Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Қазақ халқының музыкасы
2 слайд
Шәмші Қалдаяқов 1930 жылы 15 тамызда Оңтүстік Қазақстан облысының Қызылқұм ауданында туған. Ол жас кезінен-ақ тамаша әндер шығара бастайды. Шәмшінің әндері ерекше жұмсақ, жылы сазымен ел назарын бірден аударды. Оның әндері қазақ эстрада музыкасын байытты. Әлемдік музыкада Штраус, Шопеннің вальстері қандай орын алса, Шәмшінің вальс ырғақтары да сондай әсем.
Шәмші Қалдаяқов
3 слайд
Нұрғиса Тілендиев
4 слайд
Тілендиев Нұрғиса Атабайұлы - дирижер, композитор, домбырашы, ССРО және ҚазССР-нің халық артисі.
П. И. Чайковский атындағы Мәскеу мемлекеттік консерваториясының дирижерлік факультетін бітірген.
1981 жылы “Отырар сазы” қазақтың мемлекеттік фольклорлық - этнографиялық оркестрін құрып, өмірінің соңына дейін соған жетекшілік етті. “Ата толғау”, “Аққу” оркестрлік поэмасының, 40 шақты ән мен романстардың авторы.
5 слайд
Қазақтың атақты әншісі. Ол Шығыс Қазақстан облысында туған. 1925 жылы Парижде өткен Дүниежүзілік көрмеде болған этнографиялық концерттерге қатысады. Қазақтың «Ағаш аяқ», «Үш дос», «Қос барабан», «Қызыл бидай», «Смет», «Жалғыз арша» сияқты классикалық әндері Әміре айтқан үлгі өнегемен орнығып, кейінгі әншілердің репертуарларында жалғасын тауып келеді.
Әміре Қашаубаев(1888-1934)
6 слайд
Күләш Байсеитова
Күләш Байсеитова- аса көрнекті қазақ әншісі, қазақ опера өнерінің негізін салушылардың бірі, қоғам қайраткері. Ол Қазақ педагогикалық техникумын бітірді. 1930 жылы Қазақ драма театрының труппасына қабылданды. Күләш Байсеитова “ Еңлік-Кебекте” Еңліктің, Е.Г.Брусиловскийдің “Қыз Жібегінде” Қыз Жібектің және т.б. бейнелерді сомдады.
7 слайд
21 ғасыр компьютерлік өнердің дамуына байланысты 1997 жылы белгілі композитор, домбырашы Ж. Енсепов «ДЭККО» жанрын құрастырған.Ол домбыраны ғылыми-техникалық прогресспен үйлестіру,жаңа компьютерлі домбыра жанры болып табылады. Домбыра, Эстрада, Күй, Компьютер, Орындау (ДЭККО) сөздерін қысқартудан туған.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данный урок позволил активизировать внимание учащихся и способствовал развитию творческого мышления. На уроке школьники чувствовали свою успешность, свою интеллектуальность. Урок был организован таким образом,что практически все учащиеся были вовлечены в процесс познания, они имели возможность сами рассказать, что они знают о глобусах. Совместная деятельность учащихся помогла каждому внести свой особый индивидуальный вклад, обменяться знаниями. Причем происходило все это в атмосфере доброжелательности и взаимной поддержки, что позволило развить познавательную деятельность в форме сотрудничества. Учащиеся учились взвешивать альтернативные мнения, и принимать продуманные решения, общаться с другими детьми.
6 676 976 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Белозерова Любовь Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.