Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Презентация инновационного педагогического проекта в рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»
МКОУ «СОШ № 31
имени Нури Цагова»
Учитель Шханукова В.Г.
2 слайд
Паспорт проекта
3 слайд
Выживает не самый сильный, и не самый умный, а тот, кто лучше всех откликается на изменения
Чарльз Дарвин
4 слайд
Послание Федеральному Собранию
«Школьное образование сегодня – решающий фактор индивидуального успеха и развития страны в дальнейшем»
«Если во второй половине прошлого века российская образовательная система была признана во всем мире, то в настоящее время она «оставляет желать лучшего». С передовых позиций мы откатились. Слабость образовательной системы – это угроза конкурентоспособности страны в целом»
5 ноября 2008 года
5 слайд
5 пунктов президентской инициативы
1. Возможность раскрыть способности, подготовиться к жизни. Обновленное содержание образования.
Новое поколение образовательных стандартов
2. Разветвленная система поиска и поддержки талантливых детей,
их сопровождения в течение всего периода становления личности
3. Система стимулов для лучших педагогов, постоянного повышения их квалификации, пополнения новым поколением учителей
4. Новые принципы работы школ,
порядок их проектирования,
строительства и формирования
материально-технической базы.
Находиться в школе должно быть
комфортно
5. К каждому ученику –
индивидуальный подход,
минимизирующий риски для
здоровья в процессе обучения
6 слайд
Стандарт как общественный
договор: ориентиры развития
СЕМЬЯ
Личностная успешность
Социальная успешность
Профессиональная
успешность
ОБЩЕСТВО
Безопасность и здоровье
Свобода и ответственность
Социальная справедливость
Благосостояние
ГОСУДАРСТВО
Национальное единство
Безопасность
Развитие человеческого потенциала
Конкурентоспособность
7 слайд
Конкурентоспособная
личность
активная гражданская позиция
исследовательский интерес
творческое мышление
обладание ключевыми компетенциями
ценностно-смысловая
социально-трудовая
коммуникативная
информационная
общекультурная
8 слайд
формирование
компетенций
применение инновационных
технологий
усиление практической направленности школьного образования
создание условий для приобретения опыта и достижения цели
развитие самостоятельности и ответственности ученика
9 слайд
Обновление образовательных стандартов
Внедрение трех групп требований: к структуре образовательных программ, к условиям реализации образовательных программ, к результатам их освоения
Компетентностный подход
Индивидуализация
Использование проектных, исследовательских форм
Рост значения внеаудиторной занятости учащихся
Адекватные инструменты оценки достижений
10 слайд
Задачи образования
Соответствие целям опережающего развития
Усиление воспитательного потенциала
Включение в образовательное пространство детей с ограниченными возможностями и иных категорийных детей
Создание условий для становления профессиональной компетентности учителя
Создание новой школьной инфраструктуры
Тесное взаимодействие с семьёй
11 слайд
Школа – наш общий дом,
Всем комфортно будет в нем
Основные направления развития:
Интеллектуальное
Культурное
Физическое
Художественно – эстетическое
Музыкальное
12 слайд
Технология портфолио
Вводится добровольное портфолио на каждого ученика (самим учеником). Портфолио – дополнительные баллы для поступления в ВУЗ.
Два варианта оценки знаний – либо ЕГЭ, либо индивидуальное оценивание.
13 слайд
Физическое развитие
Хорошая база для физического развития ученика: раздевалки, тренажёрные залы и т.д.
Улучшенная система питания и диспансеризация
Спортзал, спортплощадки, физкульт. перемены и производственная гимнастика для учителей
От 3-х до 5-ти часов в неделю уроки физкультуры
Карта здоровья для каждого ученика
Даешь бассейн!
14 слайд
Здоровье школьников
обновление санитарно-эпидемиологических правил и нормативов
качественная организация сбалансированного горячего питания, медицинского обслуживания и спортивных занятий школьников
новые технологии и методики здоровьесберегающего обучения, обеспечивающие формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью, здорового образа жизни всех участников образовательного процесса
переход от одинаковых для всех требований к состоянию здоровья и одинаковых для всех обязательных занятий к индивидуальному мониторингу и программам развития здоровья школьников
общее снижение аудиторной нагрузки в форме классических учебных занятий
15 слайд
Живем активно
ДОО «Цветик - семицветик»
КИД «Единство»
Совет школьников
«Премьера»
16 слайд
Развитие учительского потенциала
система моральных и материальных стимулов для сохранения в школах лучших педагогов и постоянного повышения их квалификации
механизмы пополнения школ новым поколением учителей, в том числе не обязательно с педагогическим образованием
модернизация повышения квалификации
развитие сетевого взаимодействия учителей
модернизация системы педагогического образования (возрастание роли психолого-педагогической подготовки, ИКТ-подготовки)
новая система аттестации педагогических и управленческих кадров (включая новые квалификационные требования и квалификационные характеристики учителей)
достойное пенсионное обеспечение (негосударственные пенсионные системы обеспечения учителей, привлечение «пенсионеров» в качестве воспитателей, организаторов самостоятельной и внеклассной работы)
17 слайд
Система поддержки талантливых детей
Специальная система поддержки сформировавшихся талантливых школьников
сеть образовательных учреждений круглосуточного пребывания (особо для одаренных ребят, оказавшихся в трудной жизненной ситуации)
распространение опыта деятельности физико-математических школ и интернатов при ряде университетов России
система слетов, летних и зимних школы конференций, и других мероприятий
18 слайд
Система поддержки талантливых детей
Общая среда для проявления и развития способностей каждого ребенка, стимулирования и выявления достижений одаренных ребят
расширение системы олимпиад и конкурсов школьников
развитие дополнительного образования
развитие системы ученических конференций и семинаров
заочные и очно-заочные школы для старших школьников, позволяющие независимо от места проживания осваивать программы профильного обучения по самым различным направлениям.
отработка механизмов учета индивидуальных достижений обучающихся (ученические портфолио) при приеме в ВУЗы
19 слайд
Оснащение школы
Школа должна быть технически оснащена новейшим оборудованием
20 слайд
Современная школьная инфраструктура
Расширение самостоятельности образовательных учреждений (новые организационно-правовые формы деятельности образовательных учреждений - АУ)
Развитие деятельности школьных советов, обеспечивающих заинтересованное участие родителей и местного сообщества в управлении образовательными учреждениями
Развитие взаимодействия образовательных учреждений с организациями всей социальной сферы
Модели деятельности школ ступеней обучения, обеспечивающих специфику организации образовательного процесса для младших школьников, подростков и старших школьников
21 слайд
Инструменты и механизмы обновления школьного образования
1.Федеральная целевая программа развития образования на 2005-2015г.г.
2005-2010г.г. – отработка пилотных моделей
2011- 2015г.г. – реализация моделей
2. Приоритетный национальный проект «Образование»
3. Интегрированный законодательный акт – новая редакция закона РФ «Об образовании»
22 слайд
Способы выявления
одарённых детей
в школе
23 слайд
Гении падают с неба.
И на один раз,
когда он встречает ворота дворца,
приходится сто тысяч случаев,
когда он падает мимо.
Дидро
24 слайд
Одаренный ребенок – это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.
25 слайд
явная (проявленная);
возрастная
скрытая (непроявленная)
26 слайд
детей с высокими показателями по специальным тестам интеллекта;
детей с высоким уровнем творческих способностей;
детей, достигших успехов в каких-либо областях деятельности;
детей, хорошо обучающихся в школе;
детей, которые любят спорт, игры, хорошо развиты физически, энергичны.
27 слайд
академической (способность учиться);
интеллектуальной (умение анализировать, мыслить);
художественной (музыкально-художественной);
творческой (не шаблонное мышление);
психомоторной (спортивной).
28 слайд
Проявляет любопытство ко многим вещам, постоянно задает вопросы.
Предлагает много идей, решений задач, ответов на вопросы.
Свободно высказывает свое мнение, настойчиво, энергично отстаивает его.
Склонен к рискованным действиям.
Обладает богатой фантазией, воображением. Часто озабочен преобразованием, улучшением общества, предметов.
Обладает хорошо развитым чувством юмора, видит юмор в ситуациях, которые могут не казаться другим смешными.
Чувствителен к красоте, внимателен к эстетике вещей.
Не конфликтен, не приспособленец, не боится отличиться от других.
Конструктивно критичен, не принимает авторитарных указаний без критического изучения.
Стремится к самовыражению, творческому использованию предметов.
29 слайд
индивидуальный подход на уроках;
дополнительные занятия с одаренными учащимися;
участие в школьных и городских олимпиадах;
психологические консультации, тренинги, тестирование;
конкурсы, интеллектуальные игры, фестивали, спортивные соревнования:
посещение предметных и творческих кружков по способностям, а также спортивных секций по интересам;
использование современных средств информации;
создание детских портфолио.
30 слайд
Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой исследовательской работе.
Академик Колмогоров А.Н.
31 слайд
Если дети – национальное достояние любой страны, то одаренные дети – её интеллектуальный и творческий потенциал. Чем раньше учитель обнаружит незаурядные способности в своих учениках и сумеет создать для них условия для обучения, тем больше надежд на то, что в будущем эти дети составят гордость и славу своего Отечества.
32 слайд
Ученики нашей школы показывают высокие результаты
Хореографический класс – студия «Къан»
33 слайд
34 слайд
35 слайд
Ансамбль народного танца «Хатти»
В первую очередь был сформирован из выпускников хореографической студии «Къан», которую создали в 31-ой школе Ауладин Думанишев, Мухаммед Кубатиев и директор школы Анзор Егожев. К тому же, Замир и Оксана долгое время работали преподавателями этой студии. ( Кешоков Мухаммед, Шакова Зарина, Шидова Ляна, Канцалиева Оксана и Хамжуева Мадина …)
36 слайд
Наши спортивные достижения
37 слайд
38 слайд
39 слайд
40 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
| Тема | «Наша новая школа» |
| Адресация проекта | Городская система образования |
| Участники проекта | ДО, МОУ, учителя, родители. |
| Цели и задачи проекта | Создание оптимальной модели общеобразовательной школы, способствующей интеллектуальному, нравственному, физическому, эстетическому развитию личности ребенка, максимальному раскрытию его творческого потенциала, формированию ключевых компетентностей, сохранению и укреплению здоровья школьников путем обновления структуры и содержания образования, развития практической направленности образовательных программ. |
| Ресурсы реализации проекта | Федеральные, республиканские и спонсорское финансирование |
| Индикативные показатели | Создание интерната для одарённых детей |
6 651 816 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шханукова Оксана Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.