Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Применение нетрадиционных техник
на уроках изобразительного искусства в развитии творческой одаренности учащихся
Обобщение опыта работы
Храмовой Марины Анатольевны
учителя ИЗО
МОУ Октябрьская СОШ
Радищевского района
2 слайд
«В работе с детьми необходимо учитывать, что одарённость – многомерное по своему характеру явление, которое своеобразно проявляется в каждом конкретном ребёнке»
В.С. Юркевич
?
?
?
?
?
3 слайд
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Умственное развитие
Творческое развитие
Познавательное
развитие
Трудовое развитие
Эстетическое
воспитание
Эмоциональное
развитие
Развитие мелкой
моторики
Нравственное
развитие
“ …дело не только в том, чтобы научить детей видеть,
чувствовать и понимать прекрасное в искусстве. Задача гораздо
сложнее – необходимо сформировать у них умение творить
прекрасное в своей повседневной деятельности,
повседневном труде, повседневных человеческих отношениях”
Б.М. Неменский
4 слайд
Цель:
раскрыть и развить потенциальные художественные способности и одаренность, заложенные в ребенке
Задачи:
познакомить детей
с различными видами изобразительной деятельности, многообразием художественных материалов и приемами работы с ними
совершенствовать художественные способности при работе нетрадиционными техниками изображения
стимулировать интерес
к изобразительной деятельности
закрепить приобретенные умения
и навыки и показать широту их возможного применения
5 слайд
Особые приемы
на уроках изо
Созерцание
Одушевле-ние и перевопло-щение
Рисуем всем
на всем
Рисуем словом
Любование
6 слайд
Урок ИЗО
Кружок
“ Юный художник ”
Внеурочная деятельность
7 слайд
Тампонирование
Техника раздувания
Игры с кляксами
(Кляксография)
Ниткография
Работа с поролоном
Волшебные
ладошки
8 слайд
На уроках происходит
чередование:
индивидуального практического творчества учащихся
коллективной творческой деятельности
Познавательный интерес выступает в качестве значимого мотива – внутреннего побуждения деятельности учащихся.
и
9 слайд
1 класс
“Пальчиковое рисование”
Тема” Королевство волшебных красок”
Тема “ В мире сказок”
Тема “ В сказочной стране “Дизайн”
Тампонирование
Работы учащихся: Лукиной А., Нанаян О., коллективная работа, Мажаевой А., Кутнаевой П.
Работа с природным материалом
10 слайд
2 класс
Мозаика
Печать листьями
Обрывная аппликация.
Тема” Виды изобразительного искусства. Живопись ”
Тема “Декоративное рисование”
Тема “Декоративные эффекты”
Работы учащихся: Буйлиной В., Лесив Н.
11 слайд
3 класс
Рисуем ватными палочками.
Работы учащихся: Бузаева А., Бородина К., Желтовой М., Буйлиной В.
Рисуем пластилином.
Тема”Декоративное рисование ”
Тема “ Рисование по памяти.
Звери и птицы”
Тема “ Красота моря”
12 слайд
4 класс
Работа с поролоном
Точки маркером
Квиллинг.
Работа по сырой бумаге.
Тема” Контрастные цвета ”
Тема “Натюрморт”
Тема “ Анималистический жанр”
Работы учащихся: Кропачева Е., Парфеновой А., Киркачева Д.
Смешанные техники
13 слайд
5 класс
Работа учащихся: Згурская В., групповая работа.
Работа
с гафрированной бумагой
Тема” Праздничные народные гулянья .Наш веселый хоровод”
Тема “ Народные промыслы. Жостово”
Тема “ Гербы”
14 слайд
6 класс
Гратаж .
Кляксография
Тема” Пятно как средство выражения”
Тема “ Конструкция головы человека и ее пропорции”
Тема “Изображение пространства”
Портретная аппликация
Ниткография
Работы учащихся: Кеняйкина О., Костина А., Фатьяновой Е., Храмова И., Елисеева А., Отлячкиной М.
15 слайд
7 класс
Конструирование из цветной бумаги
Коллаж. Групповая работа.
Батик .
Карпова М.
Смешанная техника: акварель, соль, свеча.
Лабутина В.
Тема”Цвет – элемент композиционного творчества ”
Тема “ От плоскостного изображения к объемному”
Тема “ Гармония, контраст и выразительность в плоскостной композиции”
16 слайд
Арт - терапия
Арт – терапия понимается как профилактика и коррекция негативных психологических состояний (страх, усталость, агрессивность, раздражительность и т.п.) с помощью искусства.
Арт – терапия делает акцент на свободное самовыражение ребенка посредством любых материалов и средств, имеющихся в его распоряжении.
Ребенок выражает в рисунке собственные переживания и чувства в абстрактных и изобразительных композициях
17 слайд
Диагностика
Арт – терапевтическая техника - ассоциативное рисование
смех
Злость
Страх
Страх
Радость
Печаль
18 слайд
Проведение уроков с применением нетрадиционных техник способствуют:
снятию детских страхов
внутренней гармонии с окружающим миром
внутренней гармонии с самим собой
обретению веры в свои силы
19 слайд
Кружок
“ Юный художник ”
20 слайд
Внеурочная деятельность
Флористика. Бушуева Ю.
Рисование по бархатной бумаге. Костина Е.
Птица счастья. 2 класс.
Аппликация. Веселые часики.
Флористика. Мажаева А.
Смешанная техника: аппликация, декоративно – прикладная работа.
Групповая работа “ Аквариум”
21 слайд
Работа с одаренными детьми
Никерова Анастасия
3 класс
Васильева Юлия
8 класс
Парфенова Анна
2 класс
22 слайд
Фатьянова Екатерина
6 класс
Кокая Александра
10 класс
Чернышова Татьяна
8 класс
23 слайд
Школьный
уровень
Районный
уровень
24 слайд
Публикации моих учеников
25 слайд
Районный уровень
26 слайд
Областной уровень
Всероссийский уровень
27 слайд
Международный уровень
28 слайд
Карпов Александр
выпускник 2008 года
Архитектурно – строительный колледж по специальности “ Специалист рекламы” ( г. Пенза).
Поступил в ПГУ на отделение рекламы.
29 слайд
Использование нетрадиционных техник
в изображении
выводит ребенка за привычные рамки рисования
пробуждает в них интерес к самостоятельному творчеству
помогает учащимся избавиться от комплекса
“ я не умею”, ”у меня не получается”,
” не похоже”
30 слайд
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Я, Храмова Марина Анатольевна, учитель изобразительного искусства, Октябрьской средней общеобразовательной школы Радищевского района представляю обобщение моего педагогического опыта по теме “Применение нетрадиционных техник на уроках изобразительного искусства в развитии творческой одаренности учащихся”
Известно, что изобразительная деятельность является одним из любимых детских занятий, но постепенно интерес к рисованию угасает. Я просто захотела продлить тот возраст детей, когда они получают удовольствие и интерес от занятий рисования.
Как учитель изобразительного искусства я поставила перед собой задачу – помочь каждому ребенку обрести веру в свои возможности, в себя, не только определить, а развить, разбудить способности детей, научить их видеть прекрасное, чувствовать прелесть окружающей жизни.
6 663 276 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Храмова Марина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.