Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Остров невезения»
Работу выполнили учащиеся 6 класса
МБОУ «СОШ с. Привольное Ровенского муниципального района Саратовской области»
Руководители: Петрова Г. В., учитель математики и информатики,
Петросян С.А., учитель русского языка
2 слайд
Друзья, нам всем давно известно,
Что дней в неделе ровно семь.
Но есть один из них чудесный,
Один особенный совсем.
3 слайд
Цель работы:
выяснить, влияет ли день недели, месяц рождения на развитие ребенка, с использованием методов математической статистики.
4 слайд
Задачи:
Выявить зависимость успеваемости ребенка от дня недели или месяца, в который он рожден.
5 слайд
1. Анализ литературных источников.
2. Сбор данных по классам
3. Статистическая обработка экспериментальных данных.
Методы исследования
6 слайд
Гипотеза:
в школе малый процент учащихся, которые учатся на «4» и «5», может остальные учащиеся с «острова невезения»?
7 слайд
План работы:
Социальный опрос: дата рождения, успеваемость.
Обработка данных о рождаемости, выявление дня недели.
Составление сравнительных диаграмм по классам.
Составление сравнительной диаграммы по школе.
Выводы: влияет или не влияет день недели, в который родился человек, на успеваемость учащихся.
Оформление работы.
Презентация работы.
8 слайд
Распределение ударников по дням недели
9 слайд
Процентное отношение количества ударников к количеству респондентов
10 слайд
Сравнительная таблица
по месяцам рождения
11 слайд
Процентное отношение количества ударников к количеству респондентов
12 слайд
Результаты исследований показали, что наша гипотеза не подтвердилась.
Количество детей, родившихся в понедельник, оказалось достаточно малым.
Даже из этого небольшого контингента дети «понедельника» не являются самыми «невезучими».
День недели не влияет на обучаемость.
На способности ребенка не оказывает влияние месяц рождения ребенка.
13 слайд
Понедельник
Тем, кто родился в понедельник, покровительствует Луна.
Люди Луны — это беспокойные души, полные противоречий.
Это общительные, эмоционально открытые люди.
14 слайд
Вторник
Людям, родившимся во вторник, покровительствует Марс, планета воинов.
Соответственно характер людей вторника упрямый, напористый.
Для людей Марса является жизненно важной поддержка родных и друзей.
15 слайд
Среда
Люди, родившиеся в среду, находятся под покровительством Меркурия, который наделяет их богатым внутренним миром и широким кругом интересов.
Как правило, они преуспевают в таких сферах, как маркетинг, наука, рекламный бизнес, постоянно узнают что-то новое, получают большой опыт.
16 слайд
Четверг
Люди, родившиеся в четверг, всю жизнь находятся под покровительством Юпитера, отца богов, который правит миром.
Часто люди Юпитера становятся отличными управляющими, организаторами и администраторами.
Многие из них обладают даром предвидения.
17 слайд
Пятница
Людям, родившимся в пятницу, покровительствует Венера.
Люди Венеры будто родились для того, чтобы наслаждаться жизнью и щедро делиться этим с близкими.
Люди пятницы стараются привнести радость и оптимизм в любую, даже самую безнадёжную ситуацию.
18 слайд
Суббота
На жизнь тех, кто родился в субботу, влияет Сатурн.
Благодаря большому трудолюбию, уму, способностям и ответственности люди субботы могут достичь невероятных вершин в своём деле.
19 слайд
Воскресенье
Людям, которые родились в воскресенье, покровительствует Солнце, дающее тепло всему живому на Земле.
Поэтому они в буквальном смысле кипят неисчерпаемой энергией, которая хлещет через край.
Фортуна поддерживает их всегда и во всем.
20 слайд
Часто, кажется, что быть умным человеком — это талант, данный природой.
На самом деле, это большое заблуждение, ведь наш мозг на протяжении всей жизни нуждается в совершенствовании и постоянных тренировках.
А потому стать умным человеком при желании может каждый из нас.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель работы: выяснить, влияет ли день недели, месяц при рождении ребенка на его способности в умственном развитии; показать применение математической статистики в реальной жизни.
В настоящем исследовании были поставлены следующие задачи:
1. Изучить динамику умственной работоспособности школьников в зависимости от дня недели, в который рожден учащийся.
2. Изучить динамику умственной работоспособности школьников в зависимости от месяца, в который рожден учащийся.
Для решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования:
1. Анализ литературных источников.
2. Сбор данных по классам
3. Статистическая обработка экспериментальных данных.
6 656 365 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Петрова Галина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.