Главная / Математика / Презентация по математике "Квадраттық теңдеуге келтіретін есептер"

Презентация по математике "Квадраттық теңдеуге келтіретін есептер"

“PISA халықаралық зерттеуін жүргізу аясында оқушылардың функционалдық матема...
Өзектілігі: Оқушылардың функционалдық математикалық сауаттылығын қалыптастыру...
Күтілетін нәтиже: Өз бетінше есеп шығарудың сан қилы жолын іздестіреді;\ Өз б...
Кіріспе. PISA халықаралық зерттеуі барлық білім беру ұйымдарындағы 15-жастағы...
Сабақтың тақырыбы: Мәтінді есептерді квадрат теңдеу арқылы шығару Ашық сабақ...
Ашық сабақтар
Топқа бөлу Ашық сабақтар
БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ 	Үй тапсырма-сы	1есеп 	2есеп 	3есеп	4есеп	“Кім жылдам?”	“Кім т...
Үй тапсырмасын сұрау Ашық сабақтар
1.Сыныптың ауданы 14 м2, ал бір қабырғасы екіншісінен 5 м артық болса, онда қ...
Бір жұмысшы екіншісіне қарағанда әр бөлшекті өңдеуге 1 мин аз уақыт жібереді....
1.Асхат қорадағы жайылып жүрген лақтардың және тауықтардың аяғын санағанда, ...
1.Мектептің акт залындағы қатарлар саны әр қатардағы орындар санына тең. Егер...
2011жылғы Азиадада Қазақстандық команда 53-алтын мен күміс,49 қола мен алтын,...
2.Ең көп адамы бар бөлме. Төмендегі диаграммада А, В және С бөлмелері көрсеті...
Ашық сабақтар
Рефлексия Ашық сабақтар
Сабақтың қорытындысы: 	Оқушының функционалдық сауаттылығына қол жеткізуді қам...
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 “PISA халықаралық зерттеуін жүргізу аясында оқушылардың функционалдық математик
Описание слайда:

“PISA халықаралық зерттеуін жүргізу аясында оқушылардың функционалдық математикалық сауаттылығын дамыту“ Панфилов ауданы Әулиеағаш орта мектебінің математика пәнінің мұғалімі Джанабаева Г., Ашық сабақтар

№ слайда 2 Өзектілігі: Оқушылардың функционалдық математикалық сауаттылығын қалыптастыру жә
Описание слайда:

Өзектілігі: Оқушылардың функционалдық математикалық сауаттылығын қалыптастыру және PISA тапсырмаларын өз бетімен шығара алатын қабілеттерінің қажеттілігі. Мақсаты: PISA тапсырмаларында арифметикалық және геометриялық прогрессияларға берілген есептерді шығара отырып, өмірде туындайтын көптеген мәселелерді шешу үшін, алған білім және біліктілік қабілеттерін қолдануға дағдылау. Міндеттері (арттыру, жетілдіру, дамыту): Прогрессияларға байланысты күнделікті өмірде туындайтын проблемаларды болашақта қолдана білу дағдыларын арттыру. Өмірлік табыстарға жетудің басты тәсілін құндылық ретінде және оқып-үйренуде өз әрекетінің жемісті екендігі сезімін жетілдіру. Берілген есептерді шығара отырып, оқушылардың математикалық, логикалық және функционалдық ойлау қабілетін дамыту  Ашық сабақтар

№ слайда 3 Күтілетін нәтиже: Өз бетінше есеп шығарудың сан қилы жолын іздестіреді;\ Өз беті
Описание слайда:

Күтілетін нәтиже: Өз бетінше есеп шығарудың сан қилы жолын іздестіреді;\ Өз бетінше білім алу дағдыларына негіз салады; Табиғи қасиеттерін, математикалық білім деңгейлерін тереңдетеді; Өмір мен қоғамға аса қажетті математика ғылымына тән жан - жақты талдайды; Қоғамдық прогрестің дамуы үшін жалпы адамзат мәдениетінің бір бөлігі математиканың маңызын түсінеді. Жоба жаңашылдығы: Қоғамдағы өзгерістердің тез ауысуына байланысты адамға «бүкіл өміріне арнап білім алу» ұстанымынан гөрі бүкіл « өмір бойы білім алу» ұстанымына көшу қажеттігі. Ашық сабақтар

№ слайда 4 Кіріспе. PISA халықаралық зерттеуі барлық білім беру ұйымдарындағы 15-жастағы оқ
Описание слайда:

Кіріспе. PISA халықаралық зерттеуі барлық білім беру ұйымдарындағы 15-жастағы оқушылардың оқу, математика және жаратылыстану бағытындағы пәндерден білім жетістіктерін анықтауды мақсат етеді. Зерттеу оқушылардың қабілеттерін емес, ол оқу барысында меңгерген білімдері мен дағдыларын өмірлік жағдайларда қолдана білу ептіліктерін бағалауға бағытталған. 15-жастағы оқушылардың математикалық дайындықтарын тексеру мазмұны математикалық сауаттылық түсінігіне негізделген, ол «адамның өмір сүретін әлемде математиканың рөлін анықтау және түсіну қабілеті, жақсы қисынды математикалық пікірлерді айту, қазір және келешекте мүдделi, саналы азамат жасайтын қажеттiлігін қанағаттандыру үшін математиканы қолдана білу» деген түсінікті береді.Бүгінгі таңда әр сабақтығ өтілетін тақырып оның мазмұны мен маңыздылығын ескере отырып, тапсырмалар дайындау,оларды орындау барысында оқушылардың функционалды математикалық сауаттылығын арттыруда басымдылық танылуы қажет . Ашық сабақтар

№ слайда 5 Сабақтың тақырыбы: Мәтінді есептерді квадрат теңдеу арқылы шығару Ашық сабақтар
Описание слайда:

Сабақтың тақырыбы: Мәтінді есептерді квадрат теңдеу арқылы шығару Ашық сабақтар

№ слайда 6 Ашық сабақтар
Описание слайда:

Ашық сабақтар

№ слайда 7 Топқа бөлу Ашық сабақтар
Описание слайда:

Топқа бөлу Ашық сабақтар

№ слайда 8 БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ 	Үй тапсырма-сы	1есеп 	2есеп 	3есеп	4есеп	“Кім жылдам?”	“Кім тапқ
Описание слайда:

БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ Үй тапсырма-сы 1есеп 2есеп 3есеп 4есеп “Кім жылдам?” “Кім тапқыр?” 1 ТОП 2 ТОП Ашық сабақтар

№ слайда 9 Үй тапсырмасын сұрау Ашық сабақтар
Описание слайда:

Үй тапсырмасын сұрау Ашық сабақтар

№ слайда 10 1.Сыныптың ауданы 14 м2, ал бір қабырғасы екіншісінен 5 м артық болса, онда қабы
Описание слайда:

1.Сыныптың ауданы 14 м2, ал бір қабырғасы екіншісінен 5 м артық болса, онда қабырғалар ұзындықтары қандай болғаны? 2.Мараттың бөлмесінің неі ұзындығынан 3м-ге артық. Ауданы 28м квадрат. Бөлменің ұзындығы мен неі неше метр? S ═ 14 м2 S═28 м2 Ашық сабақтар

№ слайда 11 Бір жұмысшы екіншісіне қарағанда әр бөлшекті өңдеуге 1 мин аз уақыт жібереді. 4с
Описание слайда:

Бір жұмысшы екіншісіне қарағанда әр бөлшекті өңдеуге 1 мин аз уақыт жібереді. 4сағатта біріншісі екіншіге қарағанда 8 бөлшек көп өңдейтін болса, осы уақытта олардың әрқайсысы неше бөлшек өңдейді? Сынып оқушыларының шахмат турнирінде 253 партия ойналды. Әр оқушы қалған оқушылардың әрқайсысымен бір партиядан ойнады. Сыныпта неше оқушы болғаны? Ашық сабақтар

№ слайда 12 1.Асхат қорадағы жайылып жүрген лақтардың және тауықтардың аяғын санағанда, бар
Описание слайда:

1.Асхат қорадағы жайылып жүрген лақтардың және тауықтардың аяғын санағанда, барлығы 46 аяқ болды. Олардың бастарын санағанда, барлығы 17 болды. Сұрақ:Асхаттың қорасында неше лақ, неше тауық жайылып жүр? Екі оқушы белгілі мерзімде әрқайсысы кітаптың 120 бетін теру керек еді.Бұлардың біреуі екіншісіне қарағанда 2 бет артық тере отырып, жұмысты мерзімінен 5 сағат бұрын орындады. Әр оқушы сағатына неше бет терді? Ашық сабақтар

№ слайда 13 1.Мектептің акт залындағы қатарлар саны әр қатардағы орындар санына тең. Егер қа
Описание слайда:

1.Мектептің акт залындағы қатарлар саны әр қатардағы орындар санына тең. Егер қатарлар санын екі есе көбейтіп, әр қатардағы орындар санын 10-ға кемітсе, залдағы орындар саны 300-ге артады. Залда қанша қатар бар? 2.Күніне сиырларға 96 кг. шөп беретіндей етіп шөп қоры дайындалды. Екі сиырды көрші шаруашылыққа өткізгендіктен, күніне әр сиырға беретін тиісті мөлшерлі шөпті 4 кг-ға артық беруге тура келді. Әуелде қанша сиыр болып еді? Ашық сабақтар

№ слайда 14 2011жылғы Азиадада Қазақстандық команда 53-алтын мен күміс,49 қола мен алтын,38
Описание слайда:

2011жылғы Азиадада Қазақстандық команда 53-алтын мен күміс,49 қола мен алтын,38 күміс пен қола медаль жеңіп алды. Сұрақ: Қазақстандықтар барлығы неше медаль жеңіп алған? Шешуі: Біз жеңіп алған медальдарды мына әріптермен белгілейік алтын-а, күміс-в,қола –с болсын.Онда есептің берілуі бойынша, теңдеулер жүйесін құрамыз 2а+2в+2с=140 теңдеудің екі жағының әрбір мүшесін 2санына бөлсек, Онда а+в+с=70 Демек жеңіп алынған медальдар саны 70-ке тең Ашық сабақтар

№ слайда 15 2.Ең көп адамы бар бөлме. Төмендегі диаграммада А, В және С бөлмелері көрсетілге
Описание слайда:

2.Ең көп адамы бар бөлме. Төмендегі диаграммада А, В және С бөлмелері көрсетілген. Бөлмелердің ауданы мен әрбір бөлмедегі адам санын салыстыра отырып, қай бөлмеде адамның ең көп екндігін айта аламыз. Сұрақ: Жанардың айтуынша, А бөлмесінде ең көп адам бар. Жанардың айтқанын дәлелдеу үшін түсіндірме беріңіз . Ашық сабақтар

№ слайда 16 Ашық сабақтар
Описание слайда:

Ашық сабақтар

№ слайда 17 Рефлексия Ашық сабақтар
Описание слайда:

Рефлексия Ашық сабақтар

№ слайда 18 Сабақтың қорытындысы: 	Оқушының функционалдық сауаттылығына қол жеткізуді қамтам
Описание слайда:

Сабақтың қорытындысы: Оқушының функционалдық сауаттылығына қол жеткізуді қамтамасыз етіп, жан-жақты дамыған, мектепте алған білімін өмір бойы пайдалана алатын тұлға өсіру - білім мамандарына жүктелетін үлкен міндет. Оқушыларға сабақта PISA тапсырмаларының құрылымын жетік меңгерту арқылы олардың есептерді тез шеше алатын қабілеттерін дамытып,есеп шығарудың сан қилы жолдарын іздестіреді деп ойлаймыз. Ашық сабақтар

Презентация по математике "Квадраттық теңдеуге келтіретін есептер"
  • Математика
Описание:

PISA тапсырмаларында квадраттық теңдеуге берілген есептерді шығара отырып, өмірде туындайтын көптеген мәселелерді шешу үшін, алған білім және біліктілік қабілеттерін қолдануға дағдылау.PISA халықаралық зерттеулері бойынша 15 жас аралығындағы мектеп қабырғасындағы оқушылардың жаратылыстану бағыты бойынша алған білімдерін өмірде қолдана білу дағдысын қалыптастыра отырып, "Квадраттық теңдеу" арқылы шығарылатан есептерді шығара білуге бейімдеу.Осы мақсатта 8 сыныпта "Квадраттық теңдеу" арқылы шығарылатын мәтінді есептерді шешу кезінде бірнеше тиімді шығару жолдарын қарастырдық, және де оқушыларды PISA тапсырмаларында квадраттық теңдеуге берілген есептерді шығара отырып, өмірде туындайтын көптеген мәселелерді шешу үшін, алған білім және біліктілік қабілеттерін қолдануға дағдылау.

Автор Джанабаева Гульнар Кураковна
Дата добавления 03.02.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров 448
Номер материала MA-064417
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓