Психология
общения
Цели:
·
Закрепить
навыки общения.
·
Развитие лучших традиций популярного в
молодежной среде жанра самодеятельного творчества.
·
Совершенствования новых форм организации
молодежного досуга.
·
Сплочение классных коллективов.
·
Дать
ребятам возможность продемонстрировать свои способности, эрудицию, таланты,
чувство юмора.
К.Ц.—
·
Пополнение словарного запаса по теме.
·
Учить умению выслушивать мнение других.
·
Развивать внимание, логику.
·
Развивать познавательные способности.
·
Расширять кругозор.
Средства
обучения:
·
ноутбук, проектор, экран, презентация
·
Игры, викторины, конкурсы.
Формы
организации:
·
индивидуальная,
·
групповая,
·
фронтальная
Форма
проведения:
·
КВН
Предварительная
работа:
·
подготовка визитки
КВН – это интересная, увлекательная игра. Ее с успехом можно
проводить и в коррекционных школах, главное задания подбирать по способностям
своих детей.
Ребята должны настроить себя на то, что они веселые и находчивые, а соперник
это друзья и товарищи, которые встретились, чтобы померяться силами, причем
весело. Только в этом случае игра получится искренней и веселой.
Добрый
день, дорогие друзья! Мы рады вас приветствовать на
нашем КВНе. «Психология
общения»
Сегодня мы
будем учиться общаться на этой сцене и применять те знания, которые получили из
книг и из уроков жизни.
Для ответов
необходимо поднимать руку, не выкрикивать, говорить четко, активно
поддерживать свою команду.
Мы
начинаем
Только
сейчас, и только на этой сцене, встречаются две неповторимые
команды самых умных, находчивых и сообразительных.
Итак,
встречайте: команда самых веселых и непоседливых —
…………….
(называет команду). 10 КЛ.
А
вот и их, соперники — команда самых интеллектуальных и сообразительных —………………..
(называет команду).
Команды
на сцене!
А
теперь я представлю вам членов нашего жюри.
1)
человек с твёрдым взглядом на жизнь - член ученического самоуправления (Абляев
Евгений);
2) человек
с неиссякаемым творческим потенциалом (зам. директора по ВР == КАРПЛЮК____________________________________);
3)
замечательный человек с открытой душой и горячим сердцем- логопед (_____________________________________________________________);
4)
обаятельная и привлекательная – учитель англ.яз(______).
Итак,
жюри готово к работе, команды-участницы уже готовы вступить в спор за звание самого,
самого, самого; болельщики приготовили свои ладошки.АПЛОДИСМЕНТЫ.
Мы
начинаем КВН!
Ø 1 тур
-"ВИЗИТКА" в 5 баллов
Первое
впечатление о человеке всегда очень важно для установления контакта с ним.
Посмотрим, какое
первое впечатление окажут друг на друга, на жюри, на зрителей наши команды. Ребята
должны будут назвать свою команду, поприветствовать друг друга, словом представить
себя.
(Конкурс
оценивается в 5 баллов).
Ø
2
тур -
"РАЗМИНКА" в1балл
Традиционным
стал и конкурс «Разминка». В этом конкурсе каждой команде предлагается
блиц-турнир: за 30 секунд ответить на каверзный вопрос. Вопросы могут быть
самыми разнообразными, но каждый из них предполагает сообразительность
участников команд, определенные знания и смекалку.
Вопросы
задаются по очереди каждой команде, если 1 команда не отвечает, то может
ответить 2. В случае необходимости может помочь зал. За выкрики с места баллы
снимаются.
Каждый
правильный ответ оценивается в 1 балл
Вопросы
блиц -турнира
1.
Кого называют лесным доктором? (Дятла, волка)
2.
Кто спит вниз головой? (Летучие мыши)
3.
Как называется весь животный мир? (Фауна)
4.
Назовите самую близкую к Земле звезду. (Солнце)
5.
Назовите самую маленькую птичку. (Колибри — менее 2 г)
6.
Как называется самая высокая океанская волна? ( Цунами)
7.
Как называется сказочный летательный аппарат, на котором женщина
впервые поднялась в воздух? (Метла)
8.
Назовите популярные сказочные индивидуальные летательные аппараты
многоразового пользования. (Ступа, Метла, ковер-самолет)
9.
Как называется швейная принадлежность, в которой таится
смертельная опасность для сказочных долгожителей? (Игла)
10.
Какой мультипликационный герой говорит: “Ребята, давайте жить
дружно”? (кот Леопольд)
Спасибо
участникам команд за смекалку. Надеемся, что с такими способностями следующий
конкурс вам покажется совсем простым. А называется он
Ø 3- тур
«ПЕРЕВЕРТЫШИ» в1балл
"Встречают
по одёжке, а провожают по уму" - гласит известная русская пословица.
Для
продолжения игры нам необходимо проверить вашу сообразительность.
Я называю
вам название фильма или сказки в перевернутом виде, а вы мне называете
правильное название.
Например,
перевертыш "Василий Иванович остается на работе" представляет собой
перевёрнутое название фильма …"Иван Васильевич меняет профессию". (Каждый
правильный ответ оценивается в 1 балл),
Задания:
1. Холодные
ноги («Горячие головы»).
2. Стекляная нога
(«Бриллиантовая рука»).
3. Пластиковый
мальчик с маленьким носом и большими деньгами
( «Буратино»)
4. Мальчик
великан =дюймовочка
5. Девочка
с ладошку =мальчик с пальчик
6. Земное
перемирие ("Звёздные войны")
7. Три
дохляка и испанская девица (три богатыря и шамаханская царица)
8. Горячий
камень («Холодное сердце»)
Ø
4- тур «ДАЛЬШЕ,
ДАЛЬШЕ, ДАЛЬШЕ»
или турнир умников и умниц. в1балл
В этом конкурсе необходимо
каждой команде ответить на 17 вопросов. На данный конкурс отводится
ограниченное количество времени: по 3 минуты для каждой команды. По окончанию
временного отрезка звучит звуковой сигнал.
За каждый
правильный ответ команды получают по 1 очку.
Вопросы
для 1 команды: 9 кл.
1. Сколько
месяцев в году? (12)
2. В каком
месяце дети идут в школу? (В сентябре)
3. Колобок,
обросший иглами? (еж)
4. Юный
волшебник, у которого есть сова? (Гарри Потер)
5. Сказочный
мальчик с деревянным носом? (Буратино)
6. Кто всю
зиму спит в берлоге? (Медведь)
7. Какое домашнее
животное носило обувь? (Кот в сапогах)
8.
Назовите
столицу Англии (Лондон)
9. Самый
короткий месяц в году? (Февраль)
10. В какое время года
появляются подснежники? (весной)
11. Что значит
«прикусить язык)? (замолчать)
12. Какой первый день
недели? (понедельник)
13. Чем кончается всё? (ё)
14. Имя мальчика,
которого унесли Гуси-лебеди? (Иванушка)
15. 7*7=49
16. Назовите столицу России (Москва)
17. Пальто, платье,
свитер это... (одежда)
Вопросы
для 2 команды: 10 кл.
1. Сколько
дней в неделе? (7)
2. Курица в
детстве? (цыпленок)
3. Вредная
старуха из русских народных сказках? (Баба - Яга)
4. Сказочная
девочка с голубыми волосами? (Мальвина)
5.
Пингвин –
птица или зверь? (птица)
6. Герой
русской народной сказки, который ездил на печи? (Емеля)
7. Висит
груша нельзя скушать? (лампочка)
8. Сказочный
мальчик-луковка? (Чиполино)
9. В какое
время года птицы вьют гнезда? (весной)
10. Что значит «бить
баклуши»? (бездельничать)
11. Первый месяц
года? (январь)
12. На каком языке говорят в Лондоне?
(английский)
13. Имя девушки,
братец которой превратился в козленочка? (Аленушка)
14. Как звали трех
поросят? (Ниф-ниф, Наф-наф, Нуф-нуф)
15. Из какой посуды
нельзя поесть? (из пустой)
16. 9 x 8 (72)
17. Сапоги, туфли,
ботинки это... (обувь)
Ø 5-
тур
МУМИЯ ВОЗВРАЩАЕТСЯ
в 5 баллов
Для нее нужно
выбрать троих участников: мумию, лекаря и исследователя.
Мумии почти ничего
не придется делать – только стоять на месте.
А вот в самом
конкурсе участвуют «лекарь» и «исследователь».
Задача лекаря –
посильнее мумифицировать мумию рулоном «бинтов» за отведенное на это время.
Секунд за тридцать. Универсальный и очень веселый бинт в такой ситуации –
туалетная бумага.
А потом в игру
вступает исследователь – за то же самое время он должен смотать «бинты» в
рулон..
Ø 6 тур -
"РОЛЕВАЯ ГИМНАСТИКА" в 5 баллов
Командам
необходимо продемонстрировать, как они могут выразительно проговорить
стихотворение с разными интонациями, в разных ролях.
Задания на карточках.
Рассказать стихотворение А.Барто "Смотрит солнышко в окошко"
Смотрит
солнышко в окошко,
Светит в нашу комнатку;
Мы захлопаем в ладошки,
Очень рады солнышку!
|
С
ОГРОМНОЙ СКОРОСТЬЮ
|
СО
СКОРОСТЬЮ УЛИТКИ
|
|
КАК
РОБОТ
|
КАК
ИНОСТРАНЕЦ
|
|
СО
ЗЛОСТЬЮ
|
С ГОРДОСТЬЮ
|
|
С
РАДОСТЬЮ
|
С
РАДОСТЬЮ
|
Спасибо
командам.
Участники
готовятся, а в это время залу предлагаются вопросы на логическое мышление -
Ø Тур - КАВЕРЗНЫЕ
ВОПРОСЫ (для болельщиков) .
За
каждый правильный ответ команды получают
по 1 дополнительному очку.
А
теперь пришло время вступить в игру капитанам наших команд. Уважаемые капитаны,
мы приглашаем вас на эту сцену!
Ø 7 тур - "КОНКУРС
КАПИТАНОВ" в 5 баллов
Комплимент
- это один из знаков внимания. Умение делать комплименты - это искусство.
Сейчас мы посмотрим, насколько хорошо владеют им наши капитаны. Они должны
будут придумать "Хвалебное слово сопернику и его команде".
1 – залу
2 – жюри
3 –
ведущим
4 – себе
5 –
команде соперников
На это дается 3
минуты.
(Конкурс
оценивается по 5-балъной системе.)
Ø Тур - БЕЗ СЛОВ
(для
болельщиков) в1балл
Ведущий:
Пока капитаны. занимаются
творчеством, следующий конкурс "Без слов" для вас, болельщики. Для
участия к конкурсе нужно уметь передавать чувства мимикой, жестами. Лучшие
болельщики смогут принести дополнительный балл своей команде (по 5 человек от
каждой команды).
Задание:
1. изобразить
«Звонок на перемену»
2. изобразить
«Растаявшее мороженое»
3. изобразить
«Засохший цветок»
4. изобразить, как: как
будто ты увидел чудо
5. Улыбнуться,
как: кот на солнце
6. Улыбнуться,
как хитрая лиса
7. Улыбнуться,
как радостный ребенок
8. Испугайся,
как ребенок, потерявшийся в лесу
9. Устань,
как человек, поднявший тяжелый груз
10. Изобразить
«я учу уроки»
Подведение
итогов (слово жюри).
Спасибо
всем участникам за игру.
КАВЕРЗНЫЕ ВОПРОСЫ С ПОДВОХОМ для зала
1.
Двуногое
жилище Бабы Яги (избушка)
2.
Как называется
деревня, куда приехал дядя Фёдор с Матроскиным? (Простоквашино)
3.
Лучший друг
крокодила Гены (Чебурашка)
4.
Какое сейчас
тысячелетие? (третье тысячелетие)
5.
Когда
температура тела воробья ниже: летом или зимой? (одинаковая)
6.
Сколько ног у
паука? (восемь ног)
7.
Назовите
столицу Франции? (Париж)
8.
От чего плавает утка? (От берега)
9.
Что можно приготовить, но нельзя съесть?
(Уроки)
10.
Когда машина едет, какое колесо у нее не
крутится? (Запасное)
11.
По чему собака бегает? (По земле)
12.
За чем язык во рту? (За зубами)
13.
Когда лошадь покупают, какая она бывает?
(Мокрая)
14.
Может ли дождь идти два дня подряд? (Нет,
т.к. ночь разделяет дни)
15.
Когда черной кошке легче всего пробраться
в дом? (Когда дверь открыта)
16.
Какая река самая страшная? (Река
Тигр)
17.
Может ли страус назвать себя птицей?
(Нет, т.к. он не умеет говорить)
18.
Что стоит между окном и дверью? (Буква
«и»)
19.
Что станет с зеленым мячиком, если он
упадет в Желтое море? (Он намокнет)
20.
Сколько горошин может войти в один
стакан? (Нисколько. Они ходить не умеют!)
21.
Сколько яиц можно съесть натощак? (Только
одно: после первого уже будет не натощак)
22.
Какой рукой лучше размешивать сахар в
чае? (Чай лучше размешивать ложкой)
23.
На какой вопрос нельзя ответить «да»? (Вы
спите?)
24.
На какое дерево садится ворона во время
дождя? (На мокрое)
25.
Что можно увидеть с закрытыми глазами?
(Сон)
26.
За чем мы едим? (За столом)
27.
Почему, когда захочешь спать, идешь на
кровать? (По полу)
28.
До каких пор можно идти в лес? (До
середины — дальше идешь из леса)
29.
Когда руки бывают местоимениями? (Когда
они вы-мы-ты)
30.
Несла бабка на базар сто яиц, а дно упало.
Сколько яиц осталось в корзинке? (Ни одного, ведь дно упало)
31.
Как написать «сухая трава» четырьмя
буквами? (сено)
ЛИТЕРАТУРА
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
§ Пиглицина Е.Ю. Энциклопедия детских праздников. – М.: “Рипол
классик”, 2001. – 320 с.
§ Журналы “Педсовет”
§ Сухин И.Г. Литературные викторины, кроссворды,
лингвистические задания. – М.: Новая школа, 1994. – 192 с.
§ Златопольский Д. М. Интеллектуальные игры в
информатике. – СПб.: БХВ - Петербург, 2004. – 400 с.: ил.
§
"Классные
часы (викторины, беседы, конкурсы, игры)". 7-8 классы. /
авт.-сост.И.А.Зайцева, Н.А. Догадова. - Волгоград: Учитель, 2005. - 123
ИНТЕРНЕТ
РЕСУРСЫ
§
http://humorial.ru/smatherials/scenario
§
http://more-konkursov.ru/index.php/stsenarij-konkursov/konkursy-kvn
§
http://www.proshkolu.ru/contest/viktskaz/file2/841143
§
http://eruditov.net/publ/podvoh/
§
http://kinder1.net/stihi/stihi_o_vesne.html
§
http://kladraz.ru/igry-dlja-detei/igry-na-prazdnikah/konkursy-dlja-shkolnikov-6-7-8-klasa.htmlhttp://pozdrav.a-angel.ru/konkursy/2.html
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.