Презентация к уроку по математике «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями» (6 класс)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

к уроку.pptx конспект урок.docx Приложение 1 к уроку.docx Прложение 2 к уроку.docx

Выбранный для просмотра документ к уроку.pptx

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

Скачать материал

Скачать материал "Презентация к уроку по математике «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями» (6 класс)"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Сложение и вычитание дробей
с разными знаменателями
2 слайд

Вычислить :
3 слайд

Сократите дроби :
Приведите дроби к общему знаменателю :
4 слайд

Найдите значение выражения:
I экипаж

II экипаж

III экипаж

IV экипаж
5 слайд

Решите задачу:
Длина посадочной площадки метров, а
ширина на метров меньше длины. Найдите ширину посадочной площадки. И ее периметр.

Выбранный для просмотра документ конспект урок.docx

План- конспект урока

«Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями»

Малиничева Юлия Валентиновна
МКОУ «Тальменская средняя общеобразовательная школа №3»
Учитель математики
Математика
6 класс
Тема: «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями», 1 урок из семи.
Математика 6 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. Авторы: Н.Я.Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд;
Цель:

Создать условие для вывода и ознакомления правила сложения и вычитания дробей с разными знаменателями.

В результате чего учащиеся должны:

- формировать ответственное отношения к учению, готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию;

- формировать коммуникативные компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками в учебно-исследовательской деятельности.

- умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;

- умения работать в группе, находить общее решение и разрешать конфликты, отстаивать своё мнение.

- научиться применять правило сложения и вычитания дробей с разными знаменателями при решении примеров и задач.

9. Урок введения нового материала с использованием ИКТ и групповой деятельности учащихся.

10. Работа учащихся в группах, индивидуальная работа, фронтальная.

12. Компьютер учителя, мультимедийный проектор, раздаточный материал.

Структура и ход урока

№	Этап урока	Задача решаемая учителем	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Время (мин)	Показатель
1	Организационный момент.	Создание позитивного настроя	Определяет учащихся в группы, координатора, оратора.	Рассаживаются на свои места, слушают учителя	2	Полная готовность класса, организация готовности класса.
2	Устный счет, сообщение темы и цели урока	Подготовка учащихся к исследовательской работе, сообщению темы урока	Показывает слайды для устного счета. Записывает тему урока, выведенную учащимися. (Слайд 2, 3, 1)	Выполняют устные упражнения, вспоминая правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями, приведение дробей к общему знаменателю. Формулируют тему и цели урока	5	Готовность учащихся к изучению нового материала
3	Подготовка к изучению нового материала	Организовать и целенаправить познавательную деятельность учащихся	Раздает карточки с алгоритмом исследовательской работы. Контролирует работу в группах, заслушивает выводы учащихся (Приложение 1)	Проводят исследования по заданному алгоритму в группах. Представляют свои исследования, выводы. Коллективно приходят к единому мнению	10	Активность познавательной деятельности учащихся на последующих этапах урока
4	Ознакомление с новым материалом. Физкультминутка	Сформулировать конкретное представление об изучаемом факте	Предлагает учащимся проверить их выводы, полученные в ходе исследовательской работе обратившись к учебнику	Открывают учебники, читают правило. Делают выводы о допущенных ошибках в ходе работы	4	Активное участие класса в подведении итогов в исследовательской работе.
5	Первичное осмысление нового материала.	Добиться первичного обобщения и систе6матизации новых знаний.	Наблюдает и корректирует работу учащихся. Помогает учащимся наводящими вопросами, уделяя особое внимание слабым учащимся (Слайд 4, 5)	Решают примеры по карточкам в группах. Демонстрируют свое решение, проговаривая правило сложения и вычитания дробей с разными знаменателями. Задают друг другу вопросы	8	Правильность ответов учащихся и действий учащихся в процессе работы
6	Закрепление нового материала.	Выработать умения и навыки на основе приобретенных знаний	Наблюдает за самостоятельной работой учащихся (Приложение 2)	Работают самостоятельно по карточкам	5	Правильность действий учащихся в процессе работы
7	Постановка задания на дом	Сообщить домашнее задание учащимся. Разъяснить методику его выполнения	Формулирует задание. Дает пояснение по его выполнению	Записывают домашнее задание в дневник. Заслушивают рекомендации учителя по его выполнению.	2	Информация о домашнем задании. Разъяснение по его выполнению, проверка на понимание
8	Подведение итогов урока. Рефлексия.	Подведение итогов урока	Формулирует вопросы, выводы. Проводит рефлексию.	Отвечают на поставленные вопросы, делают выводы. Оценивают свою работу в группах	4

Скачать материал

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Приложение 1 к уроку.docx

Алгоритм исследовательской работы

1. Приведите дроби и к наименьшему общему знаменателю (НОЗ).

2. Выполните действия с полученными дробями:

Ø найдите сумму полученных дробей;

Ø найдите разность полученных дробей.

3. Обобщите решение и сформулируйте правило сложения и вычитания дробей с разными знаменателями

Алгоритм исследовательской работы

1. Приведите дроби и к наименьшему общему знаменателю (НОЗ).

2. Выполните действия с полученными дробями:

Ø найдите сумму полученных дробей;

Ø найдите разность полученных дробей.

3. Обобщите решение и сформулируйте правило сложения и вычитания дробей с разными знаменателями

Алгоритм исследовательской работы

1. Приведите дроби и к наименьшему общему знаменателю (НОЗ).

2. Выполните действия с полученными дробями:

Ø найдите сумму полученных дробей;

Ø Найдите разность полученных дробей.

3. Обобщите решение и сформулируйте правило сложения и вычитания дробей с разными знаменателями

Алгоритм исследовательской работы

1. Приведите дроби и к наименьшему общему знаменателю (НОЗ).

2. Выполните действия с полученными дробями:

Ø найдите сумму полученных дробей;

Ø Найдите разность полученных дробей.

3. Обобщите решение и сформулируйте правило сложения и вычитания дробей с разными знаменателями

Скачать материал

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Прложение 2 к уроку.docx

Скачать материал

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

«Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями»

Малиничева Юлия Валентиновна
МКОУ «Тальменская средняя общеобразовательная школа №3»
Учитель математики
Математика
6 класс
Тема: «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями», 1 урок из семи.
Математика 6 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. Авторы: Н.Я.Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд;
Цель:

Создать условие для вывода и ознакомления правила сложения и вычитания дробей с разными знаменателями.

В результате чего учащиеся должны:

- умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;

- умения работать в группе, находить общее решение и разрешать конфликты, отстаивать своё мнение.

9. Урок введения нового материала с использованием ИКТ и групповой деятельности учащихся.

10. Работа учащихся в группах, индивидуальная работа, фронтальная.

12. Компьютер учителя, мультимедийный проектор, раздаточный материал.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 654 334 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Фрагмент урока по теме: "Обыкновенные дроби"

Учебник: «Математика», Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф.
Тема: Глава 1. Дроби и проценты

04.10.2020
1078
2

«Математика», Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф.

pptx

Урок по теме: "Симметрия"

Учебник: «Математика», Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф.
Тема: Глава 7. Симметрия

04.10.2020
1232
5

pptx

Внеурочное занятие по теме: "Задачи на разрезания"

Учебник: «Математика», Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф.
Тема: Глава 7. Симметрия

04.10.2020
2596
12

pptx

Презентация по математике на тему " Задания для закрепления"

Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Повторение

04.10.2020
1168
14

«Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.

pptx

Презентация по математике на тему "Сложение двузначных чисел"

Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Уроки 35-37. Сложение и вычитание двузначных чисел

04.10.2020
1441
50

pptx

Поезентация по математике на тему " сложение и вычитание с переходом черездесяток"

Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Уроки 38-45. Таблица сложения

04.10.2020
1353
26

pptx

Презентация на тему "сложение чисел с переходом через десяток "

Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Уроки 35-37. Сложение и вычитание двузначных чисел

04.10.2020
1216
14

pptx

Презентация по математике на тему " вычитание с переходом через десяток"

Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Уроки 35-37. Сложение и вычитание двузначных чисел

03.10.2020
1199
14

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 10.01.2015 396
- ZIP 576.6 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Малиничева Юлия Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Малиничева Юлия Валентиновна
- На сайте: 8 лет и 9 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 655
- Всего материалов: 1