Главная / Директору-завучу / Презентация " Оқу үдерісіндегі диалогтың маңызы"

Презентация " Оқу үдерісіндегі диалогтың маңызы"

 "Қош келдіңіздер!"
Коучинг-сапалы кәсіби қарым - қатынастың негізі.
Коучинг тақырыбы Оқу үдерісіндегі диалогтың маңызы"
Мақсаты: Мұғалімдерге диалог түрінде оқыту туралы түсінік беріп, әңгімелесуд...
Александер:«Диалог түрінде оқыту оқушыларды ынталандыру және дамыту үшін әңгі...
Кумулятивтік әңгіме Зерттеушілік әңгіме Әңгіме-дебат Мерсер
Әңгіме-дебат барысында: 1)ой-пікірлерде үлкен алшақтық болады және әрқайсысы ...
Кумулятивтік әңгіме барысында: 1)айтылған пікірлермен тыңдаушылардың әрқайсыс...
Зерттеушілік әңгіме барысында: 1)әркім ақылға қонымды мәлімет ұсынады; 2)әркі...
 Әңгіме-дебат «Тіл – ұлттың жаны»
Құдіретті жасай бер, анам тілі, Өзің барда ғажап – ақ ғалам күллі. Шабыт құйы...
 Сау болыңыздар!
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  "Қош келдіңіздер!"
Описание слайда:

"Қош келдіңіздер!"

№ слайда 2 Коучинг-сапалы кәсіби қарым - қатынастың негізі.
Описание слайда:

Коучинг-сапалы кәсіби қарым - қатынастың негізі.

№ слайда 3 Коучинг тақырыбы Оқу үдерісіндегі диалогтың маңызы"
Описание слайда:

Коучинг тақырыбы Оқу үдерісіндегі диалогтың маңызы"

№ слайда 4 Мақсаты: Мұғалімдерге диалог түрінде оқыту туралы түсінік беріп, әңгімелесудің
Описание слайда:

Мақсаты: Мұғалімдерге диалог түрінде оқыту туралы түсінік беріп, әңгімелесудің үш түріне сипаттама беру. Мұғалім мен оқушылар арасында диалогтік өзара әрекеттестік арқылы ойлауды дамыту, өзіндік пікірлерін дәлелдеуге бағыттауы. Сілтеме: Мұғалімдерге арналған нұсқаулық, ресурстар. Оқыту нәтижиесі: Тақырып бойынша өз ойларын білдіруіне мүмкіндік береді. Оқушылардың өз идеяларын дәлелдеуіне көмектеседі.

№ слайда 5 Александер:«Диалог түрінде оқыту оқушыларды ынталандыру және дамыту үшін әңгіме
Описание слайда:

Александер:«Диалог түрінде оқыту оқушыларды ынталандыру және дамыту үшін әңгіме күшін қолдануға мүмкіндік береді»,-деп санайды.

№ слайда 6 Кумулятивтік әңгіме Зерттеушілік әңгіме Әңгіме-дебат Мерсер
Описание слайда:

Кумулятивтік әңгіме Зерттеушілік әңгіме Әңгіме-дебат Мерсер

№ слайда 7 Әңгіме-дебат барысында: 1)ой-пікірлерде үлкен алшақтық болады және әрқайсысы өз
Описание слайда:

Әңгіме-дебат барысында: 1)ой-пікірлерде үлкен алшақтық болады және әрқайсысы өз шешімдерінде қалады; 2)ресурстарды біріктіруге бағытталған аздаған талпыныс жасалады; 3)қарым-қатынас көбіне «Иә,бұл солай», «Жоқ, олай емес» деген бағытта жүзеге асады. 4)Орта бірлесуден гөрі,көбіне бәсекелестікке бағытталған.

№ слайда 8 Кумулятивтік әңгіме барысында: 1)айтылған пікірлермен тыңдаушылардың әрқайсысы м
Описание слайда:

Кумулятивтік әңгіме барысында: 1)айтылған пікірлермен тыңдаушылардың әрқайсысы механикалық түрде келісе береді; 2) әңгіме білім алмасу мақсатында жүргізілгенімен, оған қатысушылар өзгелер ұсынған қандай да болсын идеяларды төзімділікпен тыңдайды; 3)идея қайталанады және жасалынады,бірақ үнемі мұқият бағалана бермейді.

№ слайда 9 Зерттеушілік әңгіме барысында: 1)әркім ақылға қонымды мәлімет ұсынады; 2)әркімні
Описание слайда:

Зерттеушілік әңгіме барысында: 1)әркім ақылға қонымды мәлімет ұсынады; 2)әркімнің идеясы пайдалы деп саналғанымен,мұқият бағалау жүргізіледі; 3)қатысушылар бір-біріне сұрақ қояды; 4)қатысушылар сұрақ қояды және оны дәлелдейді,осылайша әңгімеде дәлелдеме көрінеді; 5)топтағы қатысушылар келісімге жетуге тырысады.

№ слайда 10  Әңгіме-дебат «Тіл – ұлттың жаны»
Описание слайда:

Әңгіме-дебат «Тіл – ұлттың жаны»

№ слайда 11 Құдіретті жасай бер, анам тілі, Өзің барда ғажап – ақ ғалам күллі. Шабыт құйып,
Описание слайда:

Құдіретті жасай бер, анам тілі, Өзің барда ғажап – ақ ғалам күллі. Шабыт құйып, сән беріп сендік қуат Жол көрсетіп, әрлейді әрбір күнді. Эпиграф

№ слайда 12  Сау болыңыздар!
Описание слайда:

Сау болыңыздар!

Презентация " Оқу үдерісіндегі диалогтың маңызы"
  • Директору-завучу
Описание:

Коучинг жоспары

 

Тақырыбы: " Оқу үдересіндегі диалогтың маңызы "

,

Коучинг тақырыбы:

"Диалог түрінде оқыту - оқушыларды ынталандырудың және дамытудың негізі"

Жалпы мақсат: Мұғалімдерге диалог түрінде оқыту туралы түсінік беріп, «ЖАДА-ға» және әңгімелесудің үш түріне сипаттама беру.

Мұғалім мен оқушылар арасында диалогтік өзара әрекеттестік арқылы ойлауды дамыту, ойлау туралы ойлануға үйретуі, өзіндік пікірлерді дәлелдеуге бағыттауы, бағалаудың түрлі жүйелерін пайдалануы

Сілтеме: 1.Мұғалімге арналған нұсқаулық, ресурстар

Оқу нәтижесі «Диалог түрінде оқыту» модулімен танысу арқылы елестетуге, баламалы шешімдер қабылдауға, іс-

әрекеттің түрлендірілген тәсілдерін енгізуге ықпал

етеді, қатысушылардың ойлау қабілеттерін дамытады,

функционалдық сауаттылыққа бейімділікті

қалыптастырады.

Коучингте қолданылатын материалдар:

А- 4 парақтары, стикер, интерактивті тақта, флипчарт,

маркер, қалам, слайдтар, таныстырылым, суреттер,

бейнероликтер

Оқыту әдістері: Диалог түрінде оқыту ОүБ және оқуды бағалау. АКТ СТО әдісі

1. Диалог

2. Жеке жұмыс

3. Топтық жұмыс

Тапсырмалар: Сұрақтарға жауап іздеу, маңызды жауап беру, сыни тұрғыдан ойлану, жауаптарды дәлелдеу; формативті бағалау, өзін-өзі және бірін-бірі бағалау; топтық

тапсырма және қорғау, рефлексия

Оқуға арналған тапсырма:

1. Мұғалімге арналған нұсқаулық.

2. Қосымша дерек көздері

Коучинг бойынша коуч пен мұғалімдердің іс-әрекеті:

р/с Коучтің іс-әрекеті Мұғалімдердің іс-әрекеті

Мұғалімдерге психологиялық ахуал туғызу

Ұйымдастыру кезеңі:

1. «Танысу» тренингін ұйымдастыру, гүл шоғын сыйлау.

2. Даналық сөздер ұсыну (афермациялар)Мұғалімдер бір-бірімен амандасады, орындықтарға отырады. Танысу мақсатында бір-біріне гүл сыйлай отырып, бір-бірінің есімін, өз есімін әріптесінің есімімен қоса айтады.

Топтарға болу Шағын топқа бөлу үшін cуретте берілген Абай сөздерін құрастыру арқылы бөлінеді.Мұғалімдер ұсынған сиқырлы қоржыннан түсті қағаздардың біреуін

таңдап алып, жайына отырады. Мұғалімдердің іс-әрекетін қадағалап үйренуіне жол ашу, ой-пікір қозғау, жауапта нақтылық, тұжырымдамалық- қа үйрену

Тақырыпты: "Диалог түрінде оқыту-оқушыларды

ынталандырудың және дамытудың негізі"

Екі сұрақ қою:

1. Бейнероликте қандай оқиғалар бейнеленген?

2. Мұның бізге, Мұғалімдер алдымен өздеріне берілген сұраққа өзінше ой-толғаныс жасайды, ой-пікірлерін

параққа жазады. Топта талқылайды, постер жасайды.

Әр топтың лидері шығып қорғайды. мұғалімдерге не қатысы бар?

Сергіту сәті «Жан досым» әнін караокемен қосылып айтады. Мұғалімдер сергіту сәтінде бір-бірімен қол ұстасып, хормен ән айтады. Мұғалімдердің пікірін жинақтау, негізгі тақырыпқа назар аударту, бейнероликтерге назар аударту, ойұшқырлығы, пікір қозғау.

Мұғалімдерге Александрдің (2008) диалогтік оқыту туралы

берген түсініктемелерін және Мерсердің әңгімелесудің зерттеуі бойынша әңгіменің үш түріне түсінік береді.

Мұғалімдернің бірлесе топтық жұмысын ұйымдастыру. Көрсетілім негізінде болжау, сыни тұрғыдан ойлау, бір-бірін тыңдау әрекеттері. Сұрақтарға ауызша жауап беру. Негізгі сұрақтар бойынша пікірлесу, жеке, жұптық, топтық бірлесе

жұмыс. Қорытындылау Рефлексия Сабақтан алған әсері

 

туралы пікірін стикерге жазып, «Ізгілік ағашына» жапсыруды тапсыру Коучингке қатысқан мұғалімдерге алғыс жазылған конфеттер ұсынады. Мұғалімдер бүгінгі сабақ туралы "екі жұлдыз, бір тілек" жазып қалдырды.

Автор Дюсембаева Айкумис Балтабаевна
Дата добавления 27.02.2015
Раздел Директору-завучу
Подраздел Презентации
Просмотров 3404
Номер материала 57173
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓