Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2012 год
2 слайд
Какими хотите видеть своих детей через 4 года?
Каким хочет видеть государство выпускника начального звена школы?
3 слайд
Выпускник начальной школы
Любознательный, интересующийся, активно познающий мир.
Владеющий основами умения учиться.
Любящий родной край и свою страну.
Уважающий и принимающий ценности семьи и общества.
Готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и школой.
Доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера.
Умеющий высказать свое мнение.
Выполняющий правила здорового и безопасного образа жизни для себя и окружающих.
Требования к результатам освоения основной образовательной программы
4 слайд
ФГОС НОО
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования
С 1 сентября 2011 года
утвержден приказом Министерства
образования и науки РФ
от «6» октября 2009 г. № 373.
5 слайд
ФГОС
Новые:
цели образования;
содержание;
целеполагание для учащихся и учителя;
требования к подготовке учителей;
технологии обучения;
средства обучения;
РЕЗУЛЬТАТЫ
6 слайд
Научить учитьСЯ
Образование не на всю жизнь, а через всю жизнь…
7 слайд
Новые образовательные результаты -
«Приращения» в личностных ресурсах обучаемого, которые могут быть использованы при решении значимых для личности проблем
8 слайд
8
ЛИЧНОСТНЫЕ
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ
ПРЕДМЕТНЫЕ
Самоопределение:
внутренняя позиция
школьника;
самоуважение и самооценка
Смыслообразование:
мотивация (учебная,
социальная); границы
собственного
знания и «незнания»
Ценностная и
морально-этическая
ориентация:
морально-нравственные
нормы;
оценка своих поступков
Регулятивные:
управление своей
деятельностью;
Коммуникативные
Познавательные:
работа с информацией;
логические операции
сравнения, анализа,
обобщения, классификации,
Основы системы
научных знаний
Опыт «предметной»
деятельности по
получению,
преобразованию
и применению
нового знания
Предметные и метапредметные действия с учебным материалом
Результаты освоения
основной образовательной программы
9 слайд
Учебный план
10 слайд
Внеурочная деятельность
Основа- нравственные ценности
- Приобретение школьником социального знания (знания об общественных нормах,
об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.д.);
получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества;
получение школьником опыта самостоятельного общественного действия.
11 слайд
1-2 четверти (1 класс)
12 слайд
13 слайд
Продолжительность учебного года 32 учебные недели
Для профилактики переутомления организуются дополнительные каникулы в середине третьей учебной четверти в количестве 1 недели.
Продолжительность учебной недели в 1 классе – 5 дней.
Продолжительность урока 1 полугодие - 35 минут, 2-ое – 45 минут
14 слайд
«...в первом классе в сентябре и октябре проводится по 3 урока по 35 минут каждый.
…Остальное время (четвертые уроки) заполняется целевыми прогулками, экскурсиями, физкультурными занятиями, развивающими играми. (нетрадиционная форма проведения урока: урок-театрализация, урок-игра, урок-экскурсия и т.д.);
Используется не классно-урочная, а иные формы организации учебного процесса».
обучение без домашних заданий
15 слайд
24 урока в первой четверти:
4-5 экскурсий по окружающему миру;
3-4 экскурсии по изобр. искусству;
4-6 экскурсий по технологии;
4-5 уроков театрализации по музыке;
6-7 занятий и экскурсий по математике.
16 слайд
Школьная форма:
девочки – черный сарафан, блузы, водолазки;
мальчики – костюм, брюки, пуловеры;
сменная обувь;
спортивная форма: трико, футболка, легкие кроссовки).
17 слайд
18 слайд
Подготовка к школе
Интеллектуальная
Социально-психологическая (мотивационная, волевая, коммуникативная)
19 слайд
Какие знания должны быть сформированы у будущего первоклассника?
20 слайд
В области развития речи и готовности к овладению грамотой:
Уметь:
четко произносить все звуки речи;
определять место звука в слове (в начале, в середине, в конце);
произносить слово по слогам;
составлять предложение из 3-6 слов;
называть в предложении только 3-е слово, только 2-е слово…
использовать обобщающие понятия (медведь, лиса, волк – это животные);
составлять рассказ по картинке (например, «В зоопарке»…)
составлять несколько предложений о предмете;
Различать жанры художественной литературы (сказка, рассказ, стихотворение);
читать наизусть любимые стихотворения;
последовательно передавать содержание сказки.
21 слайд
Элементарные математические представления:
Знать:
цифры от 0 до 9; прямой счет в пределах 20, обратный в пределах 10, промежуточный в пределах 10 (от 6 до 9, от 3 до 7);
название геометрических фигур (квадрат, треугольник, круг);
Уметь:
называть предыдущее и последующее число в пределах первого десятка;
сравнивать числа первого десятка; две группы предметов; предметы по цвету, форме, размеру;
соотносить цифру и число предметов;
составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание;
оперировать понятиями: «налево», «направо», «вверх», «вниз», «раньше», «позже», «перед», «за», «между»;
группировать по определенному признаку предложенные предметы.
22 слайд
В области окружающего мира:
Уметь различать:
по внешнему виду растения, распространенные в нашей местности (например, сосна, береза, ель, подсолнух, ромашка);
по внешнему виду птиц (например, дятел, воробей, ворона…);
диких и домашних животных;
Знать:
порядок дней недели, времен года, названий месяцев;
Иметь представления о сезонных изменениях в природе (например, осень – желтые и красные листья на деревьях, увядающая трава, сбор урожая);
названия 1-3 комнатных растений;
название страны, края, города, в котором живет;
имена, отчества родителей, домашний адрес.
23 слайд
Социально-психологическая готовность:
Учебная мотивация (хочет идти в школу, понимает важность и необходимость учения, проявляет интерес к получению новых знаний);
Умение общаться со сверстниками и взрослыми (ребенок легко вступает в контакт, не агрессивен, умеет находить выход из проблемной ситуации общения, признаёт авторитет взрослых);
Умение принять учебную задачу - роль ученика (внимательно выслушать, по необходимости уточнить задание).
24 слайд
Тест для родителей на определение готовности ребенка к школе
Если вы ответили утвердительно на 15 и более вопросов, значит, ваш ребенок вполне готов к школьному обучению. Вы занимались с ним не напрасно.
Если ваш малыш может справляться с содержанием 10-14 вышеуказанных вопросов, то вы на верном пути. Те вопросы, на которые вы ответили отрицательно, укажут вам, на какие моменты нужно обратить внимание, в чем еще нужно потренироваться с ребенком.
В том случае, если количество утвердительных ответов 9 или менее, вам следует больше уделять времени и внимания занятиям с ребенком. Он еще не совсем готов пойти в школу. Поэтому ваша задача - систематически заниматься с малышом, тренироваться в выполнении различных упражнений
25 слайд
Развитие мелких мышц руки
Какими же способами можно
тренировать детскую руку?
Различные действия с маленькими предметами - мячиком (катание, подкидывание, передача);
Складывание мозаики, пазлов;
Лепка из пластилиновых шариков и «колбасок», которые скатает сам ребёнок;
Застёгивание и расстегивание пуговиц, кнопок, крючков;
Завязывание и развязывание лент, шнурков, веревочек;
Рисование с прорисовкой мелких деталей;
26 слайд
Нанизывание пуговиц, бусин, мелких плодов , орешков и семян на нитку или проволочку.
Переборка смешанных круп (специально в рис добавить ложку гороха, в гречку немного фасоли).
Изготовление поделок из шишек, желудей и орехов скрепляя их при помощи пластилина и спичек.
Плетение косичек из верёвок, тесёмок и др.
Черчение на бумаге различных линий и фигур при помощи линейки.
27 слайд
Упражнения с предметами
Граненый карандаш
Катушка из-под ниток
Логопедическая щетка «Ежик»
28 слайд
Штриховка
29 слайд
30 слайд
31 слайд
Теневой театр
Коза
Зайчик
Птичка
32 слайд
Эти упражнения не только развивают руку ребёнка, подготавливая его к школьной деятельности, но и совершенствуют такие процессы как внимание, мышление, воображение.
33 слайд
34 слайд
![«Называй каждую картинку. Если в названии есть звук [с], покажи эту картинку».](https://documents.infourok.ru/743ff157-a468-4743-9caa-0aa12f3013ad/0/slide_35.jpg "«Называй каждую картинку. Если в названии есть звук [с], покажи эту картинку».")
35 слайд
«Называй каждую картинку. Если в названии есть звук [с], покажи эту картинку».
36 слайд
«Какое слово живёт в этом домике?».
37 слайд
Примерный перечень канцелярских и других принадлежностей
для первоклассника:
Счетные палочки;
Линейка (деревянная) 20-25 см; треугольник;
2 пачки цветной бумаги;
Набор цветного картона;
5 тонких тетрадей в клеточку, 5 - в узкую линейку;
½ тетради в клетку (Тетрадь для печатания)
Шариковые ручки;
Простые карандаши, точилка;
Цветные карандаши;
упаковка акварельных красок (10-16 цветов),
гуашь (6-9 цветов);
набор кистей (средняя, тонкая, толстая) желательно из натуральных волос, плоская для клея;
38 слайд
Клей ПВА, карандашный;
2 альбома (толстые);
Банка для воды (пластмассовая с крышкой)
Резинка (белая, мягкая);
Ножницы с закругленными концами;
Обложки на книги и тетради;
Иголки с большим ушком, нитки, кусочки ткани;
Папка для уроков ИЗО и технологии;
Клеенка (50-60 см) для уроков ИЗО и технологии;
Файловая папка на 40 (60) листов для ПОРТФОЛИО;
Фартук для уроков труда и ИЗО;
Спортивная форма: трико, футболка, легкие кроссовки)
39 слайд
Для класса
Детские книги и энциклопедии (в хорошем состоянии)
Детские игры
40 слайд
2 фотографии
Справка с места прописки
Медицинская карта
Питание
Завтрак 16 рублей (5 дней – 80 руб.)
М/Д – справка о составе семьи
М/О – справка из КСЗН
41 слайд
Советы родителям:
Не опаздывать в школу;
Рабочее место ученика должно быть удобным;
На приготовление домашних заданий не более1-1,5 часа;
Чередовать различные виды деятельности;
Каждый человек имеет право на ошибку;
Все достижения ребёнка нужно считать важными;
Не допускать невыгодных сравнений с другими детьми.
42 слайд
43 слайд
Желаем
успехов!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Организационное родительское собрание
Дата проведения: август.
Форма проведения: беседа, диалог классного руководителя и родителей учащихся 1 класса.
Продолжительность: 1- 1,5 часа.
Цель: создать благоприятные условия для знакомства представителей родительской группы друг с другом; ознакомить родителей учащихся класса с условиями и режимом работы, а также с целями и задачами общеобразовательного учреждения на предстоящий учебный год.
Задачи:
1. провести социологический опрос родителей учащихся с целью первого знакомства;
2. ознакомить родителей учащихся с учебным расписанием, режимом и условиями работы школы;
3. выбрать родительский комитет или другой совещательный орган класса;
4. распланировать учебно-воспитательную работу на первую четверть.
6 677 911 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Чернышова Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.