Митяевская общеобразовательная школа
Учитель математики
Будякова Любовь Васильевна
Митяево-2010
Тема:Тождества сокращенного умножения. Разложение на множители.
Цель: Систематизировать и обобщить знания учащихся по знанию тождеств
сокращенного умножения, применению их к решению упражнений,
нахождению значений выражений, решению уравнений, разложению на
множители.
Развивать логическое мышление.
Воспитывать стремление знать и любить математику.
Тип урока. Обобщение и систематизация знаний.
Ход урока.
I. Анализ контрольной работы.
Писали работу 14 учащихся. Из них написали на 8-11 баллов 5 учащихся, на 7 баллов- 4 учащихся, на 6 – 1 учащийся, на 5-2 учащихся, на 4 – 1 учащийся. Примеры, в которых вы допустили ошибки, включены в итоговые задания и вы сможете скоректировать свои знания и повысить оценочный балл.
II. Постановка цели и задач урока.
Вы должны знать, что тождества сокращенного умножения - главное, что необходимо знать из курса 7 класса. Поэтому сегодня проверим знание всех тождеств, умения применять их в различных упражнениях. Вы почти все получили какое-то количество баллов, причем все свои баллы сами сосчитаете, и если этот балл будет выше балла тематического оценивания, то я поставлю этот балл.
III. Разминка.
1.Каждой паре учащихся выдается по 12 половинок тождеств, которые учащиеся должны собрать, чтобы получилось верное тождество. За эту работу получаете 1 балл.
2.Работа рядами.
Каждый ряд по очереди пишет на доске формулы.(0,5 б.)
3. Озвучивание формул рядами и по очереди (0,5 б.)
IV. Подведение итогов.
V. Решение упражнений.
1. Представить в виде многочлена.
(а-6)(а+6) (7х-а)(7х+а)
(в+2)
(3+а)
(5-у) (х-7)
(а+3)
(в+2)
(4-х) (3-у)
2. Разложите на множители.
9х-4у
49а-64с
а-4а+4 с-8с+16
с
-8 а-27
1+у 8+а
9х+24ху+16у
36а-108 ас+81с
Каждое задание оценивается по 1 баллу.
3. Разложите на множители способом группировки и вынесения общего множителя за скобки.
14х+21у 15а-10в
а-а
а
-а
8ас-6ав 9ах+21ау
9(р-1)+(р-1) (а+3) -а(а+3)
х(в+с)+3в+3с у(а-с)+5а-5с
4.Разложите на множители, применяя различные способы
5х-5у
4а-4в
а-а
а-а
3х-6ху+3у
4х+8ху+4у
4а-4в
7х-7у
1000а-а 27с-с
5. Найдите значение выражения
51-21
45-35
199
101
6. Решите уравнение
х-4=0 х-9=0
36х-84х+49=0 9х-24х+16=0
7. Докажите, что значение выражения
7
-7
-7
кратно 41 25
-5
кратно
120
VII. Подведение итогов и выставление оценок с обсуждением учениками.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Один из основных разделов в курсе алгебры седьмого класса: это тождества сокращенного умножения. И вот после проведения всех уроков, самостоятельных работ, контроля теоретических знаний, контрольных работ, провожу итоговый урок по теме, чтобы в нем принимали участие все ученики класса, причем работали в группах, где девиз: один - за всех, и все - за одного. Такие уроки провожу всегда в конце каждой теме, специально выделяю для этого один час.Этот урок проводила открытым, дети получили заслуженные хорошие отметки. Дети вообще любят соревноваться, помогать другим в том, что они не очень хорошо знают.
6 664 016 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Будякова Любовь Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.