарама-қарсы сандар Бүтін сандар Рационал сандар Теріс сандар Оң сандар

№ слайда 10 1. Бір саннан екінші санды азайту үшін, азайғышқа азайтқышқа қарама-қарсы санды
Описание слайда:

1. Бір саннан екінші санды азайту үшін, азайғышқа азайтқышқа қарама-қарсы санды қосу керек: ІІІ. Жаңа сабақты оқып үйрену a-b=a+(-b).

№ слайда 11 -18-14=-18+(-14)=-32 2. Нақтылы мысалдар қарастырайық 4,9- (+6,2) = 4,9+(-6,2)=
Описание слайда:

-18-14=-18+(-14)=-32 2. Нақтылы мысалдар қарастырайық 4,9- (+6,2) = 4,9+(-6,2)=-1,3 (-5) - (-2 ) =-5+2 = - 2 (+ ) = +( )= 1-мысал 2-мысал 3-мысал 4-мысал 3 1 3 1 3 2 3 3 1 4 5 3 17 5 4 1 20

№ слайда 12 2. Координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығын табу үшін оның оң жақ шеткі нүкт
Описание слайда:

2. Координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығын табу үшін оның оң жақ шеткі нүктесінің координатасынан сол жақ шеткі нүктесінің координатасын азайту керек:

№ слайда 13 Есеп №1: 9-(-5) = 0 В О -5 А Шешуі: 9 Жауабы: 14 бірлік Егер А(-5) және В(9) бол
Описание слайда:

Есеп №1: 9-(-5) = 0 В О -5 А Шешуі: 9 Жауабы: 14 бірлік Егер А(-5) және В(9) болса, АВ кесіндісінің ұзындығы неге тең? 9+5= 14

№ слайда 14  №490 (2) Оқулықпен жұмыс №496 (2)
Описание слайда:

№490 (2) Оқулықпен жұмыс №496 (2)

№ слайда 15 №490 (2) Айырманы табыңдар (-5,6)-(-5,6)= (-2,9)-(-4,3)= (-9,2)-(-5,3)= №496 (2
Описание слайда:

№490 (2) Айырманы табыңдар (-5,6)-(-5,6)= (-2,9)-(-4,3)= (-9,2)-(-5,3)= №496 (2) Координаталық түзудегі АВ, СD, EF, KLкесіндісінің ұзындығын табыңдар: a) А(-7); B(2) б)E(-6); F(-2) ә) C(-5); D(1) в)K(-4); L(0) -5,6+5,6=0 -2,9+4,3=1,4 -9,2+5,3=-3,9 AB= 2-(-7)=2+7=9 CD= 1-(-5)=1+5=6 EF= -2-(-6)=-2+6=4 KL= 0-(-4)=0+4=4

№ слайда 16 Табиғатпен байланыс «Ойлан, тап!»
Описание слайда:

Табиғатпен байланыс «Ойлан, тап!»

№ слайда 17 Есептей отырып, белгісіз құс атауын табыңдар - 379 + 948 = - 0,81 + 0,66 = - 7,6
Описание слайда:

Есептей отырып, белгісіз құс атауын табыңдар - 379 + 948 = - 0,81 + 0,66 = - 7,6 + 19,2 = - 2,6 – (- 1,4) = 3,2 – 6,28 = - 1408,7 + 408 = -817 + 817 = - 13,25 – 11,05 = - 0,15 - 1000,7 - 24,3 -1,2 569 0 - 3,08 11,6 Л Н О М ф Г И А

№ слайда 18 Фламинго
Описание слайда:

Фламинго

№ слайда 19 Тынық мұхитының аралында үлкен тасбақалар өмір сүреді. Олардың үлкендігі соншалы
Описание слайда:

Тынық мұхитының аралында үлкен тасбақалар өмір сүреді. Олардың үлкендігі соншалық, тіпті балалар олардың қауырсындарына отырып сырғанай алады. Бұл тасбақалардың аты келесі мысалдарда жасырынған. Табиғатпен байланыс

№ слайда 20 Есептерді шеше отырып, тасбақаның атын анықтаңдар - 42 + 18 = - 3, 91 + 3,91 = 1
Описание слайда:

Есептерді шеше отырып, тасбақаның атын анықтаңдар - 42 + 18 = - 3, 91 + 3,91 = 15,3 + (- 2,3)= 12 – (-2) = 31 – 12 = - 48 – 23 = - 6,1 + 6,1 + 0 = 15 – 20 = - 25 – (- 5) = - 102,08 – 0 = 0 - 5 19 - 24 - 102,08 14 - 71 13 - 20 Е Л О Д С М Х Р И Е

№ слайда 21 Дермохелис
Описание слайда:

Дермохелис

№ слайда 22  Сергіту сәті
Описание слайда:

Сергіту сәті

№ слайда 23 Логикалық сұрақтар: Егер тырна бір аяғымен тұрса 3 кг болады, ал егер екі аяғыме
Описание слайда:

Логикалық сұрақтар: Егер тырна бір аяғымен тұрса 3 кг болады, ал егер екі аяғымен тұрса,оның салмағы қанша? Үстел беті төртбұрышты, оның бір бұрышын арамен кесіп алсақ неше бұрыш қалады? Төрт қойдың неше аяғы бар? Наурыз тойы кезі. Ат жарысы өтуде. Үш пар ат 60км шауып өтсе, әр ат неше км-ден шабады? Нәрселерді санағанда, Керек ол бізге ауадай. Айтыңдаршы бұл қандай сан Жан-жағыңа қарамай. (Натурал сан) (Рационал сандар) Бүтін сан, бөлшек сандар, Барлығы да бар онда. Бұл қандай сан айтыңдаршы Оң, теріс сан бәрі осында Жұмбақтар: (3кг) (5 бұрыш) (16 аяқ) (60 км)

№ слайда 24 Т Е С Т
Описание слайда:

Т Е С Т

№ слайда 25 -29 + 50 = А) 79 Б) 21 В) -21 -4,3 + 7,5 = А) 11,8 Б) -3,2 В) 3,2 -1,8 – (-9,5)
Описание слайда:

-29 + 50 = А) 79 Б) 21 В) -21 -4,3 + 7,5 = А) 11,8 Б) -3,2 В) 3,2 -1,8 – (-9,5) = А) 7,7 Б) 10,3 В) -8,7 Амалдарды орындаңдар:

№ слайда 26 Теңдеуді шешіңдер. 3,8 + х = - 2,7 А) -6,5 Б) -1,1 В) 0
Описание слайда:

Теңдеуді шешіңдер. 3,8 + х = - 2,7 А) -6,5 Б) -1,1 В) 0

№ слайда 27 Есептеңдер: - 11,9 + (-6,7 +11,9) А) 6,7 Б) 5,6 В) -6,7 - 9,1 – (7,6 – 9,1) А) 7
Описание слайда:

Есептеңдер: - 11,9 + (-6,7 +11,9) А) 6,7 Б) 5,6 В) -6,7 - 9,1 – (7,6 – 9,1) А) 7,6 Б) -6,7 В) -7,6

№ слайда 28 1. 		 2. 3. 4. 5. 6. Өзіңді тексер. А В Б А В Б А В Б А В Б А В Б А В Б
Описание слайда:

1. 2. 3. 4. 5. 6. Өзіңді тексер. А В Б А В Б А В Б А В Б А В Б А В Б

№ слайда 29 Қорытындылау a-b=a+(-b). 1. Бір саннан екінші санды азайту үшін, азайғышқа азай
Описание слайда:

Қорытындылау a-b=a+(-b). 1. Бір саннан екінші санды азайту үшін, азайғышқа азайтқышқа қарама-қарсы санды қосу керек: 2. Координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығын табу үшін оның оң жақ шеткі нүктесінің координатасынан сол жақ шеткі нүктесінің координатасын азайту керек: -3 0 2 С Д 2 – (-3)=2+3=5

№ слайда 30 VІ. Үй тапсырмасы: “Рационал сандарды азайту” тақырыбын оқу 2. V. Оқушылар білі
Описание слайда:

VІ. Үй тапсырмасы: “Рационал сандарды азайту” тақырыбын оқу 2. V. Оқушылар білімін бағалау Жұмыс дәптерінен № 491, 496 (1) есептер

№ слайда 31  Назар қойып тыңдағандарыңызға рахмет!
Описание слайда:

Назар қойып тыңдағандарыңызға рахмет!

Презентация математикадан "Рационал сандарды азайту. Координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығы" (6сынып)
  • Математика
Описание:

Мақсаты:

А) Білімділік: Рационал сандарды азайта  білуге үйрету;Координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығын таба білуге дағдыландыру

Ә) Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Б) Тәрбиелік: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

 

Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі.

1. Үй тапсырмасын тексеру

1. Cұрақ-жауап

2. «Топтастыру стратегиясы

2. Жаңа тақырыпты түсіндіру;

 

1. Бір саннан екінші санды азайту үшін, азайғышқа азайтқышқа қарама-қарсы санды қосу керек:

 

Автор Бегайдарова Назгуль Серикбаевна
Дата добавления 18.11.2014
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров 2125
Номер материала 2381
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓