Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
МОУ «Гимназия № 29»
Литературное слушание
Владимир Григорьевич Сутеев
«Ёлка»
Проект подготовила
учитель высшей
квалификационной категории
Павлова Ольга Ильинична
2 слайд
Чтобы было понятно, говорить надо внятно.
ЗВЕРИ СЕЛИ ДРУЖНО В РЯД,
СКАЗКУ СЛУШАТЬ
ВСЕ ХОТЯТ
3 слайд
Сказку слушать
все хотят?
4 слайд
Сказку слушать
все хотят?
5 слайд
Сказку слушать
все хотят!
6 слайд
Сказку слушать
все хотят!
7 слайд
Под грибом
Три котёнка
Дядя Миша
Середина сосиски
8 слайд
1
2
Владимир
Григорьевич
Сутеев
1903 - 1993
9 слайд
Бывает так: работал человек художником-иллюстратором. Рисовал картинки к детским книжкам разных авторов. А потом стал рисовать мультфильмы. А потом еще и писать начал – сценарии к мультфильмам.
А однажды подумал и стал писателем, решив, что веселых авторов намного меньше, чем веселых художников. А может все дело было в его секрете: ведь писал он правой рукой, а рисовал левой.
Хорошо, когда есть такие талантливые люди!
В.Г.Сутеев -
художник - иллюстратор
мультипликатор
писатель
10 слайд
о
о
о
о
2
1
3
4
к
т
н
к
ё
л
к
р
а
б
и
к
к
л
ё
с
а
М
и
ш
а
11 слайд
Сутеев
Ёлка
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
Любят того,
кто в гости часто ходит.
кто не обидит никого.
16 слайд
Буран – снежная буря, метель
Тут как раз метель поднялась; завыл, закружил снежный буран. Задрожал Снеговик и рассыпался.
17 слайд
Под грибом
Три котёнка
Дядя Миша
Ёлка
18 слайд
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация подготовлена к уроку литературного чтения в 1 классе по теме "В.Сутеес. Ёлка".
На слайдах 2-7 представлены упражнения для развития правильного интонационного чтения. Следует обратить внимание на знак в конце предложения. Выделять голосом следуетподчёркнутое слово.
Слайд 7. Постановка проблемы. Учитель предлагает детям найти лишнее произведение.
Дети предлагают разные варианты. Необходимо добиться того что "Под грибом", "Дядя Миша", "Три котёнка" написаны одним автором В.Сутеевым, а "Середина сосиски" создана Остером.
После клика мышки, лишнее исчезает.
Дети приходят к выводу, что на уроке будут знакомиться с новым произведением В.Сутеева.
Слайд 9. Знакомство с творчеством В.Сутеева.
Слайд 10. Разгадывая кроссворд, дети узнают название нового произведения, читая получившееся слово в зелёных клеточках.
Слайд 11. составление модели обложки к сказке "Ёлка"
Слайд 12. Физминутка. По клику мышки появляется герой. Если он встречается в сказке - дети присаживаются, если нет - хлопают.
Слайд 14. Краткий пересказ сказки.
По клику мышки открывается персонаж. Дети рассказывают о том, какие события связаны с ним.
Следующая работа по сложившейся цепочке - определение положительных и отрицательных персонажей сказки.
Слайд 15. Собрать пословицу, которая по смыслу подходила бы к прочитанной сказке.
Слайд 16. Словарная работа. Объяснение слова БУРАН.
Слайд 17. Подведение итога. Дети должны ответить на вопросы: "С каким произведением познакомились на уроке? Кто автор?"
6 672 299 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Павлова Ольга Ильинична. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
8 ч.
![Технологическая карта по литературному чтению 1 класс на тему «Буква З, звуки [з] [з’]»](https://img.infourok.ru/is07/img/0981-00118228-429859cb-480x480.png)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.