Главная / Украинский язык / Презентація уроку української мови "Пунктограми в реченні з прямою мовою та у діалогах"

Презентація уроку української мови "Пунктограми в реченні з прямою мовою та у діалогах"

Пунктограми у реченні з прямою мовою та у діалогах
На уроці ми повторимо відомості про просте та складне речення, пунктограми в...
Бліц-диктант Спростуй чи підтвердь твердження
Один підмет і один присудок – просте речення Поширене речення має другорядні ...
Мозковий штурм Чим відрізняються подані речення: Калина у лузі. Червона калин...
У простому реченні відокремлюються Однорідні члени речення, узагальнюючі слов...
Алгоритм визначення типу простого речення У реченні два головних члена? Голов...
Види складних речень складнопідрядне безсполучникове складносурядне
У реченні одна ГО? Алгоритм визначення типу речення Частини речення з'єднані...
Любіть травинку і тваринку і сонце завтрашнього дня вечірню в попелі жаринку ...
Любіть травинку, і тваринку, і сонце завтрашнього дня, вечірню в попелі жарин...
Проаналізуйте подані речення. Визнач пряму мову і слова автора. Зроби висновк...
“Добрий день!” – привітався син. Син привітався : ”Добрий день!”. Син привіта...
Колективно Робота з картками
Перепиши, поставивши розділові знаки. Додумай закінчення
Якось один із друзів Конан Дойля вирішив перевірити чи справді той такий кмі...
Якось один із друзів Конан Дойля вирішив перевірити, чи справді той такий км...
Запиши, правильно використавши розділові знаки Це неможливо сказала Причина. ...
“Це неможливо”, - сказала Причина. “Це безрозсудно”, - зауважив Досвід. “Це м...
Прокоментуй слова. Яким, на твою думку є перший крок до успіху?
Перебудуй речення так, щоб пряма мова стала непрямою
Томас Карлей зауважив: “Колекція книг – той же університет”. “Книга – це казк...
Чим пряма мова відрізняється від непрямої?”
Домашнє завдання Для учнів з високим та достатнім рівнем знань – Вправа 125, ...
1 из 29

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Пунктограми у реченні з прямою мовою та у діалогах
Описание слайда:

Пунктограми у реченні з прямою мовою та у діалогах

№ слайда 2 На уроці ми повторимо відомості про просте та складне речення, пунктограми в ни
Описание слайда:

На уроці ми повторимо відомості про просте та складне речення, пунктограми в них працюватимемо над пунктограмами при прямій мові та у діалозі робитимемо пунктуаційний розбір речення

№ слайда 3 Бліц-диктант Спростуй чи підтвердь твердження
Описание слайда:

Бліц-диктант Спростуй чи підтвердь твердження

№ слайда 4 Один підмет і один присудок – просте речення Поширене речення має другорядні чле
Описание слайда:

Один підмет і один присудок – просте речення Поширене речення має другорядні члени Називним буде речення, де є підмет і обставина У складнопідрядному реченні є дві частини: головна і залежна У безсполучниковому реченні частини з'єднані сполучником Звертання не є членом речення Дієприслівниковий зворот завжди виділяється комою Після узагальнюючого слова перед однорідними членами речення ставиться тире Складне речення має тільки дві граматичні основи Прості частини у складному реченні відокремлюються розділовими знаками За емоційним забарвленням речення поділяються на розповідні та окличні Дієприкметниковий зворот виступає у реченні означенням

№ слайда 5 Мозковий штурм Чим відрізняються подані речення: Калина у лузі. Червона калина.
Описание слайда:

Мозковий штурм Чим відрізняються подані речення: Калина у лузі. Червона калина. Зацвіла в долині червона калина.

№ слайда 6 У простому реченні відокремлюються Однорідні члени речення, узагальнюючі слова З
Описание слайда:

У простому реченні відокремлюються Однорідні члени речення, узагальнюючі слова Звертання Порівняння, порівняльні звороти Відокремлені члени речення: додаток (крім, окрім, за винятком…) обставина (дієприслівник, дієприслівниковий зворот) означення ( дієприкметниковий зворот) Вставні слова і вставлені конструкції Уточнення Вигуки, стверджувальні та заперечні слова

№ слайда 7 Алгоритм визначення типу простого речення У реченні два головних члена? Головний
Описание слайда:

Алгоритм визначення типу простого речення У реченні два головних члена? Головний член – підмет? Особа мислиться? Особа мислиться узагальнено? Особа мислиться означено? (Я, ТИ …) Особа мислиться неозначено? (ХТОСЬ …) помилка ні двоскладне називне безособове узагальнено-особове означено-особове неозначено-особове ні так ні ні ні так так ні так так так

№ слайда 8 Види складних речень складнопідрядне безсполучникове складносурядне
Описание слайда:

Види складних речень складнопідрядне безсполучникове складносурядне

№ слайда 9 У реченні одна ГО? Алгоритм визначення типу речення Частини речення з'єднані бе
Описание слайда:

У реченні одна ГО? Алгоритм визначення типу речення Частини речення з'єднані без сполучників? Частини речення рівноправні і з'єднані сурядним сполучником? Частини речення нерівноправні й з'єднані підрядним сполучником? У реченні різні види зв'язку? П о м и л к а просте безсполучникове складносурядене складне з різними видами зв'язку складнопідрядне НІ НІ НІ НІ НІ ТАК ТАК ТАК ТАК ТАК

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Любіть травинку і тваринку і сонце завтрашнього дня вечірню в попелі жаринку шля
Описание слайда:

Любіть травинку і тваринку і сонце завтрашнього дня вечірню в попелі жаринку шляхетну інохідь коня. Згадайте в поспіху вагона в невідворотності зникань як рафаелівська Мадонна у вічі дивиться вікам. Навколо нього час лежав навалом співали птиці в шибку із куща а він старий сидів як за штурвалом в руках крутив манюньке коліща. Мені стояло в пам'яті роками як ми тоді не відали про те чого старий тремтячими руками ловив секунди крильце золоте.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Любіть травинку, і тваринку, і сонце завтрашнього дня, вечірню в попелі жаринку,
Описание слайда:

Любіть травинку, і тваринку, і сонце завтрашнього дня, вечірню в попелі жаринку, шляхетну інохідь коня. Згадайте в поспіху вагона, в невідворотності зникань, як рафаелівська Мадонна у вічі дивиться вікам. Навколо нього час лежав навалом, співали птиці в шибку із куща, а він, старий, сидів як за штурвалом, - в руках крутив манюньке коліща. Мені стояло в пам'яті роками, як ми тоді не відали про те, чого старий тремтячими руками ловив секунди крильце золоте.

№ слайда 14 Проаналізуйте подані речення. Визнач пряму мову і слова автора. Зроби висновки п
Описание слайда:

Проаналізуйте подані речення. Визнач пряму мову і слова автора. Зроби висновки про розділові знаки у реченні з прямою мовою

№ слайда 15 “Добрий день!” – привітався син. Син привітався : ”Добрий день!”. Син привітався
Описание слайда:

“Добрий день!” – привітався син. Син привітався : ”Добрий день!”. Син привітався : ”Добрий день!” – і побіг далі. “Мамо, - радісно сказав син, - як тепло!” “Добрий день! – радісно привітався син. – Як ви себе почуваєте?” ”Добрий день! – радісно сказав син і додав: - Який хороший день!” “П!” – а. А : ”П!”. А : ”П!” – а. “П, - а, - п!”. “П! – а. – П?” ”П! – а і додав: - П!”

№ слайда 16 Колективно Робота з картками
Описание слайда:

Колективно Робота з картками

№ слайда 17 Перепиши, поставивши розділові знаки. Додумай закінчення
Описание слайда:

Перепиши, поставивши розділові знаки. Додумай закінчення

№ слайда 18 Якось один із друзів Конан Дойля вирішив перевірити чи справді той такий кмітли
Описание слайда:

Якось один із друзів Конан Дойля вирішив перевірити чи справді той такий кмітливий як його герой Шерлок Холмс. Коли письменник прийшов до нього в гості його запитали Що тут сталося хвилину тому. Пробігла миша відповів Конан Дойль. Але як ви здогадалися? Це елементарно панове.…

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Якось один із друзів Конан Дойля вирішив перевірити, чи справді той такий кмітл
Описание слайда:

Якось один із друзів Конан Дойля вирішив перевірити, чи справді той такий кмітливий, як його герой Шерлок Холмс. Коли письменник прийшов до нього в гості, його запитали: — Що тут сталося хвилину тому? — Пробігла миша, — відповів Конан Дойль. — Але як ви здогадалися? — Це елементарно, панове. Погляньте на крісла: на кожному з них сліди жіночих черевичків.

№ слайда 21 Запиши, правильно використавши розділові знаки Це неможливо сказала Причина. Це
Описание слайда:

Запиши, правильно використавши розділові знаки Це неможливо сказала Причина. Це безрозсудно зауважив Досвід. Це марно відрізала Гордість. А пішло все під три чорти відповіла Лінь. І тільки Мрія шепнула Спробуй.

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 “Це неможливо”, - сказала Причина. “Це безрозсудно”, - зауважив Досвід. “Це марн
Описание слайда:

“Це неможливо”, - сказала Причина. “Це безрозсудно”, - зауважив Досвід. “Це марно!” - відрізала Гордість. “А пішло все під три чорти!” - відповіла Лінь. І тільки Мрія шепнула: “Спробуй!”

№ слайда 24 Прокоментуй слова. Яким, на твою думку є перший крок до успіху?
Описание слайда:

Прокоментуй слова. Яким, на твою думку є перший крок до успіху?

№ слайда 25 Перебудуй речення так, щоб пряма мова стала непрямою
Описание слайда:

Перебудуй речення так, щоб пряма мова стала непрямою

№ слайда 26 Томас Карлей зауважив: “Колекція книг – той же університет”. “Книга – це казкова
Описание слайда:

Томас Карлей зауважив: “Колекція книг – той же університет”. “Книга – це казкова лампа, - говорив О.Грін. – Вона дарує людині світло на темних дорогах життя.” “Люди перестають мислити, коли перестають читати,” – повторював Дідро.

№ слайда 27 Чим пряма мова відрізняється від непрямої?”
Описание слайда:

Чим пряма мова відрізняється від непрямої?”

№ слайда 28 Домашнє завдання Для учнів з високим та достатнім рівнем знань – Вправа 125, с.
Описание слайда:

Домашнє завдання Для учнів з високим та достатнім рівнем знань – Вправа 125, с. 77 Для учнів з середнім рівнем знань – вправа 117, с.71

№ слайда 29
Описание слайда:

Презентація уроку української мови "Пунктограми в реченні з прямою мовою та у діалогах"
  • Украинский язык
Описание:

Презентація містить розробку уроку на тему " Пунктограми в реченні з прямою мовою та у діалогах" для учнів 11 класу.

Бліц-диктант допоможе актуалізувати знання учнів про пунктуацію у простому і складному реченнях.

Творче завдання зробить урок цікавим, допоможе розвивати творчі здібності учнів, логіку, мислення.

Запропоновані речення допоможуть старшокласникам навчитися застосовувати набуті знання на практиці.

Автор Сміян Віта Василівна
Дата добавления 22.01.2016
Раздел Украинский язык
Подраздел Презентации
Просмотров 623
Номер материала MA-064052
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓